早上的課結束後，回到宿舍後，張易問道：“我來的遲，之前都說啥內容了啊？”
文班躺在床上，懶洋洋的回道：“搞的好像我聽了一樣。對了...你考核的怎麼樣？”
“那必須OK啊，我出馬還有擺不平的。12分29秒31破了世界紀錄，明年的10月份我就要代表國家出征三哥家了。”
“牛逼！”
“其他旅也有參加考核的，尤其是一旅的那個兵，直接被我套了三個圈，直接自閉不跑了。”
“哈哈哈哈，你真壞。”
張易無奈道：“不怪我，是他們太慢了。”
張易接著問道：“文班長，那個今天李良說什麼積分是什麼情況？”
“嗨，昨天你沒來。學校才公布的，在畢業的時候誰能積滿100積分，誰就能獲得優秀學員稱號。”
“這個...有什麼用？”
“我也不清楚，當時我都懶得聽，因為我根本就不可能得到這麼多積分。”
“班長，你真的是懶到家了，難道你就不愁畢不了業嗎？”
文班頹廢道：“愛咋地咋地吧，畢不了業我還不是照樣乾排長嗎？想那麼多乾嘛，一天天的多累啊。”
“所以你打算徹底躺平了唄？”
“切，我頭下還枕著枕頭呢，等下我拿開，在躺平給你看看。”
下午課間休息，張易找到李長春問了關於積分的事情。
對此事，老李是一無所知，甚至還不如文班長呢。
接連問了幾人，就算知道這個事，也是很模糊，講不出個所以然來。
張易就像是一個新手玩家剛進入地圖，一片黑暗區域需要探索，而遇到的NPC全是啞巴，這就特麼的很操蛋。
最後沒辦法，隻能找到教師辦公室，進入後發現一個授課老師都沒有。
就特麼的就很尷尬，無奈的回到了宿舍。
因為明天還有李良的課，所以從書桌上把那本《我軍的海軍艦艇發展進程》這本書找了出來，擦了擦封麵。
回到床上，打開第一頁便認真的看了起來。
老文在外麵的操場打完籃球回來，看見張易在看書。
好奇的說道：“你居然還看書？”
“不然呢，跟你們去打籃球，那不是欺負人嗎？”
“你...你說的好像也挺有道理的哈！”
......
星期三下午的最後一節課，李良拿著書走進了教室。
上來第一句話就是昨天誰看了那本書。
全班隻有張易一個人默默的舉起了右手。
“好，張易你站起來回答我幾個問題，答對了就獎勵你一積分。”
“是！”
“山D號航空母艦的滿載排水量，甲板麵積，多少艙室？”
大夥都懵了，昨天問的不是這個啊，今天怎麼又突然改了？
張易想想後快速的答道：“甲板總麵積有平方米，滿載排水量大約7萬噸，共3600的房間，回答完畢。”
“很好。我在問你一個，能攜帶多少艦載機，你要是能答出來，我一共給你兩分。”
“各類型戰機大約在50架左右，具體要看去執行什麼樣的任務和攜帶的什麼機種。”