在淒涼的大地上寫下:
相信未來。
我要用手指那湧向天邊的排浪，
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆杆，
用孩子的筆體寫下：
相信未來。
我之所以堅定地相信未來，
是我相信未來人們的眼睛。
她有撥開曆史風塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對於我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對於我們的脊骨那無數次的探索、迷途、失敗和成功一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
朋友，堅定地相信未來吧！
相信不屈不撓的努力，
相信戰勝死亡的年輕。
相信未來、熱愛生命。”
教室裡回蕩著鐘躍民那富有磁性的聲音，每一句詩歌都像是精心打磨的珍珠，閃爍著耀眼的光芒。當最後一個音節落下，整個教室仿佛被定格在了這一刻，鴉雀無聲。鐘躍民心中想壞了，自己的魅力似乎又增強了。
在這個年代，詩歌不僅僅是文學的瑰寶，還是撩妹泡妞的神器。你要是不會幾句詩歌，你就不好意思去撩妹。
此刻，教室裡那些女生的眼神明顯與往常不同。她們或羞澀地低下頭，或偷偷地瞄向鐘躍民，臉上都泛起了淡淡的紅暈。不知道什麼時候來到教室的輔導員宋香珺，更是目不轉睛地盯著他，眼中閃爍著欣賞與讚許的光芒。
“鐘躍民，你的詩真的很棒。”一個清脆的聲音打破了沉寂，是新班長李梅。她站了起來，眼中帶著幾分欣賞和幾分羨慕。
“謝謝班長誇獎。”鐘躍民微笑著回應，心中卻有些苦澀。他知道自己並不是為了誇獎而朗誦的，可事到如今，也隻能順水推舟了。
就在這時，宋香珺站了起來，她走到講台前，目光直視著鐘躍民.“鐘躍民，你的詩歌很有感染力，很有才華的嘛。在其它功課裡多下點功夫。”她的聲音柔和而堅定，仿佛帶著一種魔力。
鐘躍民心中一顫，他知道這是輔導員對自己的肯定，但也意味著更多的麻煩即將到來。他深吸一口氣，儘量保持鎮定.“謝謝宋老師的誇獎，我會繼續努力的。”
接下來的課程進行得異常順利，但鐘躍民卻始終無法集中注意力。他的心中充滿了疑惑和不安，他不知道自己這次的表現會給自己帶來怎樣的後果。
下課後，鐘躍民準備去個廁所。一個熟悉的聲音在他身後響起.“鐘躍民，等等我。”他回頭一看，是宋香珺。她的臉上帶著溫和的笑容。
“宋老師，有事嗎？”
“沒事，就是想和你聊聊你的詩歌。”宋香珺說著，走到了他的身邊。
“宋老師，那啥，我瞎寫的。”
宋香珺白了他一眼.“你可彆謙虛了，過分的謙虛就是驕傲。”
“那我驕傲、我自豪。”
“你這人咋沒正形呢？看來我以前對你有所誤解，你是一個有想法的人。”
“宋老師，你可彆這麼說我。我是一個沒有夢想，沒有追求，隻想體驗不同人生的人。”
宋香珺輕輕搖了搖頭，嘴角勾起一絲戲謔的笑容，“你這個人啊，總是把話說得這麼玄乎。體驗不同的人生？這可不是什麼簡單的事。”
鐘躍民聳了聳肩，臉上露出幾分無奈.“宋老師，我說的是真心話。我覺得人生就像一本書，每一頁都是新的故事，我隻是想多翻幾頁，多看看這個世界的不同麵貌。”
宋香珺若有所思地點了點頭.“你這樣說也有道理。但是，人生不是遊戲，也不是旅行，它需要我們用心去感受，去體驗，去付出。”
鐘躍民微微一笑，眼中閃過一絲堅定，“我知道，宋老師。我隻是覺得，有時候我們太過於執著於某個目標，反而會忽略了沿途的風景。我想試著去平衡這種追求和體驗。”
宋香珺看著他，眼中閃過一絲讚賞.“你能有這樣的想法，說明你是一個有深度的人。”
“宋老師你可彆誇我，我要是驕傲了怎麼辦？”
“你這人嘴真貧，周曉白是怎麼受得了你的？”
“嘿嘿，這個可不能告訴你。宋老師，我先走了啊！”
“好。”
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