b最新網址：/b“這次谘詢能不能到此為止？我得陪我的客戶兒子打遊戲。”格格指了指手機。
“當然，”何傾顏一笑，“親子時間是最重要的。”
她放下筆，輕輕一推手裡的谘詢記錄，谘詢記錄在桌麵上一路滑至格格麵前。
“請簽字。”何傾顏做了一個請的姿勢。
根本沒有簽字這個流程。
格格拿起谘詢記錄，看了兩眼，放下的時候，她同時也把手機放下了。
她左右看了一眼，打量周圍的環境。
王怡看了一眼何傾顏的谘詢記錄，上麵有一幅素描畫：一張床，一個手持斧頭的黑影，徐不恬躺在床上，鼻子以上的部分超出床。
有三個細節：
1、斧頭鋒利逼真；
2、黑影的眼睛如同真人；
在場眾人對宇航員的選拔條件並不清楚，但從一般常識考慮，有精神病史的人，恐怕無法獲得資格。
“當然可以。”陳珂道，“隨著航天事業的發展，宇航員會越來越多，普通人成為航天員的機會也越大，你成績優秀，可以以科研人員的身份成為宇航員。”
同樣是搖頭，表達的含義卻不一樣。
“小學、初中、高中、大學，你想成為哪一個階段的老師？”蘇晴問。
“有精神病，也能成為宇航員嗎？”
“學海無涯，但讀書的時間早晚會結束，結束你打算做什麼？”陳珂又問。
格格·徐恬繼續玩手指。
“我不知道，我能不能做到，我還想成為宇航員。”
她問問題的時候，不像心理醫生對待病人，更像是她自己對徐恬充滿好奇。
寫完，他剛一抬頭，又迅速低頭，把‘格格’改成‘徐恬’。
“讀書。”
格格·徐恬不說話。
不僅是宇航員，任何職業，當得知格格·徐恬有精神病史，還是會切換記憶的雙重人格，會錄用她嗎？
或許，她不回答‘想成為哪一個階段的教師’，就因為知道自己很難成為正式的教師。
“是。”格格回答。
“除了讀書，教彆人讀書外，你還想做什麼？”何傾顏問。
格格低著頭，雙手放在桌上，玩著指甲，麵對蘇晴的問題，腦袋輕輕搖了搖。
“清楚。”
“伱是不清楚，還是不想說？”蘇晴問。
“徐恬，”陳珂輕聲問，“你可以和我們說說話，什麼都可以。”
格格搖頭。
蘇晴將谘詢記錄往後翻了一頁：“你清楚你現在的處境嗎？”
顧然在谘詢記錄上寫下：格格繼續玩指甲。
可是，法律還規定不準盜竊、不準闖紅燈、要帶頭盔。
背部發寒。
職業心理師的畫，果然不能亂看。
“確認一次，”蘇晴問，“你現在是徐恬？”
“嗯。”
哪怕有明文規定，不得歧視出院的精神病人。
陳珂等待了三秒，確認她不會主動說話後，又問：“如果你是主人格，對將來有什麼打算？”
“或者成為特殊學院的老師，去教那些有先天疾病的孩子讀書，這時候，你的精神病史，反而會讓你獲得更多機會，認為你能更理解、更有耐心對待那些孩子。”
“是做老師嗎？”
看這幅畫，王怡有一種自己代入“徐不恬”的感覺，彷佛自己的眼睛落進了“徐不恬”無眼的眼眶裡，直麵鋒利斧子，要被砍掉半截腦袋。
3、躺在床上的徐不恬沒有眼睛。
“有什麼想說的？”
再往深處想，格格·徐不恬打算做陪玩、準備自己寫書，不參與工作，不過度進入社會，是不是也因為如此？害怕自己會被歧視？
“徐恬，”顧然開口，“你用過蠟燭嗎？”
“我出生在很窮的農村，小時候經常停電，或者為了省電，會使用蠟燭。蠟燭要立起來，會先滴一些燭淚，人也是這樣，要想在生活中站穩，難免要用汗水、淚水、寂寞、痛苦作為地基。”
格格·徐恬依舊低著頭。
“現在學習壓力大，學生心理問題已經是普遍現象，如果你成為心理輔導師——這並不需要清醒夢，你同樣可以成為老師；
格格·徐恬搖頭。
凡是法律禁止的，都是正在發生的，有人在乾的。
“教彆人讀書。”
“不用那麼悲觀，”蘇晴說，“你隻是雙重人格，我們能治好。”
格格還是不說話。
蘇晴看她一會兒，用輕柔悅耳的聲音淡然道：“今天到這兒吧。”
護士長與101主管護士帶格格返回病房，四位醫生依舊在談話室內。
顧然活動著身體。
“有句話叫庸人自擾，”他捏著肩膀，“徐恬就是想太多，宇航員可能有點困難，教師還是不成問題的。”
“都怪你舉的例子沒有代入感，”何傾顏說，“現在誰還用蠟燭啊？除了西餐廳，我都沒見過。”
“時代的局限性。”蘇晴道。
“蠟炬成灰淚始乾，這句話也有局限性嗎？”
“從徐恬身上，如果分辨不出誰是主人格，”隻有陳珂在正經開會，“我們或許要問一問她的家人和朋友，還要親自去她的學校、臥室看看。”
蘇晴點頭。
顧然雙手抱在腦後，望著天花板：“所有精神病，都是為了保護自己，雙重人格也不例外，徐恬本人或許也習慣雙重人格，彼此將彼此當成對抗世界的戰友——你們說，她們會不會是串通好的，故意不說誰是主人格？”
“啪！”何傾顏合掌，“這個思路如果寫成，一定能大賣！說不定還能改成電影！”
“那我要不要自己先寫呢。”顧然沉吟。
蘇晴說：“陳珂，你和顧然一起，今天下午跑一趟，去徐恬家裡看看，如果有日記，一定要找出來。”
“好。”陳珂點頭。
顧然不寒而栗。
如果有一天他得了精神病，他的日記也會被毫不留情地翻出來。
然後，等他的精神病治好，蘇晴她們就會時不時說‘顧然，沒事的，你生病的時候我們也幫記著日記呢’。
不寒而栗。
但凡有這一天，他寧願裝瘋一輩子。
可日記很重要。
分離性身份障礙，也就是多重人格，有時也會像《哈利波特》裡，金妮與伏地魔日記對話一樣在日記本上聊天。
“我也想出去玩。”何傾顏申請外出。
“顧然現在沒有主管的病人，陳珂又比較仔細，他們是最合適的人選。你，照顧好你的朱虹。”蘇晴拿著谘詢記錄起身。
去病人的家裡，不是說去就能去，需要提前和家屬預約，還要提醒他們，儘量維持病人居住環境不變。
哪怕是內衣也不要特意收納，這也是女醫生存在的意義之一。
判斷誰是主人格，穿衣風格的重要性不言而喻。
上午的時間，除了與徐恬父母預約上門時間，顧然就是和拔河老頭交流。
兩人泡在體育館的泳池裡，顧然向他請教拔河之術。
◇
療養樓。
徐恬、謝惜雅、劉曉婷一起逗狗的時候，101主管護士抽空登記四位醫生的谘詢記錄，輪到顧然的時候，她停下來。
過了一會兒，她拿著谘詢記錄找到護士長。
“護士長。”她輕聲說著，將谘詢記錄遞給她。
護士長接過，一邊看，一邊低聲問：“怎麼了？”
“這裡。”王怡指著被塗掉‘格格’。
護士長看了一會兒，扭頭看向王怡：“顧醫生呢？”
“在體育館和201房病人遊泳。”
護士長看向蘇晴，蘇晴正思索著什麼。
“蘇醫生。”