小船載著五花八門的原料運往諾夫哥羅德，因為這裡不僅有製衣廠，還有造紙廠。各農莊就算搞不到太多亞麻，他們可以肆意砍樹剝下樹皮，揮動鐮刀割蘆葦、燈芯草，小船運輸這些物資抵達造紙廠，撂下貨物就地領取麥子報酬。
環伊爾門湖各農莊負責各種手工業原材料供應，諾夫哥羅德的工廠完成加工製作成品。一部分成品就在公國內部消化掉，另一部分運到瑞典地區，並將售價再提高一番。
就在836年夏季，公國的一套手工業產業鏈已經完成生態閉環，農閒時期的閒人們被大規模調動起來。
一套良性的製度開始運行，固然存在一定有待改善的瑕疵，它瑕不掩瑜，留裡克發覺自己已經不必再做什麼乾涉。
很多時候看不見手會進行調節，他保留了必要時刻直接乾預的權力。而關係到國家命脈的鹽、鐵、糧倉的控製權被留裡克死死捂在手裡。
留裡克本人現在關注著什麼？
一聽到王公派人教育孩子甚至還管飯，且無所謂男孩女孩，整個諾夫哥羅德城都把適齡的孩子送了出來。甚至還有明明是五歲的崽子，隻因看起來到了年齡，就被父母領來要求接受教育。
他們哪裡有那麼高的覺悟，隻是王公管飯意味著自家少了開銷。
適齡孩子結束王公的管飯式的文化、體能、勞作綜合教育，婦女被吸引去做了手工業勞工，男人做起伐木、燒炭、製陶等工作為產業鏈提供原材料，乃至給造船作坊打工，年幼的孩子就隻能扔給老人照看了。諾夫哥羅德城的勞動力的使用已經達到了極限，有彆於農業的新財富開始被源源不斷創造。
來自新羅斯堡、諾夫哥羅德、姆斯季斯克的適齡孩子多達兩千人，這一數字大大超越留裡克的想象。既然孩子都送來了，作為王公的他隻能全部收留，這種時刻，去年在統計田畝之際順便做的人口普查就派上了大用場。
每個孩子都被做了一份身份檔案，明明白白地寫成花名冊，某種意義上這就是孩子的書麵學籍。
學校的教學房舍搭建完畢，麵對大量的孩子，留裡克沒有辦法隻要親自來做教師，以應對教師不足的窘狀。
如何管理這一群孩子，如何讓他們明白基本的紀律性？
這並不是麻煩事。
無論是羅斯人還是斯拉夫人，乃至是蘇歐米人，公國治下的所有族裔都奉行一個原則，所謂部族的每一個個體不存在絕對的自由，男人和女人有保衛部族的重大義務，一旦發生戰爭，任何拿得起武器的人都要上戰場。
現在這套習慣被作為公國的製度，且看這群孩子，他們一旦長到十二周歲就有義務作為戰士，且無所謂性彆，他們必須在合適的年齡掌握戰鬥技巧。既然如此就更當趁起年幼進行傾向於軍事化的管理。
有孩子調皮搗蛋就要罰站、打手掌以示懲罰，仍然不改也好辦，順著花名冊找到其父母索要一筆罰款即可。
留裡克在發展一套酷似於普魯士王國式的義務教育體係，隻是礙於羅斯公國的現實麵臨的諸多問題，它的發展還需保守一些。
因為單純每天給兩千個孩子做飯，留裡克就不得不雇傭多達五十名廚娘，為了保證孩子們的一日三餐，廚娘群體是真正的從早忙到晚。
最驚人的是兩千名孩子聚在一起可是超大的胃口，每個月消耗的麥子可達六萬磅，關鍵在於這些投入是數年不見產出的，縱使要求他們去做義務勞動，勞動成果也難以填平損失。
公國已經有著很大的教育投入，精確統計下來，一個溫暖期的學期五個月，僅僅兩千個孩子以及那些廚娘的糧食消耗就是至少三十萬磅。
公國去年稅收的麥子是四百萬磅，從外地購買和掠奪的也有一百萬磅，考慮到不佳倉儲不得不麵對的耗損，留裡克估計至少也得有不少於四百五十萬磅的麥子。
以這種粗略的算法，自己今年的教育投入，單純糧食的投入就高達去年農業稅的百分之八。倘若再把教室、教學用具都算上，投入隻能更多。
至於公國去年的財政收入，它當然遠遠超過所謂五百萬磅實實在在的麥子。
然而因為冬季的對卡累利阿遠征，戰爭耗損了大量糧食，固然掠奪了數量巨大的馴鹿，鹿是不能隨便殺死吃肉的，而糧食是天天都在消耗。國庫裡現有的糧食要供應所有食君之祿的人們，堅持到今年收秋自然沒問題。當然一個大前提便是公國完全做到暫時性弭兵。
留裡克是王公，也是公國的最大產業資本掌控者，和鐵匠聯盟的分成協議一直有效，如此一來他不但一直享有的經營利潤分成，每年也要收取高額商業稅一次。另有古爾德家族這種納稅大戶，本著收三反二的套路，那些小型商人也就沒有不納稅的理由。
留裡克掌握著公國的經濟命脈，也做了一番統計，是整個公國最了解國家狀況的人。公國其實很富有，或者說作為王公的留裡克很富有，危機也是存在的，便是日益增長的內部消耗。
公國之所以可以得到相對於有限人口的更高稅收，一部分原因自然來自於兼具智慧與英俊麵貌的留裡克的直接敢於，另一個重大原因就來自於戰爭掠奪。公元827年首次試探，再從年，公國一直在做賭國運式的戰爭，且在之後的兩年也打了大戰。好在公國全部打贏了惡戰，靠著空前的繳獲以及獲得的非常安全的外部狀態，才有今年可以待在東方和北方悶聲發大財的機會。
但羅斯並沒有因此就真的放棄戰爭掠奪。
留裡克白天的時候要親自上陣教育孩子，這種王公親自教育的場麵，普通民眾是頭一次見到。民眾覺得這是貴族親民的表現，實則站在留裡克的立場看，實在是的教職人員嚴重不足的因素。
到了夜裡他還要把妻妾們全部組織起來，乃至那些忙活一天的年輕教師們，他繼續做一番培訓，總結教育崽子們遇到的狀況。罷了還要留下數學能力不錯者，與自己一道做著經濟上的計算。
“我應該訓練更多書吏，我得把崽子裡的數學苗子全部揪出來，我必須建立一套合適的文官係統！要不然泱泱大國就逐漸帶不動了！我可不想做雍正皇帝活活累死。”
本來留裡克當抵達真正的國都新羅斯堡，奈何諾夫哥羅德所在的伊爾門湖地區彰顯出來強大的經濟實力，這裡是糧食主產區，能為公國提供八成的主糧和九成的亞麻。她實際成為經濟上的都城，故而也是手工業和教育事業的核心區。經濟地理決定了這一結果，除非新羅斯堡的商業能力帶來的價值真正超越諾夫哥羅德。
各地的總督會治理好領地，各定居點間的航運交通一直的穩定的，且隻要的湖畔和兩個大型海灣都有羅斯公國的船隻在捕魚，所謂東、北波羅的海及其陸地區域，公國民眾都在積極做經濟活動。
留裡克甚至將那條私掠船以及探險家斯普尤特忽略，結果鮭魚酋長號居然在劃槳船的牽引下逆行在沃爾霍夫河上。這條私掠船居然回來了！看著她需要多達四條長船劃槳牽引，還有那明顯驚人的吃水深度，留裡克聞訊抵達碼頭，隻是看了大船吃水位置一眼就帶著笑意做出判斷“好啊，斯普尤特。看來你是搶了一船寶貝來交差了。”
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