為了讓學生們的成績單不再被自己的一手爛字迫害，李儉已經連著好幾天在工作時間的空隙，找機會拿紙筆練字。
“你做什麼呢？”老張東看西看轉換心情時，正瞧見李儉抽出紙筆，在那一筆一劃——可惜，彆人家的校長簽名就沒有一個是一筆一劃，還能寫得這麼醜的。
“不做什麼，練字。”
“好端端的，你練字做什麼？”
“這不是最近有學生要拉成績單，我琢磨給他們簽好看點。”
“成績單簽字需要你用手一個個簽過去嗎？不都是打印，電子簽名？”張博學詫異。
“就是說電子簽名的那個標誌，我之前簽的電子簽名不是不好看嘛，彆人家的校長簽名打印出來都好看，我覺得這是個事，琢磨著改改，寫個好看的電子簽名出來，接下來就用它了。”李儉一邊一筆一劃認認真真，一邊與張博學說話。
張博學走到身邊，看李儉寫了半張紙的字，忍不住嘲笑：“你這一筆一劃寫的字，我就不說它好不好看，就算它寫得好看，寫到最好看了，我看你這寫法也跳不出宋體楷書的框架，要是把這種字當電子簽名打印到成績單上，你還不如用文字軟件給人家寫一個。”
“我也想寫行書草書，寫得自己名字龍飛鳳舞，但我這不是連方正的楷書也寫不好嗎，總得把方正字寫好了才能龍飛鳳舞。”李儉解釋。
張博學駐足看了半天，見李儉的“書法”功底卡在那了，忍不住開口：“我看你今年是練不出來了，眼瞅著接下來就要開成績單，你就拿這手字去給學生們交差？”
“我這不是指望能夠練得好一點就算一點嘛。”李儉看了看自己方才寫下的字跡，不由得也搖頭。
有一種男子高中生的美。
“你都練不好了，那就彆練了，找人給你設計一個藝術簽名，當做你的電子簽名就行。”張博學建議道。
李儉想了想，意識到這竟然是個辦法。
擱下筆，搜索藝術簽名設計。
張博學看他電腦屏幕上赫然跳躍藝術簽名設計的報價，便摸了摸下巴，走了。
……
“老張，這請人來設計藝術簽名的錢，咱們能夠報銷嗎？”李儉帶著網頁，打印下來，給張博學看。