學徒們齊心協力地完成了曬草的工作，整個後院彌漫著各種草藥的清香。在醫館內外，醫學的傳承不僅表現在典籍中的文字，更體現在學徒們對實踐的不懈追求。
陳巧巧看著這一切，對何雨棟說：“醫學的傳承和發展是一個無儘的過程。每一代醫者都有責任將經驗傳承下去，並在實踐中不斷創新，為患者提供更好的醫療服務。”
何雨棟點頭，認同地說：“是的，陳巧巧。我們不僅要尊重傳統，更要在傳承中融入創新的理念。隻有這樣，醫學才能在曆史的長河中不斷前行。”
在醫館後院，小李繼續著他的醫學學徒生活。一天，何雨棟從草房裡拿出一捧根莖狀的草本植物，笑著對學徒們說：“這是黃連，一味苦寒之品，常用於清熱燥濕。但今天我們要討論的是這黃連的根葉部分。”
學徒們都圍攏過來，好奇地注視著何雨棟手中的黃連。小李眉頭微皺，對何雨棟問道：“醫生，黃連的根葉部分有何特殊之處嗎？”
何雨棟微笑著解釋：“黃連的根葉部分和整株植物在藥效上是有所不同的。黃連根葉部分主要用於治療濕熱病症，如濕熱黃疸等。而整株植物更常用於清熱解毒。在使用時需要根據病症的具體情況來選擇使用哪一部分。”
小李點點頭，思索著醫學中的微妙之處。他突然靈機一動，問道：“醫生，如果將黃連的根葉與其他一些草藥搭配，是否能夠提高療效？”
何雨棟鼓勵地笑了笑：“正是有了你這樣的探索精神，醫學才能不斷進步。嘗試不同的搭配是醫學研究中的重要一環。如果你有興趣，可以嘗試進行一些實驗，看看是否能夠發現新的藥物組合。”
於是，小李開始了他的實驗。他仔細挑選了一些具有清熱解毒功效的草藥，與黃連的根葉部分進行搭配。在醫館的小實驗室裡，他認真地進行每一步操作，注入了自己對醫學的熱情。
幾天後，小李得出了一些初步的實驗結果。他興奮地找到何雨棟：“醫生，我發現通過搭配黃連的根葉與其他草藥，確實可以在一些濕熱病症的治療上取得更好的效果。”
何雨棟鼓勵地拍了拍小李的肩膀：“很不錯，小李。你的努力和創新帶給了我們新的啟示。
在醫館的小實驗室裡，小李繼續進行他的醫學實踐。然而，有一天他發現自己的手開始出現微微的顫抖。小李心中一緊，努力控製著自己的手，但顫抖似乎越發明顯。
陳巧巧注意到了小李的情況，關切地問道：“小李，你的手怎麼了？”
小李尷尬地笑了笑，試圖掩飾住手的顫抖：“可能是太累了，沒事的。”
陳巧巧卻不輕易放過，她拿起小李的手仔細觀察，發現顫抖並非普通的疲勞所致。她關切地說：“這不是一般的疲勞，你是否感覺到其他身體的不適？”
小李猶豫了一下，但還是坦率地回答：“最近有些失眠，而且食欲也不太好。”
陳巧巧皺了皺眉：“這可能是身體出現了問題。你要不要讓何雨棟醫生為你做個檢查？”
小李猶豫再三，最終點了點頭。他心中有些擔憂，但也明白及早發現問題是更好的選擇。
何雨棟接到消息後立即前來，他細致地為小李進行了身體檢查。檢查結果讓何雨棟麵色嚴肅，他對小李說：“小李，你的情況不容忽視，你的身體出現了一些異常。我建議你暫時停止醫學實踐，先好好休息一段時間。”
小李感到有些意外，他問：“醫生，我到底怎麼了？”
何雨棟深吸一口氣，說：“你的身體出現了一些亮紅的症狀，這可能是過度勞累導致的神經係統問題。我會給你開一些藥物，同時你也需要充足的休息和調整飲食作息。”
小李心中一沉，但他清楚地知道自己不能輕視身體的警示。在何雨棟的建議下，他暫時放下了醫學實踐，開始了養身之路。