“你們是誰？”
“移動的天災，通緝的罪犯，大海的旅客。”杜蘭說道。
“為什麼複活我？”
“這是我的自由，我愛複活就複活了，不需要理由。”
這算是什麼道理？歐爾比雅完全無法理解，她看向草地，看著周圍的地形，發現自己所在的地方就是‘全知大樹’，不過樹已經沒了，隻有剩下草地。
全知大樹是一個巨大的圖書館，是學者研究的地方，卻被海軍全部燒掉，最後學者在大火中搶救圖書，堅持自己的道德自由，放棄了逃生的機會。
“過去多久了？”環境完全變了。
“十幾年吧。”杜蘭說道。
不知道女兒怎麼樣了，自己死後，她成為了孤兒，肯定吃了很多苦吧。她相信女兒肯定能活下去，但肯定會吃很多苦。不過想念一下女兒之後，她又想起了古代文本，想到了自己的研究。
這不僅僅是自己的研究，也是亡夫的研究。學者們都想研究消失的一百年曆史，當年一共三十多位學者出海，卻被海軍發現，死了三十三人，最後還導致了屠魔令，整個村子都被毀掉了。
“我認為你們做的對，妨礙自由的曆史就應該被揭開，就應該讓大家知道曆史的真相。”杜蘭說道“自己想做就去做，根本不用在乎海軍，也不用在乎百姓，管他們死活乾什麼？自己爽才是最重要的。”
作為學者，歐爾比雅聽出對方口中的陰陽怪氣，看似支持，但完全就是在諷刺“你認為學者不應該追求真相麼？”
“我支持。”杜蘭當然支持，不過追求真相也要按照基本法，也掌握實踐的方法，不是莽就行了。
做事情要看有沒有做成的環境，沒做成的環境就要忍耐。不是說想做的事情都能做成，每個人都想高官得坐駿馬得騎，但怎麼做到？能有幾個人做成？
想歸想，做的時候可不能想當然。
學者就是秀才造反，十年不成，雖然有一肚子的知識，卻不會判斷環境，無法活學活用。
杜蘭確實支持學者追求真相，但不讚成他們追求的方式。明知道自己是在違法，也不懂得低調，不懂得鬥爭，這不是找死麼？
“你支持？可你的語氣卻一點也不像。”
…
杜蘭說道“我的語氣很重要麼？世界征服明令規定不得研究消失的曆史，你們不也沒聽麼？我覺得你們做的很對，憑什麼他們說不研究就不研究了？就研究。”
“你是海賊？”看杜蘭反對海軍，她懷疑杜蘭是海賊。
“不，我不是海賊，我也支持海軍對你們發動屠魔令，憑什麼你們研究就研究了，還有沒有王法，還有沒有規矩？就該發動屠魔令清洗罪犯。我支持學者，也支持海軍，我支持所有人的自由，大家想乾什麼就乾什麼，就是我追求的混沌世界。”杜蘭說道“我代表自然自由，沒有法則，沒有道德，隻有自由，想乾什麼就乾什麼，不用在意任何人的目光，看到不爽的人就殺，看到順眼的人就救，無拘無束，百無禁忌！”
瘋子，歐爾比雅聽了，隻覺得混沌世界就是全員瘋狂的世界。沒有秩序，沒有標準，每個人都和野獸一樣發泄內心人欲，這種世界隻有瘋狂和恐怖。
眼前兩個人肯定不是海軍，但也不是海賊，而是沒有法律意識和道德底線的瘋子。
歐爾比雅堅持道德自由，不認為違法有什麼錯，隻要是為了真相就值得，海軍不應該阻攔學者的研究。
但道德自由有個問題，就是學者的道德隻是學者的，不是鐵匠的，不是農民的……
學者追求真相，可能會妨礙農民種田，破壞鐵匠打鐵的和平環境。
就好像孔子克己複禮，說守孝應該三年，但弟子宰我非說一年。孔子的道德自由不是宰我的道德自由，最後氣得孔子大罵宰我不仁。道德自由能要求自己，很難要求彆人，甚至會阻礙彆人的道德自由。
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