文化人在某些時候一種極為可怕的生物。
特彆是當這個文化人對某些事件產生興趣時，那是不搞清楚不會罷休。
得知易遲遲會催眠，還準備教聞時他們，藥子叔跟看見新奇玩意的小孩兒似的，上躥下跳表示他要圍觀。
如果可以，他也想學。
要是不讓他圍觀，他不借地方，但可以做到保密。
還信誓旦旦承諾，催眠這事天知地知他們四人知，他絕不會泄露一星半點。
易遲遲倒是無所謂，催眠這門技術和醫術刺繡一樣，都吃天賦。
有人隻需要點撥一下，就能搞清楚催眠的技巧和要點，從而搭配心理學完成對患者的催眠。
有人就算熟讀心理學，也學不會催眠。
是人笨嗎？
不是，就是沒天賦。
天賦型選手在各行各業都是鳳毛麟角的存在，貨真價實的稀缺資源。
所以，“想學就學。”
她嚴肅道，“我隻負責教，有沒有天賦，能不能學會靠你們自己。”
“懂！”
聞時他們點了點頭，俗話說師父領進門修行在個人。
易遲遲隻需要把催眠術的技巧和要點教他們就行。
“行，整地方！”
隊裡人基本上都出去參加活動了，剩下那些不愛湊熱鬨的要不年紀大了，要麼宅男宅女兼社恐人士。
當然，現在沒這些說法，但天生不愛出門的人不少。
因此，附近就沒什麼人。
但聞時他們還是在藥子叔的指揮下，謹慎轉了一圈，才開始清地方騰空間讓易遲遲有個安靜的環境教他們。
很快，空間整理完畢。
易遲遲的教學正式開始，她先簡單闡述了催眠和心理學的關聯，隨後進入主題。
這節課上了近兩個小時，從暗示說到了眼睛技巧，接著是聲音和語言技巧，隨後是暗示和想象，最後是坐姿和環境。
“初學者坐姿、環境和道具都很重要，初學者的話我建議你們可以從這裡下功夫。”
三人刷刷做筆記，聞聲若有所思再次低頭一頓猛寫。
易遲遲沒忍住心裡的好奇湊過來看了一眼，發現他們把她說的話一字不漏全部記了下來。
最後的總結倒是加入了自己的想法。
等他們放下筆，她笑眯眯問，“聽完有什麼感想？”
“神奇！”
“不可思議！”
“跟聽故事一樣！”
三個人，三個不同的評價，但眼裡的震撼和驚奇卻神奇的同步。
“我問的不是這個。”
“？？？”
“我是問你們想不想親身上陣體驗一下被催眠的感覺。”
這是能切身體驗的？
聞時和賀雲鬆見過章引被催眠的樣子，不想內心深處的陰暗麵被她催眠催出來，聞聲忙不迭搖頭表示拒絕。
易遲遲見此就挺失望，正準備說話，藥子叔萌萌噠舉起手。
“我想試試。
他眼裡滿是新奇，“作為新時代的赤腳醫生，要有以身涉險為醫學做貢獻的精神和勇氣。”
說著，他像是尋求讚同一般道，“遲遲，催眠是屬於醫學範疇吧？！”
“不屬於！”
易遲遲平靜道，“催眠嚴格來說屬於心理學的一部分，而心理學雖然在臨床醫學上有應用，卻不屬於醫學類。”