古靈閣被破咒員招聘要求，就是精通《魔文詞典》，隻是掃完也不一定代表會。
礙於身體資質，對於這些魔力文字、圖像，傳送速度，消化有些慢！
周末雙休，真好！
但經過幾天課程，讓大多數同學明白，魔法課程是沒有那麼好學的，課業壓力都有，除了想參加喜歡的社團活動，多數同學的第一選擇就是圖書館。
謝玉沒有選擇參加社團活動，額，其實也是沒有什麼社團向謝玉發出邀請。
謝玉除了周六上，看了哈利·波特參加格蘭芬多魁地奇隊合訓練的事，其他時間，基本就是在圖書館掃書。
不算禁書，就是霍格沃茨圖書館對學生開放的書，謝玉預計，坐在圖書館每日不停的走馬觀花式的掃看，也需要兩年！
更彆說，看完後，還要消化理解，轉化為所用，這需要更長的時間。
至於作業，我同學問，謝玉在圖書館會說在公共休息室做完了，在公共休息室或者宿舍，會說在圖書館寫完了。
畢竟，因為長時間掃書，謝玉周末兩天，每天至少會宿舍幔帳中，補覺四十分鐘，才能最快恢複魔力值。
如此除了赫敏有些疑惑，其他同學也不會多問！
周末兩天謝玉除了掃描《魔文詞典》，就是想到來之前根據“騙子”巫師吉德羅·洛哈特那邊來的記憶，用秘銀製作的護宅符，以及古靈閣丟失的“魔法石”，謝玉在進圖書館第一天，就嘗試過尋找，煉金類書籍，可惜不多。
就是找到，也主要也在高年級區域！
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主要原因煉金術是六年級、七年級才有的選修課程。
隻有幾本例如六年級的煉金術選修課程《煉金初解》，還有課外輔導《煉金術的魅力》《古代煉金術探秘》之類似講解“科普”類。
謝玉所知道的，基礎魔法煉金術本質是研究四種基本元素（土、氣、水、火），結構、屬性、轉變魔藥、魔法轉變、古代煉金術、麻瓜化學。
具體有詳細操作案例的煉金類書籍，在圖書館，準確說是在開放的圖書館這邊沒有。
略遺憾，但暫不強求，謝玉相信總會有機會的。
除了這個，因為柳條木魔杖對治療術有加成，還有還掃看了《常見魔法病痛》、《療傷手冊》治傷魔咒。
當然，消化其中理論，還有實踐，都需要時間和實踐！
新一周的到來，相比剛開學的一周，一年級新生除了有些想家，多適應了霍格沃茨校園生活。
轉眼兩個月過去，圖書館中關於魔文的書籍，都被謝玉掃完了，包括《魔文詞典》，再想看魔文有關的書籍，除了全方位更多的掃看，再有就是去禁書區了。
再有謝玉身高，吃了那麼多，才長高兩公分，是不是有點過分了？
要不是，怕人說閒話，謝玉真是一點也不想長個頭。
畢竟多長一點個頭，就要更加一些體重，這就需要謝玉在同等條件下，消耗能量完成魔法體質轉化。
幸而人體變形術進步，讓謝玉完成五十公分的伸縮。
再有，作舍友，天天和哈利見麵說話，已經讓謝玉下等魔法資質基因點融合率，達到百分之八十，儲物空間又增加十個立方。
現在已有六十個方，大大緩解了謝玉的對“儲存不足”的恐懼症。
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