“還有一件事,向忠。你覺得如果請高修士出麵,替咱們培養這些修士,他會同意嗎?”孫長慶問道。
韓向忠一下子就愣住了。
孫長慶猜到了韓向忠的想法,壓低聲音解釋道“正因為高修士是散修,而且修為高深,所以我才想到請他來當這個老師。
咱們倒是有把握請動其他幾名練氣期大修士,但這些人不是來自於門派,就是修煉家族,各種利益盤根錯節,我並不想最後培養出來的,都變成了他們的人。
對了,修煉的功法咱們特勤組提供,是一部最高能修煉到練氣期初階的《化凡訣》。
這功法據說比較很一般,隻算是大路貨,但這部功法的適應麵很廣,對修煉者的天賦要求並不高。”
韓向忠輕輕搖了搖頭,說道“功法倒是好說,星宇不是敝帚自珍的人。隻要不涉及到他的核心功法,他是不會介意傳授給彆人一些修煉知識的,甚至他很可能會拿其它更適合修煉的功法出來。
但我不確定星宇是否會答應當這個老師。我就是跟他學習修煉的,他傳授功法習慣於因材施教,強調個體的差異性,恐怕並不喜歡上這種許多人一起學的大班課。
此外,他的時間安排也很緊,不僅要修煉,還要研究陣法和製符,這些都是非常消耗時間和精力的。”
孫長慶聽完,苦著臉點點頭,“你說得也有道理,可咱們目前這種情況,也沒有彆的辦法呀。這樣吧,你私下幫我問問高修士的想法,看他是怎麼考慮的?特勤組會付出一定的靈石或其它資源當學費。”
……
“當專職的老師?還是算了吧,我沒有那麼多的時間。如果有需要,我倒是可以定期傳授一些修煉心得。”
果然,高星宇沒等韓向忠說出特勤組開出的條件,就一口回絕了這個提議。
不過,在聽完韓向忠詳儘的解釋後,高星宇考慮了片刻,提出了一個建議。
……
“你的意思是說,高修士建議咱們像辦培訓班甚至學校一樣,請幾名修士輪流傳授不同的內容,從而避免形成師徒模式?”
韓向忠點點頭,雖然表達方式不同,但高星宇的確就是這個意思。
正在中院裡享受元氣滋潤的孫長慶,聽到韓向忠轉述的這個信息,不覺陷入了沉思當中。
在祖星,傳授功法通常有三種模式,門派、家族,以及修煉學校。
其中,門派模式形成的是典型的師徒關係,家族模式則是由血緣關係決定,而學校模式最為開放,形成的是多對多的老師與學生關係。
前兩種關係更為穩定和穩固,備受講究人倫之道的華夏修煉界所推崇。而學校模式主要在西方國家盛行,將單純的傳承變成了一種追求效益的生意。
b
scrpt;/scrpt(www.101novel.com)