“就高校教育而言，根據當前大學生不斷增長的速度來看，用不了太長時間，我國工程師的數量必將位居世界之首！親愛的同學們啊，要知道咱們可是有著將近11億龐大人口的大國呀！如此巨大的基數所迸發出的能量，那簡直超乎所有人的想象！”
究竟在哪一年中國工程師的數量會成功登頂呢？對於這個問題，鐘躍民已經記不太清楚了。
但此刻，站在講台上的鐘躍民情緒激昂地說著這些話，而台下的學生們也難得見到平日裡沉穩冷靜的鐘老師像今天這般激動不已。
1986年發生了一件極具深遠影響和重大意義的事情——《中華人民共和國義務教育法》正式獲得通過。
可千萬不要小瞧了這件事，因為它絕不僅僅隻是一個具有裡程碑意義的事件而已。
這部重要的法律是在1986年4月12第六屆全國人民代表大會第四次會議審議通過的，並從當年7月1日起開始正式施行。
它宛如一座巍峨的燈塔，照亮了無數孩子求學之路，標誌著國家從此開啟了全麵推行九年義務教育製度的嶄新篇章。
這意味著所有處於適學年齡階段的兒童與青少年，無論他們身處何方，家庭背景如何，都有權且必須接受這項教育；
同時，這一教育政策作為一項國家統一組織並實施的公益性事業，也必然得到國家全方位的有力保障。
自九年義務教育製度正式推行以來，猶如一場春風拂過華夏大地，給中國的教育事業帶來了翻天覆地的變革，並產生了極其深遠且廣泛的影響。
這項偉大的政策宛如一盞明燈，照亮了無數孩子求知若渴的心路，確保了越來越多的孩子們能夠擁有平等的機會去擁抱基礎教育那溫暖而又充滿力量的懷抱。
通過九年義務教育製度的全麵施行，不僅極大地提升了整個國家民眾的文化素養，使得知識與智慧的光芒得以普照到社會的每一個角落；
更是有力地推動了人力資源水平的整體提高，為國家的現代化建設源源不斷地輸送著新鮮血液與強大動力。
與此同時，這一製度還如同基石一般，為中國工程師以及其他各類專業技術人才的茁壯成長打下了堅如磐石的根基。
眾所周知，教育乃是一切發展的源頭活水，亦是一個國家安身立命之根本所在。
教育才是發展之源，立國之本。
九年義務教育法的實行，從此沒有了學費，隻剩下了一種叫學雜費的東西。
對於這一變化，鐘躍民心潮澎湃、激動萬分。當他得知這個令人歡欣鼓舞的新聞時，內心深處的喜悅簡直無法用言語來形容。
倘若非要讓鐘躍民說出一句義正辭嚴、上綱上線的狠話，那麼他或許會毫不猶豫地表示“一個不將教育視為重中之重的民族，注定是一個沒有希望的民族！”
劉明華一身筆挺的西裝，領帶熨燙得一絲不苟，腳踏鋥亮皮鞋，大步流星地跨進鐘躍民的辦公室。
劉明華這身行頭，與他昔日那個土氣十足的形象判若兩人，簡直像是從鄉土中破土而出的金鳳凰，讓人眼前一亮。
鐘躍民正歪在一張舊辦公桌前，手裡把玩著一串磨損得發亮的鋼筆，見到劉明華這副打扮，不由得調侃道“喲！這是哪陣風把你這位大忙人給吹來了？還整得這麼正式，不知道的，還以為是哪裡來的新郎官呢！”
劉明華嘴角勾起一抹淡笑，眼神裡藏著幾分不易察覺的疲憊“剛從法大那邊忙完，順道過來看看你這個老同學。”
一旁，老大姐謝敏耳朵尖，一聽“法大”二字，立刻來了精神，八卦之魂熊熊燃燒“是不是為了法大最近那沸沸揚揚的罷餐事件？我聽說學生們都快把食堂圍了。”
劉明華輕輕點頭，眼神中閃過一絲凝重“嗯，跟我們部長一起去的，開了個緊急會議。情況確實不容樂觀。”
這時，劉岩鬆也加入了討論，語氣中帶著幾分憤慨“說句實話，法大的食堂那叫一個慘不忍睹，飯菜難吃不說，那食堂師傅的態度還跟欠了他幾萬塊錢似的，要是我，我也得罷餐！”
謝敏聞言，嘴角勾起一抹得意的笑，她可是出了名的消息靈通“你們還不知道吧，法大那邊的問題可不止食堂。住宿條件也是一言難儘，聽說戲校和歌舞團還占著地方沒遷走，害的老師們連個安穩的住處都沒有。有的老師，研究生畢業留校，竟然得住棚戶區，你說這叫什麼事兒？老師們早就怨聲載道了，這母雞不下蛋，學校還怎麼指望孵出金鳳凰來？”
“母雞”一詞，在這裡成了對那些年輕研究生教師的戲謔稱呼，雖帶玩笑意味，卻也透露出幾分辛酸與無奈。眾人聽後，皆是一陣唏噓。
劉明華歎了口氣，目光深邃，仿佛穿透了眼前的障礙，看到了更遠的未來“目前學校正在積極協調歌舞團和戲校搬出去的事宜，同時也在緊鑼密鼓地籌備新建昌平校區，希望能從根本上解決這些問題。”
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鐘躍民一聽，卻樂嗬嗬地打趣道“歌舞團美女如雲，又養眼又提神，搬出去簡直就是一大損失啊！要是我，肯定不會輕易同意。”
鐘躍民這話一出，立刻引來了幾個人的白眼。謝敏翻了個大大的白眼，假裝生氣地嘟囔“就知道看美女，也不想想老師們住棚戶區的艱難。”
一直沒怎麼說話的楊立也忍不住開口了，語氣中帶著幾分責備“就你會胡說，也不看看現在是什麼形勢，還想著美女呢。”
朱建國也加入了討論，他的語氣中帶著幾分分析的味道“原先的食堂有市委的生活補助，現在市委就停了補助。再說物價也漲的厲害，學生肯定吃不好，都是很正常的事情。但這不是理由，我們不能讓學生因為這些問題而影響到學習。”
鐘躍民見狀，收斂了笑容，神色變得嚴肅起來。他深知，雖然自己的話聽起來輕鬆，但實際問題遠比想象中複雜。法大的困境，不僅僅是食堂和住宿的問題，更是資金、管理和製度等多方麵問題的綜合體現。
“說來說去，還是錢的問題。”鐘躍民歎了口氣，道出了問題的關鍵。“如果學校有足夠的資金，這些問題都能迎刃而解。但現在的情況是，學校連基本的運營都困難，更彆說改善設施和提高待遇了。”