真是人才！
何詩菱微微歎了一口氣，來日方長，不急。
“淩初陽。”
講台上傳來的聲音讓何詩菱微微一笑，果然如此，朱老師也在“重點扶貧”！
雖然兩個人都是困難戶，但唐霽的英語比淩初陽還是略微好那麼一點。
“坐下，唐霽讀單詞。”
何詩菱聞言微怔，笑角僵在了嘴角，居然提問了唐霽？
她想錯了！
既然如此，那就繼續靜聽吧！
嗯？朱老師這是在替丁老師為他們補習名人名言嘛？親賢臣，遠親人？隻是，何詩菱輕輕抬起明黃色的毛毯的一角，看向近旁霧化的窗玻璃。
不，應該是近朱者赤？！！
隻是，大部分的同學能聽出來這個意思嘛？
似乎是為了驗證，有人自告奮勇的站了起來。
隨著蘇磊的話落，教室各處響起了各色的笑聲，笑聲雖低，卻聽得清清楚楚，在那樣的低笑裡，何詩菱聽到淩蒙初的嘀咕聲
“不動腦子，朱老師能說出這麼俗氣的話嘛，哎，沒救了。”
話是俗氣了點，但是，道理還是一樣的，看向窗外的何詩菱眼神微閃，淩蒙初把手搭到了她的胳膊上了？
“小菱子。”
低低的聲音傳了過來。
何詩菱放下掀起的毛毯一角，準備換個方向。
“怎麼還在睡，哎，算了，朱老師都不管，那還不喊了，讓她再睡一會吧，免得聽嗓音。”
話音落，搭在何詩菱胳膊上的手便收了回去。
何詩菱微微一笑，在明黃的毛毯的掩護下，換了個方向，轉向了淩蒙初，雖然看不到，但是能感覺到她看向自己的目光。
隨著朱老師的提問，教室裡瞬間又熱鬨了起來
“跟著好人做好事。”“蘇大神呀。”“哈哈哈。”“接近好人，遠離笨蛋。”
“說得不錯，有進步。”朱老師鼓勵的聲音在熱鬨的笑聲裡傳了過來。
直到董慧慧站了起來，說了一句“親賢臣，遠小人”的話後，議論聲也逐漸有了改變
“兼聽則明，偏信則暗”、“物以類聚，人以聚分”、“目濡耳染，不學以能”……
何詩菱抬手捏了捏脖。
她們五班的語文全校第一，可不是徒有虛名！
“潛移默化。”
這個聲音？何詩菱略作思索，譚琳？
“已經很接近了，還有嘛？”朱老師的聲音再次傳了過來。
這不得到正確的回複不罷休嘛？朱老師是在引導大家思考，還是在等某人的回複？
想到這裡，何詩菱捏脖子的動作一頓，微微向頭偏了偏頭，視線裡一片明黃！
忘記了這從天而降的毛毯了！
下一秒，她聽到了身後傳來的輕笑聲，傳來的還有鄭毅凡的低語“你怎麼不說話？”
鄭毅凡在和小雨聊天嘛？
她之前好像不曾聽到！
“老師，耿欣雨說，句話的意思是——近朱者赤。”