“我們這邊也可以了”。
“我們這邊好了”。
“行，那就取”。
下一刻，那些集結的學生們擺出古怪的造型，同時取出原寶，頃刻間，原寶殺機互相疊加，不斷變換。
柴半祖大驚，“住手”，他踏前一步，同一時間，食神擋住了他，“停下”。
柴半祖盯向食神，“你們要乾什麼？讓學生們自殺嗎？”。
其餘王家眾人也都是這麼認為的，隨便取出原寶也就罷了，如今那些學生同時取出原寶，一共二十五名學生，也就是二十五個原寶，這些原寶哪怕都是明眸初級，殺機疊加也不知道會發生什麼。
王衍手腳冰涼，完了，憶賢書院這是要同歸於儘呐，家族想辦法吸引這些學生，他昨天已經從王尋半祖那知道原因了，竟然想控製學生來控製憶賢書院，畢竟憶賢書院內很多事都是學生決定，更重要的還是另一個原因。
他慶幸自己做的足夠好，真的吸引住了那些學生。
但沒想到憶賢書院這麼狠，寧願讓學生們死，也不讓他們被王家利用，這就麻煩了，也太狠了，是不是自己昨天做的太過火了？他第一個想到的就是家族殘忍
的刑罰。
“放心吧，保護這些孩子還來不及，怎麼舍得讓他們死”，食神慢悠悠開口，回頭望去。
柴半祖等一眾王家修煉者，還有那些衝出去的學生們也都看著，看到了五組學生，每一組五個原寶殺機疊加，最終形成了原寶陣法--導流圖。
不錯，這就是陸隱的打算，他利用原寶殺機布置導流圖，讓學生們在三阿絕境可以如魚得水，按照原寶殺機威力布置，這五組導流圖足以讓啟蒙境巔峰強者無奈，可以橫行三阿絕境。
他要讓這些學生進入三阿絕境搶奪，將那裡的所有資源搶走。
“還等什麼，去啊”，陸隱大喝一聲。
五組學生興奮叫著衝向三阿絕境。
其餘學生驚呆了，還有這種操作？
陸隱掃視其餘學生，“沒那麼多原寶，隻能讓他們辛苦點，去搜尋資源，到時候得到了一起分”。
“謝謝昊玉先生”。
“謝謝先生”，其餘學生鬆口氣，還以為陸隱放棄他們了。
王小凡呆呆望著一組組同學自身旁衝過，還能這麼辦？
王家從未禁止弟子帶外物進入三阿絕境，能得到好的外物異寶本就是機緣，進入三阿絕境也是為了機緣，機緣無需剝奪，但他們怎麼也想不到還有這種事。
試問那些極境，探索境，狩獵境修煉者如何憑借原寶陣法進入？即便啟蒙境也不太可能，但現在事情就這麼發生了。
王衍都不知道應不應該阻止。
王衍還沒有動，始終守護三阿絕境的那位王家長老擋在了前方，將第一組興衝衝想進入三阿絕境的學生攔住。
劉缺一腳跨出來到王家長老身前，這位王家長老修為不是太高，兩次源劫，卻也不是劉缺可以應對的。
“王家什麼意思？不讓學生們進去？”，唐先生質問。
那位王家長老臉色低沉，“不能這麼進去”。
食神看過去，“對於王家的三阿絕境我有所了解，好像沒有哪一條規定不允許曆練者組隊以原寶陣法進入”。
王衍無語，沒有這一條事因為不可能出現這一條，但現在出現了，他也不知道怎麼辦，隻能看向柴半祖，他這個代理族長地位遠遠不如半祖供奉。
柴半祖為難，王家是要對憶賢書院學生示好，可以付出一定資源，但不代表能付出那麼大資源，這些學生以原寶陣法進入，天知道他們能得到多少資源？憶賢書院既然有把握給他們布置原寶陣法，就說明裡麵的困難，原寶陣法可以化解。
“食神前輩，三阿絕境是為了給曆練者提供修煉的機會，學生們借助原寶陣法進入就達不到曆練的效果，這與此次曆練初衷不符”，柴半祖遲疑。
食神不在乎，“學生們曆練目的不同，你看，大部分學生需要曆練，而那些借助原寶陣法的學生不需要，他們要做的是觀察原寶陣法，他們有他們的曆練目的，這個就不勞你費心了，總之讓不讓進，一句話”。
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