要不是蒲潼還沒唱完冒然打斷不禮貌，她們早就抄起拖鞋給蒲潼來點“愛的教育”了。
三天不打上房揭瓦不是沒有道理的，隻能說蒲潼的“報複”很成功，成功給她們整破防了。
但說到底，一開始也是她們兩刁難在先，蒲潼正當防衛，這才出此下策，而且退一萬步說，這首歌確實很符合她們的要求。
首先，她們兩同樣重要，誰也不得罪誰不偏不倚；
其次，兩人方才較勁來較勁去的樣子好像確實有一點點曖昧了，蒲潼也說了不是寫給她們，隻是忽然給了她靈感……
這家夥也是個人才，就因為這麼一點細枝末節的東西，就能寫出此等小眾風格的音樂？
那些真彩虹聽到這首歌不得奉為神作？
道理她們都懂，但還是很氣，兩人就等著蒲潼唱完地那一刻，一定要給這亂唱的混小子一點顏色看看。
不得不說，蒲潼的目的也達到了，因為這首歌，季疏桐和倪慧也放棄了跳過刁難他這個階段，而是打算直接動手……
蒲潼還是蠻喜歡這首歌的，他並不支持，但也一直對於這種愛表示理解和祝福。
開頭那段蘇格蘭風笛也是有典故的：一名傳道士在蘇格蘭小鎮聖安德魯斯叫囂恐同言論，當地年輕風笛手丹尼爾·博伊爾看到這一幕，用悅耳的風笛聲蓋過仇恨的聲音。
這首歌傳遞了追求平等和自由的愛，每一份愛都應被平等對待。
也正因如此，張惠妹被稱為同誌世界的天後，隻能說樂壇天後的封號很多，但她這個封號多少也有點獨一無二了。
在演唱這首歌時，蒲潼明顯感覺到自己的進步很大，其實這首歌挺難的，主歌低音的穩定度，副歌連續#d5#c5的呐喊，沒有喘息的高難度brdge，一連串的高強度呐喊以後又兩次飆到e5。技術難度很高！
這首歌唱好了震撼全場，唱不好就會低音下不來，高音上不去，掙紮在真不真假不假的邊緣，會很難聽，從幾人的神情他能看出來，自己唱的還行。
況且，這首歌需要投入大量的情感，他能在這種場合演唱的這麼好，已經頗為不易。
看來，他確實已經具備了天王級歌手的實力和唱功，也算是稍微配得上自己的名聲了。
正在蒲潼沉浸在自己有所進步時，卻沒有發現一旁的季疏桐和倪慧已經有些躍躍欲試……他這首歌，要唱完了！
儘管在場的幾人都不理解這種愛，但蒲潼這首歌就是有種莫名的感染力，成功讓她們為之感慨動容。
這首歌可以為更平等的愛發聲，把愛傳遞給每更多人，給不被社會多數人認可的群體一個釋放自己的機會。
當然，在這種場合拿出這首歌來，多少有點難繃就是了……
蒲潼剛唱完，就被一陣掌聲打斷了投入狀態，季疏桐變鼓掌邊微笑著起身，微笑的臉上透著幾分熱切的銳利。
“確實好聽。”
“但不妨礙你給我滾出去……滾，就現在！”
蒲潼扔了吉他匆忙和幾人告彆，這飯也吃了歌也唱了，是得走了，畢竟餘紈紈老媽在家，自己也不能留下來過夜。
一旁的倪慧聳了聳肩，默默指向自己。
“你說的這個滾，包括我嗎？”
“那，那沒有……”
季疏桐略顯尷尬地解釋，不自覺有些臉紅。
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