招備處辦公室中，此時十多個指導老師正坐在那裡，其中一個老師搖頭，很坦白的直言：“高師，實話說，我不想教他。”
其他老師一起看過來，暗暗佩服他的膽大。
高師坐在辦公室後，他臉上沒什麼表情，隻說：“理由呢？”
那個老師把手裡有關陳傳的單子往桌上一扔，說：“從履曆上看，他過早的開練了呼吸法，並且根據鐘吾的傷勢，他很可能還修練了破限擊，這種不懂的珍惜自己身體，隻知道透支潛力的學生未來上限有限。
不過高師要是能讓我對他進行一場全麵的體檢，能證明他沒有問題，也符合我的要求，我也可以收下他。”
高師沒有理會他，直接看向一邊，對另一個老師說：“你呢，你也是這個意思？”
這位老師支吾說：“高師，我，那個我……”
“好了，你彆說了。”高師又看向其他人，“看來你們也都是這個想法了？”
這些老師都坐著不吭聲。
其實吧，學生身體好不好，能學到什麼地步和他們關係並不是太大，在學校裡左右就兩三年，學生又不是他們的親兒子親閨女，壓根沒必要這麼較真。
主要原因是他們實在是不想攙和到學校內部的爭鬥漩渦裡，安安靜靜的教自己的課不好麼？兩年前的那事情他們可還都記得呢，所以都不想接這個燙手山芋。
高師這時看向一個年輕老師，說：“你怎麼不說話？”
那個年輕老師為難說：“師父，我教倒是能教，但是吧，你也知道，再過一月我就去國外交流去了，還不知道多久回來，就算能跟，他也跟不了我太久的。”
高師說：“我也沒指望伱。行了，既然你們不願，那就都散吧。”
一眾指導老師鬆了一口氣，站了起來，對他微微俯身，然後就都是離開了。
高師等辦公室空了，他拿起案上的話筒，撥打了個電話，接通後說：“他們都是不願意，我就說是多此一舉，還不如直接指定一個人，先把事情給擔起來。”