所幸，周興雲和華芙朵都是實戰派，兩人即便不用異能，也有資格參加特訓，與異能生同台競爭。
昨天周興雲等人參加特招生考試的時候，雷教官就想見識一下華芙朵的本領，今天他終於得償所願。
周興雲不知道該如何演示自己的異能，乾脆就向三位教官提議，不如讓他以實戰的形式，來讓大家了解自己。
今天周興雲等人和武異學院的異能生聚在一起，主要目的是加深了解，以便今後協同作戰。
與其用嘴巴介紹自己會什麼異能，不如直接動手，讓大家看一看他的本領。
就像打遊戲一樣，你嘴巴吹得再厲害也沒用，進遊戲打一局，是驢是馬自在人心。
雷教官一聽，沒問題，立刻就讓周興雲和華芙朵進操場對打。
三位武異學院的教官裡麵，雷教官最了解周興雲幾人了。
他知道異能不是周興雲的強項，周興雲真正厲害的地方，是他的實戰本領。
姚教官也好，張教官也好，他們都比較重視維夙遙，對周興雲和華芙朵則看得很平淡。
在姚教官兩人的心底，周興雲是個低階異能者，華芙朵是個特戰生，他們應該是喻校長為了特招維夙遙，破格錄取的學生。
簡單地說就是，周興雲和華芙朵都是維夙遙的同僚，他們三人同屬一個工會，經常一起出勤任務。
就像買手機附贈充電器一樣，喻校長自然而然，把維夙遙的同伴招進學校。
畢竟，大家都看得出，周興雲五人是一支磨合好的固定隊伍。
總言之，周興雲和華芙朵的異能指數極差，但他們都是維夙遙認可的隊友，即便不是特彆優秀，也不會是中庸之才。
喻校長將他們一並招進學院，一是為了討好維夙遙，二是給異能工會‘嵐櫻社’行方便。
武異學院收編了維夙遙小隊，以後‘嵐櫻社’需要維夙遙他們出勤任務，一句話就能在學校集合小隊成員。
說句實在話，姚教官和張教官，現在最想了解的是，周興雲作為領隊的才能。
姚教官兩人至今都有一絲困惑，周興雲是怎麼成為這支隊伍的隊長？維夙遙、嬈月等人，為什麼都以他唯馬首是瞻？他到底有什麼能耐，取得了隊友們的信任，讓包括維夙遙在內的四名美少女，完全聽他號令。
姚教官平心而論，周興雲雖然不笨，卻也不像大智大慧的參謀。他給人的印象，像個心性貪玩，會點討喜的機靈鬼。
這種學生通常會讓老師很頭疼，卻又沒法生他氣。
綜上所述，姚教官和張教官，都覺得周興雲和華芙朵，大概是一名善戰的特戰員。
特戰員是構建異能界不可或缺的存在，如果將異能者視作頂梁柱，特戰員則是搭建房屋的支架、釘子和螺絲。
異能工會成員執行作戰任務的時候，通常是以異能者為中心，特戰員為輔助來製定計劃。
整個作戰計劃，都是特戰員圍繞著異能者展開行動。
所以，儘管特戰員非常重要，但任務成功與否的關鍵，還是要看異能者。
周興雲和華芙朵或許是兩名優秀的特戰員，可特戰員的上限很低，不像強大的異能者，能憑一己之力扭轉局勢。
僅此一點，姚教官和張教官，便不會高看周興雲和華芙朵。
有句話，姚教官不知當講不當講，那就是周興雲的異能指數太低。
周興雲明明擁有操控萬物元素的異能，卻完全發揮不出來，在特招麵試官眼裡他很有潛力，可在姚教官心裡，他是有天賦沒才能，爛泥扶不上牆。
像周興雲這類，擁有非常優秀的異能，卻發揮不出實際效果的異能者，在異能界比比皆是。
周興雲和華芙朵實戰能力再強，也就裁議院頂級特戰員的水平，這就是姚教官和張教官，心中對他們兩人的評價。
周興雲和華芙朵是人才，但他們的上限被瑣死，達不到異能者所能觸及的高度。
事情本該如此……可事情卻並非如此！
周興雲又陪華芙朵練劍了，對於師徒倆而言，這就是一場平平無奇的對練。
周興雲秉承一如既往地作風，手裡拿著劍，眼裡看著她，接下來即可躺平，全部交給華芙朵。
隻要周興雲好好注視華芙朵，華芙朵就會非常開心，就會自動幫他練劍。
誠然，對於周興雲等人而言，平平無奇的練劍，在姚教官等人看來，簡直就像播放科幻片。
那是什麼玩意？劍光、劍影、劍花，周興雲和華芙朵對戰，兩劍鋒芒交織，連特效都打出來了！
姚教官等人觀看周興雲和華芙朵短兵相接，甚至有種‘時停’和‘抽幀’的既視感。
誠然，他們內心都很清楚，眼前的‘時停’和‘抽幀’，並不是異能效果。
這純粹是劍術的深奧，妙不可言，讓他們的視覺受到衝擊，以至於思維跟不上，被眼前的奇觀驚顫。
“他們玄妙的招式攻防，連我都預判不了。昨天麵試的時候，我連一點反應都沒，就被那個女生秒了……”雷教官有感而發，希望姚教官和張教官，不要以常理去看待周興雲幾人。
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雷教官輕描淡寫的一句話，把旁邊的姚教官和張教官嚇得夠嗆。
秒了？雷教官居然毫無反應，被華芙朵秒了？
姚教官和張教官都知道，雷教官是一名感知係的機能強化屬性異能者。
精確點，雷教官是一名敏捷係，擁有‘危機感應’的機能強化屬性異能者。
機能強化屬性異能者，都有個通性，那就是身體機能會遠超常人。
就好比周興雲是爆發力的力量型機能強化屬性異能者，他的爆發力很強、力量很大，與此同時，他還擁有不俗的反應速度，以及抗打能力。
雷教官則是感知係、敏捷型，他的反應速度很快，擁有危機感應能力，與此同時，還擁有不俗的力量和防禦力。
如果將其數據化，周興雲技能強化後的能力值可視作，爆發力5、力量4、防禦4、敏捷3、感應2。
雷教官則是，感應5、敏捷4、爆發力3、力量2、防禦2。
以上舉例的數據，隻是一種作為參考的表現方式，以便大家概念理解，而非真正的能力值，請不要死板的硬套。