“看來我這個高考狀元，還是給母校爭了幾分臉麵的，至少以後不會再有人說二中是最沒牌麵的重點中學了。”
喬瑞達趕到高三五班教室的時候，同學們都到的差不多了。他剛剛走進門，也不知是誰帶頭鼓起了掌，很快應者雲集，四十多名同學同時鼓掌，掌聲如雷，傳出教室，傳出教學樓，在校園內回蕩不散。
“狀元郎，如此激動人心的時刻，你不上台整兩句！”
掌聲稍歇，就有同學攛掇著喬瑞達上台講話。喬瑞達微笑著說道：“講話就不用了，不過等到我家舉辦升學宴的時候，大家一定都要賞臉。”
“去，肯定去！同班同學中出了一個高考狀元，這個牛我能吹一輩子。”
“同去，同去，就算不為了吃飯，去沾沾狀元的喜氣也是好的。”
“說的也是，在古代，狀元幾年出一個，被人稱為文曲星，星君下凡，氣運逆天。現在狀元數量雖然多了一些，達不到文曲星的程度，至少也是個氣運之子吧。”
在同學的議論聲中，喬瑞達回到自己的座位，和幾個相熟的小夥伴，打了聲招呼。而後拉住杜青青的手，詢問道：“青青，你想好報什麼專業了嗎？”
高考過後，喬瑞達和杜青青的關係就在同學之間傳開了，此時也不必避諱什麼，拉拉小手，不過是常規操作。
“我還是學工商管理吧，很小的時候，媽媽就帶著我去她的服裝公司玩，並且教給了我很多企業管理相關的知識。我對此也比較感興趣，就選這個專業吧。”
“那就選北大的光華管理學院吧，這應該是北大最好的幾個學院之一了。”
前世杜青青考上了華清，調劑去了經濟管理學院，今生杜青青高考分數變高了，報考的學校也改變了，但是專業方向還是和工商管理相關，這或許就是曆史的慣性吧。
這時候，班主任於老師來到了教室，將一本厚厚的《00年普通高校招生填報誌願指南》發到了每個同學的手上。而後打開投影儀，以模擬操作的方式，教導大家如何進行網上誌願填報。
網上填報誌願，是最近兩年才逐漸普及的，對很多老師來說，都算是新鮮事物，更何況對台下這些剛剛參加完高考的萌新了，所以大家聽的是格外的認真。
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