divid="cener_ip"b/b但也正是因為找不到所以他越發相信這個世界存在著神秘，存在著這些神秘的組織，隻是因為自身的原因無法現身於民眾的眼前而已。
不過隨著越看越多，現實中的知識越學越多，他對於這些的幻想就越小，最後徹底的分清楚現實和虛幻。
但現在不同啊，靈氣複蘇，他們連異能都覺醒了。
無論靈氣複蘇對於植物、野獸是否會有影響，人類在覺醒了異能之後絕對會有一些人產生其他心思，就算是為了管理他們，國家都會建立相關的組織。
就是不知道，這個組織是否會麵向民眾，達到標準的人可以加入其中。
““
老班一時間不知道說些什麼，你特麼的腦洞要不要想那麼大？
昨天才覺醒的異能，今天就想著爭奪地球的霸主之位了？明天是不是想著世界末日了你？
不過該說彆說，這家夥說的還挺有道理。
但是老班臉色一黑。
“這種事情你覺得你班主任我有資格知道嗎？”
國家的想法，我一個小小的班主任哪裡能揣測的了；再者，要是我揣測錯了我不要麵子的？
“這個事情你以後就知道了。”
班主任敷衍了張偉陽一句後，有些鄭重的看著麵前的學生。
“同學們，我知道異能覺醒這件事對大家的影響都比較大。”
“或許這象征著一個新的時代，也象征著一個新的機會，未來的華夏乃至世界都會因為我們覺醒的能力而發生劇烈的變化。”
“我雖然是一個教師，但我沒有資格要求你們一定要去做什麼。”
“我隻希望大家記住，不要依靠自己的能力去做違法犯忌的事情，窮則獨善其身，達則兼濟天下。”
“能力越大，責任越大；就算你不想承擔自身能力所帶來的責任，但也希望你們不要主動的去破壞這來之不易的和平。“
“當然，我們現在的異能還很弱小，說什麼影響世界也隻是誇張的說法，我們能做的就是配合國家行動，完成自身的能力備案。”
“也希望各位同學能夠主動配合，不要給國家造成困擾。”
時代不同，教育的方式也不同。
、動漫、電影對一個人的思維是有著很大的影響的。
它既能放大一個人善的一麵，也能激發一個人惡的一麵；畢竟當一個好人很難，而當一個惡人很簡單。
他不會要求自己的學生一定要去做一個好人，但也希望自己的學生不要去成為一個惡人。
這個年紀覺醒了異能的他們，個個自命不凡，一個不小心就會造成無法挽回的後果。
作為他們的老師，他不希望自己的學生發生這樣的事情。
而同學們對於老班的話也是能夠理解，所以也都認真的說道
“放心吧老班，我們一定配合。”
“對啊對啊，雖然我們說著新的時代什麼的，但是我們也知道和平的珍貴。“
“能力越大，責任越大，或許我做不到無私奉獻，但是自己力所能及的事情還是做得到的。”
“登記一下而已，又不是什麼麻煩事。”
“是啊是啊，我過去還羨慕那些有能力去警局登記的人呢。”
““
隻要不是涉及到被實驗研究，同學們還是很配合的。
而且和平有多麼珍貴他們也是懂得的，看看那些戰亂國就知道戰爭有多麼可怕。