當懷慶開口詢問亞聖殿異象原因時，趙守便直接回複道：“一點小變故而已，長公主無需為此而掛懷。
隻是畢竟事關亞聖殿，所以我已經立言書院眾人三緘其口，並暫時封閉了亞聖殿。”
書院內部的事，即使是元景帝親自來了，都不好追問，懷慶自然更是如此。
然而，趙守話鋒一轉，又透露了一個消息：“明暉才華橫溢，經我與幾位教習商議後決定，讓明暉加入書院擔任教習。
他是公主府客卿，未曾提前與長公主商議，還請長公主見諒。”
懷慶此時心中是十分震驚的，她雖然預想到，書院既然不想讓亞聖殿之事暴露，可能會讓李皓加入書院。
但在她的設想中，也隻會是以讀書的名義成為學子，沒想到竟是成為了教習。
不過轉念一想，這對於她自己而言，或許也是一件好事。
至少在名義上，李皓依舊是公主府客卿，能夠成為加深自己與書院關係的橋梁。
“這是好事，李先生能有如此機緣，本宮為李先生高興還來不及。”懷慶笑著答應過後，便向李皓說道：“先生剛入書院，想必諸事頗多，那今日不妨就先暫留書院，過些時日再返回京城。
至於京城的事情，先生也不必擔心，本宮都會替先生照顧周全。”
李皓自是明白，懷慶口中說的照顧周全是何意，回複道：“那便多謝長公主。”
既然亞聖殿之事已塵埃落定，懷慶便不打算再在雲鹿書院逗留，於是提出告辭。
李皓親自陪她走到書院門口，懷慶心胸豁達，一路上倒也並未試圖從李皓那裡探聽任何細節。
隻是叮囑李皓，回到京城之後，務必去一趟公主府做客。
李皓自然是從善如流，應承在回到京城後的第一時間，一定會前往拜見。
目送著公主的車駕漸漸遠去，李皓轉身返回禦書閣。
隻見趙守院長依舊等候在這裡，張慎、李慕白和楊恭三位也已悉數到齊，他們圍坐在一起，正低聲議論著什麼。
直到李皓走進屋內，他們才停止討論，齊刷刷地看向李皓。
趙守院長微微一笑，和藹地說道：“明暉啊，你既然已經成為了書院的教習，那後續自然就有授課的任務。
書院除了儒學經典、詩詞、策論之外，還設有經義和治世兩齋。
我知道你精通詩詞，所以和張慎幾人商量，就想讓你來負責這門課。
當然，你才剛入儒學一係，對很多東西都還需要熟悉，所以不必著急，慢慢來就是。”
李皓能明白趙守的好意，畢竟外表看李皓的年紀，著實是有些年輕，對於經史子集的研究，恐怕是真拿不出手，所以就把詩詞給拿了出來。
反正雲鹿書院的學子在詩詞上素來表現欠佳，再差也不會比現在差更多了。
對於這個任課安排，李皓倒也沒有太多意見，反正書院也不會是李皓的重心，能少忙點也好。
不過這種被小看了的情況，卻需要儘快扭轉一下，隻有展示了自己的能力，才能讓趙守幾人更重視自己，從而慢慢加重自己的話語權。
這方麵，李皓心思微微一動，便想到了辦法。
如今書院教習本就是以張慎、李慕白和楊恭三人為首，若能在他們各自擅長的領域將其擊敗，那這事兒便算是圓滿達成了。
而且三人都是性情坦蕩之人，也不會真因為這事就跟自己翻臉，可謂是一本萬利。
但這事倒也不急，如今李皓最先要做的，應當是穩固下自身剛剛突破的儒學境界，把該掌握的術法給學會。
省的自己頂著個四品君子境的名頭，卻連言出法隨都施展不出來，那說出去都嫌丟人，而且也不方便。
就像剛剛，李皓竟然還需要自己走回來，中間找不到路，還找了路過的一名學子詢問。
好在趙守心思細膩，早已為此做好了安排，特地囑咐張慎這幾日多與李皓親近，教一教李皓。
張慎一聽，心裡那叫一個樂意，立馬就滿口答應了。
他心裡的小算盤可是打得啪啪響，一直想跟李皓搞好關係，好換些佳作詩篇。
可這事兒卻讓李慕白和楊恭心裡不痛快了，他們二人也不甘示弱，主動開口說要多多幫忙教導李皓，惹得張慎直翻白眼。
李皓的住所安頓好後，這三人就像約好了似的，經常一同前來。
不是張慎不想一個人，而是其餘兩人根本就不給他這個獨處的機會。
不過這對李皓倒是好事，三個人互不相讓的教授，也加快了李皓的學習速度。
儒家九品開竅境，著重錘煉記憶力與學習能力，尚未涉足具體戰鬥術法的奧秘。
待至八品修身境，儒家術法方顯神威，能短暫撼動敵人心誌，令其陷入迷茫或混亂之中。
及至七品仁者境，便已初窺言出法隨之門徑，能在一定範圍內，隨意對目標施加諸如定身、減速等種種狀態。
李皓精神力本就異常強大，這三個境界的術法，他幾乎是聞之即悟，學之即會。
直到六品儒生境，能夠學習其他體係的絕學，並將其付諸筆端，載入書籍之中。
臨敵時，可以取出這些絕學使用，形成強大的攻擊或防禦手段。
這一本事則需要李皓深入了解到其他體係，再加上張慎、李慕白三人也是二道販子，所以費了一番功夫。
五品德行境，儒家強者便能以言行規範人之舉止，用語言操縱對方，甚至扭曲規則，於戰鬥中形成強大控製之效，使敵人陷入混亂，束手無策。
儒家問心術，便是此境界強者之獨門秘技，李皓亦是率先習得此法，至於其他高深術法，尚需他日後慢慢揣摩研習。
四品君子境，能凝練浩然正氣，百邪不侵，言出法隨，任意施為。
且以浩然正氣承受反噬，法術施加於何方，何方便需代替承受反噬之效。
此等術法，既可攻又可守，威力無窮。