b/b/div九點半。
在林朝辭開始研究沒多久。
史萊克學院內。
在魂導係副院長錢多多的辦公室裡，幾個魂導係老師不滿的抱怨聲，正回蕩在這間辦公室裡。
由於魂導係正院長仙琳兒的脾氣一向不太好，又是一個乾脆果斷的性格，所以，一般魂導係的老師都不敢在這位正院長麵前發牢騷。
相反，副院長錢多多的性格倒是不錯。
雖然也不怎麼好，但比仙琳兒強。
“都彆抱怨了。”
“發現什麼好苗子沒？”
錢多多左走走右看看。
轉悠了十來分鐘，都沒看見哪個魂導係的老師麵帶喜色，歎了口氣，打斷了這些牢騷之語，然後開口詢問道。
辦公室裡，是熟悉的鴉雀無聲。
見此，錢多多也明白了，歎了口氣，示意其他老師審閱繼續，自己則一個人走到辦公室的窗前，望著窗外的星空，思緒不由得有些發散。
今年，對於他們魂導係而言，是特殊的一年。
在史萊克學院裡，武魂係占據整體的三分之二左右，而魂導係隻占據整體的三分之一左右。
這份比例，不僅僅體現在教學樓和訓練場上，也體現在各種資源上。
尤其是魂導器還是個氪金道具……
沒有好的金屬材料，誰來也白搭。
由於史萊克學院無法得到日月帝國製造魂導器的核心技巧，隻能是從這些年回收的魂導器裡總結經驗，拆開研究，然後嘗試著修複或創造。
所以，魂導係對資源的需求程度比武魂係更高。
而武魂係又比魂導係更強。
矛盾就不可避免的產生了。
武魂係否定魂導係。
認為，魂導器隻是個輔助。
決定戰鬥勝負的，還是要看魂師。
所以，魂導係不需要那麼多的資金與經費搞研究，就算是搞，也多搞出點像“儲物魂導器”這種實用品，而不是整天盯著什麼“魂導炮彈”研究。
而魂導係這邊，則表示反對。
理由是科技才是魂師進步的階梯。
並拿出了“日月帝國”這個例子。
這個辯論持續了上千年。
依舊是武魂係壓製魂導係。
主要是因為，武魂係能拿出來成績。
如果把今年這批尚未入學的學員視為史萊克學院的一年級新生，那麼，武魂係的二年級和三年級學員，可比魂導係的二年級和三年級學員強太多了。
在武魂係那邊，二年級到三年級中可謂是英才輩出。
前有徐三石、貝貝，這種一盾一矛的配置。
後有江楠楠、唐雅，這種一生一克的配置。
魂導係這邊能拿出手的……
抱歉……
沒啥能拿出手的……
總體而言，武魂係的年青一代比魂導係的年青一代更強，所以，武魂係的院長言少哲在要資金時才會表現的理直氣壯，甚至還暗戳戳的表示，資源分配給魂導係純粹是浪費。
作為魂導係副院長，他很生氣。
魂導係正院長仙琳兒也很生氣。
但他們生氣沒啥用啊！
他們是老師，拚的就是學生成績。
拿的出成績，一切都好說。
腰杆子也能硬起來。
拿不出成績，說什麼，都是有畫餅的嫌疑！
所以，仙琳兒就賭了一把。
表示魂導係在挖人這方麵不如武魂係出手闊綽，不是魂導係眼光不好，隻是魂導係手裡隻有三分之一的資源，武魂係拿著手裡三分之二的資源，就算是砸，也能把魂導係看上的好苗子砸跑了！
在此基礎上，仙琳兒還表示希望海神閣的諸位閣老可以下令，給魂導係優先選擇的機會，在魂導係選擇完後，武魂係也不能用任何手段挖人！
也就是說，如果魂導係看上了一個外院學員，隻要把種子名額發下去，除非這名學員自己不願意加入魂導係，要不然，武魂係不能用任何方式硬搶。
此外，這一次的招生，全程由魂導係的教師負責。
武魂係的教師不許摻手。
但並沒否定武魂係教師的教學資格。