“對了，亨利，我不久前還遇到瑪奇班教授了。”布巴吉教授喝了半杯茶後突然說，“她問我今年的.L和.考試準備得怎麼樣，我告訴她好極了。”
安東尼說：“謝謝你的鼓勵，凱瑞迪。”
格絲爾達·瑪奇班女士是巫師考試管理局中德高望重的主管，也是威森加摩元老之一。鑒於布巴吉教授長長的頭銜和過往履曆，安東尼並不意外她們會認識。
布巴吉教授繼續說：“我想她看起來挺高興的。她說她會叮囑命題組調高考試難度，去年的麻瓜研究學通過率有些高了。”
安東尼舉著茶杯，看著她，沒有說話。布巴吉教授和他對上視線，忽然笑出了聲：“我對你有信心，亨利。”
“嗯……”安東尼反諷地說，“多謝了。”
布巴吉教授說：“我以為你對學生們都很有信心。你不是幾乎給了所有人E以上的成績預測嗎？”
安東尼抱怨道：“你知道曆年.L考試題目是什麼難度，凱瑞迪。”
布巴吉教授笑眯眯地說：“是的，我知道。”
安東尼有些苦惱地歎了口氣，很快又笑了起來。
“好吧，好吧，沒有關係。”他說，“幸好我的要求不高。至少我敢說學生們對麻瓜都比以前更加了解了……對我而言，那就是進步。”他把茶杯放回樹樁，開始專心吃蛋糕。
斯普勞特教授說：“那確實不是個非常高的要求。”
“你想過允許什麼樣的學生進入你的提高班嗎，亨利？”麥格教授問。
“沒有。”安東尼輕鬆地說，“提高班是凱瑞迪的班級啊。”
“它們將會是你的。”布巴吉教授說，“我從兩年前就開始說我有許多教學以外的事情想要做了。說回提高班，我的標準是O，因為……唔，伱知道曆年.L考試題目是什麼難度。”
安東尼說：“好吧。草藥學提高班的標準是什麼，波莫娜？”
“優秀（O）或者良好（E），取決於上一年的成績。”斯普勞特教授說著，揭開茶壺壺蓋朝裡麵看了看，“通常情況下是良好，但是我記得有一年的題目過於簡單，以至於超過一半的人都獲得了優秀。”
布巴吉教授點點頭：“我記得那年。草藥學的專家命題組被瑪奇班教授斥責了一頓，他們在成績統計的那半個月都不太敢走到她辦公室附近。”她沉思道，“這麼說來，去年的麻瓜研究學命題組可能也被斥責了，怪不得他們在信裡不太高興。”
“魔咒學呢？”
“良好，足夠了。”弗利維教授尖聲說，控製著茶壺好，對吧，米勒娃？”
“大部分科目的要求都是良好。”麥格教授說。
辛尼斯塔教授說：“天文學是優秀，因為……因為，”她用沒有拿杯子的那隻手在半空中比劃了幾下，然後仰頭把杯子裡的茶全都喝了下去，把杯子放回樹樁，煩躁地說，“天文學不需要甚至無法在.L獲得O的人！”
“完全正確。”斯內普涼颼颼地說。
“我受夠了被馬人嘲笑了。”辛尼斯塔教授說，“去年.L天文學實踐考試的那晚，馬人就站在禁林邊緣。唉，我再也不想——這輩子都再也不想——看見他們聽學生爭論天空中有沒有火星的那副表情了。”
安東尼轉過頭看了眼斯內普。斯內普掛著“而我受夠了學生”的陰沉表情，於是安東尼將頭轉回來，決定不要追問魔藥課提高班標準的來曆。
弗利維教授在茶壺的尖叫聲中熄滅了火焰：“說到.L，西弗勒斯，你知道博爾先生想要用泡頭咒代替坩堝、阻止知識從他的腦袋中蒸發嗎？”
“不。”斯內普冷冰冰地說，“事實上，博爾能想出這麼精彩絕倫、無需我或者波皮參與的點子，我簡直忍不住要為他喝彩了。”
“噢，那個。”麥格教授說，“那可能是我的建議——如果你一定要這麼理解的話。”
“什麼？”
“我看到他把書包套在腦袋上。所以我告訴他，如果他再像一隻角駝獸一樣在走廊上橫衝直撞，我就麻煩菲利烏斯給他套上泡頭咒。”麥格教授平靜地說，“至少這樣他還能看到路。”
……
在這之後，話題很快就從學生臨考時因為焦慮而做出的蠢事，轉向了泡頭咒的多種應用和標準咒語之外的變體魔咒，然後是坩堝的口徑大小標準——布巴吉教授提到魔法部似乎準備設立一個辦公室，專門研究坩堝的製造標準或者什麼類似的東西——以及坩堝對各種魔咒和變形術的抵抗能力。
當他們聊起坩堝的堅硬程度時，麥格教授告訴他們，哈利已經健健康康、完好無損地離開校醫院了。
“那個家養小精靈呢？”安東尼問，“多比？”
“他還在學校裡，但是除非馬爾福先生受到攻擊，我們要求他再也不許在霍格沃茨內使用魔法了。”麥格教授意味深長地看了安東尼一眼，“我們也要求他不要再說教授的壞話了。”
“什麼壞話？”布巴吉教授敏銳地問，同樣看向了安東尼。
安東尼低頭去拿第二塊蛋糕：“可能是說我沒有獲得任何.L證書吧。”
“不要讓多洛雷斯聽到。”斯普勞特教授溫和地警告道，“她可能會把這當作阿不思任意聘請教授的又一證據。”
安東尼含糊地說：“它確實是。”
“一派胡言。”布巴吉教授說。