確認程老師進入狀態後，謝玉忍耐了下後，還是先四周看了下，確認沒人後，就把窗簾給拉上了。
謝玉先快速解除自己的武裝，然後開始顫抖的替程老師解除武裝，偶爾小聲問“程老師你有男朋友嗎？”
程老師“有。”
謝玉“你們是什麼關係，是大學談的嗎？”
程老師“我們是高中同學，一起上的大學。”
謝玉“那你們會結婚嗎？”
突然，謝玉再次吞咽了下口水，然後程老師一陣悶哼，謝玉輕快的戰鬥起來。
雖然在戰鬥，品學兼優的程老師還是堅持回答了謝玉的問題。
“我們已經訂過婚了，我們說好，等我實習期結束就舉辦婚禮。”
謝玉停了下“哦，那你是怎麼看謝玉，小謝同學的。”
程老師“小謝同學？小謝同學是一個學習的好苗子，雖然孤兒院出身，但我能感覺到他很聰明，努力學習這書一直讀下去，一定能成為對國家有用的人。”
謝玉頓時愧意滿滿，停頓了下後，就起身了。
可又看到了毫無防備的程老師後，謝玉又下去了，又是悶哼一會兒，謝玉突然又問“你接下來對小謝同學有什麼打算。”
程老師道“我會給小謝同學補課，想要激發小謝同學的學習興趣，希望他將來的路走的更遠。”
這話說的謝玉更不好意思了，就準備給程老師服下解藥。
又是起身的謝玉還是不舍得，突然謝玉又問“程老師，你有做過愧疚的事嗎。”
程老師給謝玉說了些話，但大多隻是一些小問題，總體上程老師還是一個好孩子。
就在謝玉終於要放棄時，程老師好像在掙紮猶豫但終究抵不過自己的試驗藥，又道“我對不起我男朋友。”
謝玉立馬支棱起來，問“怎麼對不起男朋友了，說說。”
一個邪惡的故事在程老師的掙紮中，還是說了出來。
這故事一出，謝玉直接好像是給自己找到了某種借口，比如彆人可以我為什麼不可以之類。
就馬上轉換了成強力戰鬥模式，毫不客氣，一點憐惜之意都沒有，拚儘全力，采用各種花樣努力奮鬥。
最後，要不是和強哥約好了，謝玉都準備進行第三場無聲的戰鬥了。
故事結束，謝玉幫程老師收拾了一下後，又恢複程了原來的姿勢，就給程老師使用了解藥。
程老師一個恍神，感覺出不對勁但又說不出什麼後，就給謝玉講了兩個語法例句後。
謝玉突然說，這時天晚了，孤兒院還有事，自己要走了。
這時，程老師沒想到時間過的這麼快，也是感覺自己有些疲憊，就同意了謝玉的要求，送走謝玉後，程老師簡單收拾下就上床睡覺了。
這時，謝玉趕緊騎著這的破老式自行車，一邊回憶程老師口中離奇又**的故事，一邊趕緊與強哥約好的小飯館行去。
很快謝玉就看到了有些生氣的強哥，謝玉趕緊先道個了歉。
（感謝書友“洛水如煙”、“津城蕭枕浪”、“杏花微雨小桃紅”的4張推薦票。）
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