“不是，哥你這樣子炫技的？”/P
此前毫不知情的陳思卿幾人已經完全看傻了。/P
一期節目給兩個選手兩首歌，結果兩首歌還是同一風格同一曲掉，但內核立意又截然不同。/P
這兩首完全不同的歌聽完，又實現了詭異的對立統一，相得益彰……/P
這還不是炫技？/P
這就差把自己牛逼到不行寫在臉上了好吧，關鍵是這家夥還真做到了，在一期節目上同時聽完這兩首歌，誰不得說一句蒲潼牛逼到不行。/P
舉個最簡單的例子，這就好像學霸在做一道超高難度的題時，用了截然不同的兩種方法，卻又做出了同一個標準答案。/P
當然例子裡這種事蒲潼也乾過，這家夥還真在數競時做過這種事。/P
彆問蒲潼為什麼一個主題寫兩首歌，問就是玩數競玩的……/P
“這不算炫技吧。”/P
蒲潼頓了頓，他拿這兩首歌出來也是為了含蓄地點破自己徒弟的身份，並作為推手讓冒充者付出代價。/P
沒有其他作品比這兩首歌更合適了，一聽就是出自同一人之手，兩首歌不完全一樣也避免了觀眾審美疲勞。/P
可以說，這次的舞台，完美的適配兩首歌的表現，這期節目，也注定會成為一段佳話。/P
在短暫地驚愕後，眾人很快便意識到了一個新的問題，“小黑子”為什麼會有蒲潼的歌？/P
她不是蒲潼小黑子嗎，不應該是老死不相往來的關係嗎，怎麼還能唱蒲潼歌的……/P
但這首《白玫瑰》顯然是蒲潼的作品無疑，如果事實正如他們猜測的那樣，這顯然不可能。/P