夏侯獻所說的這個聖人，乃是指荀顗的老祖宗，荀子。/br這段話出自議兵篇，大概意思就是說：個人武藝強的打不過操練狠的，操練狠的打不過被利益驅使的，被利益驅使的打不過仁義的王者之師。/br這道理本身沒有毛病。/br但是隨著漢朝的道德社會不斷的加強，這說法就逐漸被士大夫們給扭曲了。/br他們認為，給與將士們太多的賞賜，給他們太好的待遇，那就是在效仿暴虐的秦國，是在用利益來驅使士卒，是不對的行為，要用仁義來感化軍隊，讓軍隊為了大義而戰。/br但是曹髦就有反對的意見了。/br誠然，心裡有信念，為大義而戰的軍隊是無敵的，可這跟待遇並不衝突啊！/br待遇好了就會失去信念和大義？/br糧食堆積如山，卻非要士卒們受苦，吃不飽肚子去為大義而戰？/br不給他們好的待遇，那憑什麼讓他們為自己死戰呢？/br曹髦的視角跟這些士大夫們會有些不同，在夏侯獻看來，曹髦是皇帝，甲士們本來就該為他死戰，無論待遇是否好，都該如此。/br但是在曹髦看來，自己算是大魏最大的領導，而這些都是自己的下屬，自己要做的，就是提升大魏的規模，讓員工們擁有更好的待遇，讓他們的日子變得越來越好。/br這樣一來，大魏集團才能蒸蒸日上。/br天下哪有說光讓員工們拚命死乾，不給任何待遇，光張嘴給他們說仁義福報的道理呢？/br士大夫們對甲士們是如此看待的，要讓他們成為真正的仁義之師，不受錢財的誘惑。/br可到了他們自己，那情況可就不同了。/br要是真的要貫徹仁義的信念，那要不要讓你們這些士大夫也嘗一嘗苦？讓你們也帶頭來貫徹一下仁義，成為仁義的官員呢？/br就是因為這扭曲變態的禮法思想，導致自從後漢開始，就很少有皇帝會前往軍營裡安撫將士們，說了就是怕他們成為秦國那樣的利益之師。/br曹髦看著一臉焦急的夏侯獻，頓時大笑了起來。/br這些自大的士大夫們啊。/br強如司馬師，也不能擺脫這樣的自大，他們很輕視這些底層的力量，他們總是自詡道德仁義，出口成章，嘴裡說的頭頭是道。/br他們自以為天下的精英，對這些真正做事的底層人民視而不見。/br也不明白這些人到底有著怎麼樣的力量。/br曹髦的臉色是如此的堅決，他開口說道：“夏侯公，朕以為，這待遇好的軍隊，並非就是過去秦國那樣的軍隊。”/br“這些都是仁義之師，他們是為了仁義而戰的，朕聽聖人雲：賜失之矣，夫聖人之舉事，可以移風易俗，而教導可施於百姓，非獨適己之行也！”/br“如今將士們做到了仁義之事，若是朕不給與他們賞賜，不就跟當初的子貢一樣了嗎？”/br“對仁義的軍隊，要進行賞賜，這不是要將他們變成利益之師，而是要讓他們堅定信念，更繼續為了仁義而戰啊。”/br“往後，當以按著荀子的道理來治理大軍，要以孔子的道理來鼓勵此法，此為仁政也。”/br若是說讓曹髦跟夏侯獻這老頭打一架，那曹髦不敢說穩贏，但是要是說這辯論經典，你十個夏侯獻綁在一起也未必說的過曹髦。/br夏侯獻此刻也是有口難辨，他覺得曹髦這番話有些不對勁，可他卻說不出到底是哪裡不對勁。/br他很是無奈，隻能任由陛下宣布了這件事。/br馬隆反應極快，迅速將這件事告知全軍。/br果然，這些“利益之師”變得更加激動了，他們紛紛高呼了起來，鬥誌更加昂揚，儘管皇帝都沒有真正施行，隻是給他們畫了個大餅，就已經讓他們如此的激動。/br畢竟，在道德治世的觀念下，自從武皇帝逝世之後，已經很多年沒有人想過要提升士卒的待遇了。/br大魏的底層士卒，商賈，農民，甚至是基層的小吏，都過的很慘。/br而高層這些人的待遇又極高。/br他們活得很是奢侈，奢侈到了擴建廁所，在廁所裡準備香水香膏，設絳色蚊帳、墊子、褥子，再安排十個美女站在廁所裡，讓她們打扮的豔麗奪目，服侍客人上廁所的地步。/br在客人上過廁所之後，美女們會將他們的衣裳脫下來，給他們換上新衣裳再送他們出去。/br隻要是上過廁所的衣服，就不能再次穿上。/br有一次，司馬炎得到一塊珍貴的火浣布，將其做成衣裳，特意去石崇那裡炫耀，石崇穿著很普通的衣裳，卻讓五十個仆從穿著同樣的火浣布去迎接皇帝。/br類似這樣的事情，那是數不勝數，魏晉狂士，這些人的狂是建立在無數底層百姓的血汗之上。/br他們是一個個巨大的寄生蟲，就盤踞在社稷之上，瘋狂的吸取底層的血液，在民間的百姓眼睜睜看著自家孩子因饑餓而慘死的時候，他們卻在用糖水來洗鍋/br曹髦發誓要改變這一切。/br大魏此刻並不貧窮，經過了文皇帝和明皇帝的積累，國庫相當的富裕，這完全可以改變一些底層百姓的生活。/br提升底層士卒的待遇，減輕底層農民的稅收壓力，保證商賈們的安全，給基層小吏們出頭的機會。/br這些人所組成的力量才是最強大的。/br這股力量是無比的龐大，若是能做到這些，就是司馬師和司馬懿一同從墳墓裡爬出來，也無法動搖曹髦的地位。/br此刻的這些甲士，就是最好的證明了，他們看向皇帝的眼神火熱，紛紛交談了起來，渾身鬥誌昂揚，跟半年前的狀態完全不同。/br馬隆安靜的站在不遠處，看向皇帝的眼神裡滿是讚許。/br其實，馬隆很早就想要改善士卒們的生活待遇，隻是，作為一個軍中的新人，空降的校尉，他不敢冒然開口。/br這件事，實在不好讓將軍去開口，否則就是有拉攏將士，打造自己私兵的嫌疑，而且，夏侯獻這樣的士大夫們，也不會開心，這跟他們的道德觀念不符。/br如今陛下親自出麵，說了這件事，馬隆心裡頗為振奮。/br經過今天的事情，往後中軍的操練會更加的順利，戰鬥力一定會得到極大的加強。/br曹髦並沒有隻在馬隆這裡待著，他又去看望了其餘的幾個營。/br他也沒有厚此薄彼，對各營內表現優異的甲士都進行了賞賜，歡呼聲逐漸在中軍各地響起。/br甲士們從未想過，天子會親自前來中軍，他們更沒有想到，天子居然會想要提高他們的待遇，給與他們如此賞賜。/br等曹髦到了最後一個地方的時候，夏侯獻已經是徹底麻木了。/br可他還是說道：“陛下，現在各營都是我們自己人，可唯獨這越騎是不是要找個理由來換掉他？”/br曹髦聽著他的話，看向了遠處。/br遠處有個校尉，正披著重甲，跟著士卒們一同操練。/br此人的模樣跟司馬師極為相似，隻是眼神要柔和的多，此刻很是賣力，看到皇帝前來，他趕忙停止了操練，帶著幾個將士前來拜見。/br這人叫司馬駿。/br他是司馬懿的第七個兒子。/br不得不說，司馬老賊生孩子的水平還是不錯的，他這些兒子都還不錯，沒有那種特彆拉跨的。/br最強的自然是司馬師，而第二個強的，並非是司馬昭，而是這位老七司馬駿。/br司馬駿自幼聰慧，在整個司馬家的年輕人裡，是最有名望的，文武雙全，能治經典，又懂得戰事，曆史上，啟用文鴦就是此人上奏的，而且他勸諫司馬炎，做了很多有利於百姓的事情。/br曆史上，西北的百姓得知他死了，一路都在哭泣，當地的百姓自發為他樹碑，年長有德望的人見到碑後沒有不下拜的。/br而此人，如今還在中軍擔任校尉。/br馬隆所說的操練辦法，隻有他是可以貫徹的，跟著甲士們一同操練，賞罰分明，在更換司馬家諸多將領的時候，曹髦開口：可以留下這個人。/br夏侯獻是有些擔心的，畢竟這家夥是司馬昭的弟弟，就這麼留在中軍當校尉，保不準哪天就要叛亂了。/br但是曹髦卻是一點都不擔心。/br在他眼裡，此人也是司馬師所留下的諸多遺產之一。/br自己連司馬炎都可以用，司馬駿又如何？/br此人有才能，無論是拿來治政或者打仗都可以，最重要的是，此人對百姓不錯，知道社稷的力量來自哪裡，在高門子弟裡，有這樣想法的人實在是不多了。/br“拜見陛下！！”/br司馬駿行禮拜見，曹髦卻趕忙扶起了他。/br“校尉何以這般多禮呢？”/br“妜常常提起您來，怎麼也不來皇宮裡看望我們呢？”/br司馬駿認真的說道：“陛下，中軍操練，臣豈能私自離開校場呢？”/br曹髦笑了起來，又說道：“夏侯公跟我說，您的營在上次的表現非常不錯，僅次於馬校尉下次比試，可能拿第一啊？”/br司馬駿嚴肅的說道：“定然全力以赴！”/br“好！下次，朕會親自來看，校尉不可怠慢啊。”/br“唯！！”/br“嗯，上次的比試，可有表現優異者啊？”（www.101novel.com）