袁旭東故意裝醉道，見他和喬英子都有點醉了，宋倩是又好氣又好笑，沒辦法，接下來的電影是看不成了。
“都給我起來，回家了。”
“電影呢，不看電影了？”
“喝成了這樣，還看什麼電影啊？”
“我要看電影，看蟻人。”
“乖，我們下次再看啊。”
……
回到家裡，宋倩剛把喬英子扶進房間休息，袁旭東就從後麵抱住了她。
“小流氓，你乾的好事。”
宋倩嬌聲嗔道：
“說，是不是你慫恿英子喝酒了？”
“我沒有，你彆冤枉我啊，宋倩，我想要你了，你那個湯還挺不錯的。”
袁旭東壞笑道，他懷裡抱著宋倩那十分豐腴的身體撫摸著，可心裡想著的卻是喬英子那嬌嫩的雪白玉軀和柔軟的櫻桃小口，她就像是鄰家女孩一般，那麼的惹人憐愛。
“不要臉，彆，彆在這裡，去你那裡，好不好？”
“你說呢？”
看著已然動情的宋倩，袁旭東並沒有如她所願，他就喜歡她家的客廳，廚房，洗浴間，還有她的臥室，除了喬英子的臥室，那裡是宋倩的底線，袁旭東隻能尊重她了。
……
接下來的幾天，袁旭東都在家裡好好學習，就是字麵意思，真的是好好學習，因為春風中學開學就會摸底考試，這次摸底考試和以往不同，最終的考試成績會作為分班依據，這又是李萌想到的主意，按照摸底考試成績，她把高三的所有學生分成高中低三個檔次。
按照李萌的原話來說，她這就叫因材施教，天才在衝刺班，平庸之輩都在平行班，剩下的大笨蛋都丟到基礎班，然後對應分配不同的師資力量，因材施教。
具體來說就是，年級前三十名的人分到衝刺班，高考目標是清華北大之類的名校，年級最後三十名的人集中到基礎班，高考目標是達到本科線，保證春風中學的升學率和本科率不會落下，這中間的人就分到平行班，高考目標是百分百一本，最差二本。
李萌這種做法，很難說是為了高三學生好，還是為了春風中學的升學率和本科率不會落下，用她的話來說，這兩者之間並不矛盾，不是嗎？
但是，這隻是她的個人想法而已，作為一名人民教師，把學生分成三六九等，未免太功利，隻能說這個社會真的是太可怕，都說人人平等，同時他們又把人分成了三六九等。
孔子所說的因材施教，可不是李萌的這個意思，要是孔子還能活過來，看到現代人把他說過的話斷章取義來用，大概率會被氣死，我老人家是這個意思嗎？
閒話少敘，雖然分班對有些學生不太友好，他們的家長也有意見，但是呢胳膊擰不過大腿，這是學校製定的高考戰略，你沒辦法，誰叫你家孩子成績不如彆人的？
國內的老百姓大多都很純樸善良，隻要能給他們一個合適的理由，他們大多會選擇怪自己，比如，被分到差班都怪自己孩子成績不如彆人，那學校的做法合理嗎？
交同樣的學費，為什麼孩子要被區彆對待？
總而言之，還是胳膊擰不過大腿，老百姓沒有話語權，隻能乖乖接受人家定的規則。
言歸正傳，因為喬英子和黃芷陶她們肯定會在衝刺班，所以袁旭東也想分到衝刺班。
畢竟近水樓台先得月，距離遠了，那得月的機會不就少了？
雖然袁旭東還算聰明，以前也是學霸，但是高中的知識都忘得差不多了，好在他還有係統，對於鹹魚來說，沒有係統，或者類似的金手指，他憑啥翻身啊？
努力有用，他又何必穿越？
難道廢物換一個環境就是天才了？
真把現代人扔到一個陌生的環境，沒有金手指，廢物依舊是廢物，那些想亂世出英雄的人，極大概率都是撲街的炮灰，沒有係統背後撐腰，你還想當英雄？
好在袁旭東非常清醒，他雖然比廢物強點，但是依然喊係統爸爸。
黑化加點，爸爸救我，於是黑化係統來了……
【叮，黑化竭誠為您服務！】
【叮，恭喜宿主完成支線任務純潔的友情，你和喬英子是很純潔的好朋友！】
【叮，完成支線任務純潔的友情係統獎勵：大腦強化！】
【叮，現有特殊強化狀態：大腦強化，腎臟強化！】
【叮，以上信息全部彙報完畢，嗶哩嗶哩……】
……
本章完
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