朝四暮三是爭奪資源，控製資源，在東大有各種權謀技巧，西方也有《君主論》這樣的書籍。如何從彆人手裡搶奪資源，控製手裡的資源利益最大化。
一個普通人沒有先祖遺傳的資質，沒有繼承於家族的資源，應該怎麼辦？那就依附於權貴，成為權貴的手腳。
大衛的母親為大衛安排的路線就是這樣的，好好學習進入公司，成為公司的員工，如果能竊居高位，或許可以‘竊鉤者誅，竊國者侯’。
權貴辦事也需要人手，需要幫手。所以做權貴的走狗，為權貴辦事是一個很不錯的方向。母親相信大衛有能力擔任好走狗的這個角色，能夠獲得賞識，一飛衝天。
“裡有終產者，一個人控製了地球的一切，甚至空氣，普通人連門都不能出，因為外麵的一切都是終產者的財產。但問題來了，終產者如何控製全球的資源？當年朱元璋想要自己管理國事，都差點累死，隻能構建內閣，這還隻是一個國家。終產者用什麼管理全球，哪裡來的算力？”
迪妮莎說道：“可能是計算機，由人工智能輔助管理。”
“可能吧，不管如何，賽博朋克世界還沒有終產者。權貴辦事也沒有機器人幫忙，還是需要人手來辦。這就是機會。貴族也需要忍受才能辦事，就代表他們無法掌控一切。就好像成吉思汗一樣，年輕的時候，親自帶兵大殺四方。但年紀大了，就突然慈悲起來，就不喜歡殺生了。其實就是他老了，帶不動兵了，兵權要交給幾個兒子，就可能被兒子反殺，去父留子。”
迪妮莎也說道：“確實，當年齊國就是國王把百工交給了田氏，田氏大獲其利，才在借錢給大家的時候，大鬥出小鬥進，收買了人心，最後才田齊代薑。隻要能掌握資源，在夜之城就能崛起。不過貴族也不傻，他們的核心資源肯定控製在自己的子嗣中。”
“但這些子嗣為了繼承繼承權，還是需要聚集更多人馬，還是需要幫手。隻要他們不是終產者，就必須要有才能的人幫助自己。大衛就有機會獲得更多資源。”
“但貴族身邊不缺少溜須拍馬，甚至願意獻出自己兒子的人。比如齊桓公想吃人，就有易牙煮兒子。還有皇帝身邊的太監，亦或是奴才。”太監和包衣奴才都是皇帝的直屬勢力，是皇帝控製天下的抓手。
皇帝有了大臣，為什麼還要太監和奴才，因為大臣辦事會欺上瞞下。所以他需要構建另外一套體係，讓兩個體係進行平衡，互相監督。
朱元璋想要一個人解決一切，根本不現實，結果就是需要很多很多很多的幫手，而這些屬下各懷鬼胎，又不得不用西廠和錦衣衛監控。但太監和錦衣衛也不一定就信得過。總之就是得分權，彆人就有資格掌控資源。
“確實會很卷，但這是爭奪資源，控製資源的捷徑。不管是一個國家，還是一個公司，最後資源都會被人控製，他們不會去解決公司的問題，隻會尋求自保。大衛的母親思路很清晰，知道掌控資源最好的途徑就是進入公司。可惜大衛太年輕，不理解母親的一番苦心，不知道爭奪資源最看重的是平台。街頭的可支配資源太少，公司才掌握了夜之城最多的資源，所以進入公司內部爭權奪利才是最快的。”
迪妮莎點點頭，這點事實，平台就是很重要。秦朝宰相李斯最著名的故事就是平台說，他在老家看守糧庫，發現糧倉裡的老鼠吃大米，廁所裡的老鼠吃穢物，於是意識到平台的重要，同樣是老鼠，在不同的平台吃的東西也不一樣。
搶奪資源就是為了吃喝拉撒，不同的平台提供的資源也不一樣。街頭能提供的資源遠不如公司。
所以大衛老媽的方向就是公司，但大衛顯然不喜歡，他更喜歡街頭。街頭還有美少女，而學校裡隻有討厭的富二代。
街頭有人情味，學校隻有紅果果的利益之爭。
街頭想要利益，也沒地方去爭，隻能多講人情世故和義氣。學校也不是隻有利益，隻是大衛還沒有進入講人情的圈子。
貴族和貴族之間也是有人情世故，隻是他們隻和有資質的人談，大衛沒有資質，在他們看來和野獸一樣，不值得信任。
大衛感受不到富二代的人情世故，但在街頭卻可以得到，所以他喜歡街頭。
“大衛也是運氣好，遇到了露西，要是遇到彆人，被人騙了還要幫人數錢。街頭也不隻是人情世故，還有很多肯蒙拐騙。”杜蘭得承認大衛的運氣很好，甚至是好過頭了。沒有了母親，又遇到了露西。
他繼續說道：“其實我覺得大衛應該受一點社會的毒打，讓他知道母親是對的，街頭絕對不是好地方。又各種坑蒙拐騙，黑吃黑才是正常現象。大衛卻直接遇到了美少女，而且還是個人美心善的美少女，於是願意為美少女舍生忘死。”
“你體內的人生導師之魂是不是已經躍躍欲試了？看到這種年輕人就願意教育一番？”迪妮莎知道光是讓素子假裝蘿莉孤兒還不夠，隻是讓大衛理解了母親的部分苦心，還沒有理解到爭奪資源、控製資源的路線。
“沒有，我可不隻是年輕人的人生導師，隻要是主角，我都會忍不住教育一番。”杜蘭表示自己不隻是針對年輕人，而是針對所有的主角，說道：“有些主角的水平太低了，對自己社會的遊戲規則都搞不清楚。”
“那是自然，又不是所有國家都會傳授屠龍之術，大部分國家的孩子都沒有政治課程，甚至連曆史課都是淺嘗輒止，更不會將政治、經濟、心理、邏輯全部融入曆史之中。他們根本理不清事情發展的規律，更不知道什麼大局。這樣才有利於貴族爭奪資源和控製資源，才會讓百姓接受‘誰用誰出錢’，如果百姓想要救護、救火的服務，就自己出錢，貴族是沒義務幫他們的。”迪妮莎知道各國的教育還是不一樣的。
杜蘭從小就學屠龍之術，學團結，把朋友搞得多多的，把敵人搞的少少的。而不是學爭奪資源，控製資源，是學打破瓶瓶罐罐，學的就是‘大家一起出錢乾大事’。
當然對於無法控製資源的人而言，時代的一粒沙掉在自己頭上就是一座山。他們想的就是‘誰用誰出錢’，反正自己不出錢，但如果你們修好了，也不介意用用。我用是給你們麵子，是看得起你們，你們應該覺得光榮。
“確實，我和大部分主角都格格不入，所以成了反派。很多主角都會掌握強大的力量，然後自我懷疑。因為他們沒有學過‘時刻準備著’，一旦有了力量就能去屠龍，要去打破瓶瓶罐罐。而主角有了力量反而不知道應該做什麼，反而會疑惑，會懷疑自己有沒有資格。這說明他們本來是沒有資格的，這份力量超越了他們的身份。每次看到他們問為什麼力量選擇自己的時候，我就很無奈。”
迪妮莎說道：“大衛的情況也差不多，他也不知道該乾什麼，也是為了美少女使用力量。畢竟愛情是第一次嘗試愛家人之外的人，是學會大愛的途徑之一。更不要說他們也沒有受過其他的教育，愛情對他們來說確實很重要。”
“愛情算是走向大愛的一步，隻是大部分作品就停留在這一步，故事也隻是到愛情圓滿，根本沒有下一步的故事。其實通過教育就能知道愛情隻是人生的一個階段，是很容易變化、轉移、消失的。卻被拔高到了不該有的地步。”杜蘭表示自己和迪妮莎已經不隻是愛情了，更是誌同道合。