方子業主動下台休息了。
脫掉了無菌手術衣與無菌外科手套後，方子業出了手術間，走到了更衣室做了一整套的關節舒展運動。
其實關節舒展運動，就是關節查體中活動弧的靈活應用。
舒展一圈後，過了二十幾分鐘，方子業才再次回到了手術間，而後先坐在了手術室計時麵板旁，盯著手術台上的眾人繼續手術。
此刻，方子業的心裡沒有任何負擔。
反而是看著鄧勇、劉煌龍等人配合交織聲，內心有一種難得的飽足。
飽足不同於滿足，飽足是實實在在地，覺得胃內沒有空虛，從身體到心理的一種滿足。
自然，方子業閒暇下來後，一直穩著麻醉儀器的洛聽竹，也是漸漸的有點不太安分，偷偷地揮了揮自己的左手爪子，示意方子業再坐過去一點。
方子業此刻是貼著手術室計時麵板的牆壁，也就提著圓形鋼凳來到了麻醉儀所近的牆壁貼坐而靠。
方子業移形換位時，洛聽竹非常緊張地豎著脖子左右旋轉，頗有一種“做錯事”的緊張感。
實則，手術室的大部分人都理解她與方子業的這一層關係，徐龍教授已經走了，手術室今天配台的三名護士都是骨科的專科護士。
誰沒事兒強行往自己嘴巴裡灌狗糧啊？
眾人也知道今天的方子業幾近打滿全場，現在累得不行，因此連欺負年輕情侶的閒情逸致都沒有，而是假裝視而不見。
洛聽竹沒看到自己被關注後，緊張才消失。
稍微側挪自己帶滾輪的鋼凳，洛聽竹壓低聲音：“很累了吧師兄？”
洛聽竹的稱呼依舊，沒有什麼“老方”，‘子業’，‘業哥’等情侶間的常用稱呼，還是以師兄替代。
方子業點了點頭，後鋸肌、肩胛骨幾乎平行成一條線，與牆壁相靠，雙肘側收，如跑步前的預備動作，頭稍微後仰，雙腳岔開頗有一種‘四仰八叉’狀。
“徐教授他走了？”方子業偏頭問。
“對，大概是六點五十多就出門趕高鐵去了。”
“聶明賢師兄打了麻醉後，徐龍教授大概給我講解了一下聶師兄的椎管內麻醉的用藥原理。”洛聽竹豎起了右手的大拇指。
“聶師兄真的很厲害，他在用藥方麵，比師兄你的用藥要更加精準。包括劑量和種類全方位。”
洛聽竹誇獎時，還特意注意著方子業的眼神，隨時準備著解釋什麼。
可方子業怎麼可能吃這種沒由來的“醋”：“那是自然，賢哥在麻醉科方麵是相當專業的！”
“聽竹，我之前是不是給你講過，同濟醫院創傷外科的吳軒奇師兄的妻子，也是麻醉科的高手，她以前就對賢哥的專業佩服之至。”
洛聽竹點了點頭：“我還記得，吳博士的妻子，以前是協和醫院的博士，後來工作卻去了同濟醫院！”
“協和醫院的冷教授有多憤怒，同濟醫院的江教授就有多麼的興奮，仿佛餅從天降。”
“師兄你不是還說，其實這是段宏教授與齊教授的博弈結果麼？”
雖然這件事過去了許久，可洛聽竹的記憶力還是非常驚人的。不談過目不忘，但對許多細節的記憶，都非常深刻。
洛聽竹接著解釋：“不過我現在的水平，要達到去請教聶師兄的前置條件，估計都得努力很久很久。”
“我現在會的，也就是麻醉科的一些基本知識，可以完成相對中規中矩病人的麻醉和監護。”
“慢慢來吧，賢哥可是在麻醉科工作了足足七年啊！”方子業安慰說。
洛聽竹這會兒又豎起脖子巡視了一圈手術室，就發現，曾全明此刻假裝什麼都不知道，就在隔壁，翹著二郎腿，在上的右腳腳尖掂著膠質拖鞋，仿佛是在度假。
手術台上的人仍然在認認真真地完成著後續的手術操作，圍觀的師弟們都被鄧勇清空。休閒下來的兩位巡回護士在八卦著即將到來的六一八要囤些什麼……
“師兄，徐教授離開之前，說是希望我可以把你的穿刺術基本功學過來。”
“如果我能達到你現在的穿刺術水平，以後進行神經阻滯、神經分支阻滯時，就可以水到渠成。”洛聽竹道。
“徐龍教授還建議了第二點，希望我通過自己或者師兄你，能把聶明賢師兄的學習筆記cpy一份。這樣可以方便我從基礎一層一層的學上去。”
方子業意會了洛聽竹的意思：“好，我等會兒問問聶師兄，今天晚上我好歹跟著聶師兄去出租房裡報個到。”
“說起來合租，如果我從來都不過去的話，這樣聶師兄可能心裡會有想法，以後我給他轉賬他也不收，那合租就完全沒了意義。”
“至於穿刺術的練習，聽竹你之前在練功房裡也有練習過，隻是，我們創傷外科的練功房內的開發項目，就隻到了比較淺顯的一關。”
“就不知道麻醉科的練功房會不會更好點。如果練功房內已經沒有項目可以繼續練習了的話，我到時候再想想辦法……”
創傷外科，也有自己的練功房，但是，練功房內的操作項目，也不是大圓滿的狀態。
創傷外科的核心基本功，如清創術與止血術，從技能熟練度的1級到4級，都有對應的練習項目，但是高於4級之後，明確對應的訓練項目就沒了，需要學校去引進或者自行開發。
練功房存在的意義在於教學，而這樣的教學模塊的開發，就是機能學實驗室的教授、主管學科教研的教授的任務和職責。
自然，方子業等卸任住院總的第一件事，肯定就是去分管一段時間的教學，到時候方子業也會琢磨著能不能在這方麵搞點成績出來。
洛聽竹搖了搖頭：“師兄，臨床醫學專業，隻有外科機能學實驗，沒有內科機能學實驗，更沒有麻醉科的機能學實驗科目。”
“所以，其實現在的練功房，都不是最完備的狀態，大家練到了一定的基本功後，就隻能靠在臨床上琢磨了。”
“目前，除了手外科的練功房，一直把基本功的練習項目延伸到了‘登堂入室’以上級，其他的專科和亞專科，很少有‘登堂入室級’熟練度的訓練項目。”
目前臨床醫學的教學模塊肯定是不完善的。
但不完善，並不代表就完成不了教學的提升，也培養不出來人才，而是在基礎訓練項目都完成之後，剩下的就隻能拚悟性和資質了。
“0那天…”方子業忽然轉了話題。
可沒想到，洛聽竹聞言馬上緊張起來，耳根和脖子熏染了紅色，開始左顧右盼。
見此，就連曾全明都微微皺了皺眉頭後，輕輕搖了搖頭。
這小妮子還這麼害羞，那五一節假日期間，方子業不是特意請假去沙市和她一起玩了麼？
不過也能理解，小姑娘嘛……
“那天我要值班，我們就在住院總辦公室小小的慶祝一下？”方子業非常掃興地提了一句。