次日，朝議。/br這次的朝議不同於往日。/br哪怕是成見再大的大臣們，此刻看向彼此時也沒有了惱怒，反而是點點頭。/br許久都沒能整合起來的廟堂群臣，被何曾以一人之力給弄得團結了起來。/br無論是皇帝派還是世家派，此刻都是希望何曾郭建等瘋狗派能早點被罷免。/br他們所做的那些慘無人道的行為，是所有人都看不下去的。/br哪怕是最偏向曹髦的嵇康等人，也是在各地開口發文訓斥郭建跟何曾的行為，而隨後就遭受到了何曾的報複。/br氣氛彆樣的肅穆。/br群臣依次走進了殿內，何曾也在其中，麵對群臣的怒目而視，他很是挑釁的瞪了回去，似乎還在沉思著該抓誰。/br除卻那些跟他品級相當的幾個人，以及部分曹髦派的大臣外，就沒有人敢抬起頭來瞪他了。/br哪怕是世家派的領袖荀顗，此刻同樣不敢瞪何曾，甚至都不敢公開說何曾。/br何曾這廝簡直就是瘋了。/br他連鄭衝都抓！/br荀顗絕不相信鄭衝會參與什麼謀反，就是因為人家跟著陶丘一一同來赴宴，就被何曾認為是有謀反的嫌疑，可能是反賊的頭領，直接就給關押了起來。/br那人可是上一個司空啊，對他都如此不客氣，何況是對彆人呢？/br何曾就在這群臣想要對付他卻又不敢對付他的眼神裡走進了殿內。/br王昶等人的臉色很是難看。/br當曹髦出現在這裡的時候，很是明顯的感受到了氛圍的變化。/br群臣拜見，隨即朝議正式開始。/br而諸葛誕正準備要開口上奏，鐘會便搶先開了口。/br“陛下，臣請奏！”/br諸葛誕對鐘會的行為有些不滿，但是鐘會平日裡對他也算客氣，諸葛誕也就沒有放在心上。/br鐘會當即開口說道：“陛下，刑部徹查，天下吏治崩壞，廟堂九卿，尚且有謀逆之嫌”/br鐘會說起了朝野內外恩德事情，他看起來很是憤怒。/br這也是群臣如今不敢急著抨擊何曾的原因，真的有人謀反。/br當初的夏侯玄李豐等人，可是比陶丘一之類的名聲要大，幾乎是士人的領袖，可就是因為謀反的名單裡有他們，就被處以極刑，甚至是以非常殘忍的方式來虐殺，可也沒有哪個大臣敢當麵來跟司馬師求情的。/br因為他們害怕跟謀反扯上關係，這是可以直接處死的重罪，甚至都不需要審。/br鐘會越說越是激動，就在眾人都以為他要將矛頭對準何曾的時候，鐘會話鋒一轉。/br“陛下，臣以為，這些事情會出現，原因在於教化不足，自從明帝之後，天下的教化就不曾被人提起，齊王隻顧作樂，輕視了對天下人的教化，民間沒有聖人的學問，官吏們不明白仁政的根本”/br鐘會一下子將話題扯到了教化和學問上。/br這次，群臣緩過勁來，這是準備通過這件事來搞教化的事情？/br他們可是知道，王昶的那七條政略。/br鐘會卻忽然說道：“陛下，天下論藏書之多，莫猶如東觀，皇宮內藏著天下所有的奇書，這些都是珍寶，臣請陛下大開東觀，取珍寶散於天下，使天下人皆能受益，如此傳播聖人之道，使得天下大治”/br鐘會再次給了群臣一個驚嚇。/br在聽到這番話的時候，群臣第一個反應就是鐘會也跟著瘋了。/br隻聽說過皇帝收民間藏書的，沒聽說過民間收皇帝藏書的。/br知識就是力量，是上升的階梯，各地的大族都將自家的書藏起來，就是門生也很難能看到，隻能聽口述，在這種情況下，你讓皇帝將藏書拿出來分給天下大族？？/br你這是受寵太過，不打算活了嗎？/br就在群臣錯愕的眼神裡，皇帝居然點起了頭來。/br“鐘士季所言有理啊，朕聽聞，民間的藏書，不曾流通在地方上，聖人的道理，也因此沒能為眾人所知，民間多亂象，朝中更是如此！”/br“這就是一切的根本原因啊！”/br“不過，鐘卿啊，這天下極大，朕的藏書雖然多，但是要如何分散給全天下呢？”/br鐘會回答道：“應當抄寫。”/br兩人的交談，讓群臣都覺得懵，這是真的要放開書庫了嗎？？/br杜預及時開口，“陛下！臣有奏！”/br“有名巧馬公，得一法，可令一人在一天內抄寫數千張”/br他們三個就這麼旁若無人的開始了自己的表演，對著馬鈞一頓吹捧，隨即就決定在各州設立書館，將藏書分發到全天下各地。/br到這個時候，群臣之中則是出現了不同的意見。/br有人狂喜。/br皇宮內的藏書若是流傳出來，最得利的自然是他們，他們可以翻閱那些珍藏的書籍了，甚至可以鑽研更高深的學問可以積累更多的知識。/br有人驚懼。/br他們能有如今的壟斷地位，是因為他們擁有知識，若是知識流傳到天下，所有人都有了知識，那他們還能繼續自己的壟斷嗎？/br雖然知識的傳承不是光靠著書籍就能解決的，但是這確實會在一定程度上打破大族的壟斷地位。/br一時間，群臣爭議了起來。/br那些家裡沒有多少藏書，是靠著自己努力上來的人，都是支持的，而那些靠家裡經學傳承來聚集勢力的大族子弟們，此刻是全力反對。/br雙方就這麼爭執了起來，誰也不讓著誰。/br曹髦平靜的看著群臣。/br這就是我大魏的大臣們，當利益出現的時候，什麼陶丘一，什麼殘酷的手段，通通都變得不重要了，先將肉吃下來再說。/br而曹髦這邊的大臣們，還是很讚同這個想法的。/br這對他們的教化是有幫助的。/br當今廟堂內大族的話語權似乎在以一種很驚人的速度在下滑，平日裡若是這樣的辯論，他們總是能占據優勢，可是當曹髦拋出藏書後，這些反對者就被淹沒了，廟堂裡的核心已經逐漸被替換取代。/br大族悚然的意識到了這一點。/br荀顗站在群臣裡，對此沒有發表任何意見。/br他不怕這個，他家傳《荀子》，他本人就是荀子的後代，除卻荀子之外，儒家的幾個經典他們家都有，荀顗本人還是治《易》的大家，他們家擁有最完整的注釋，以及代代總結下來的經驗和解釋，而沒有這些東西，其他人就是拿到了書籍也沒什麼太大的用處。/br就算他們能看懂，隻要荀顗不認可，他們就不算是擁有詮釋權的。/br直到這次辯論以鐘會獲勝為結束，曹髦頓時看向了一旁的諸葛誕。/br諸葛誕這個人吧，是如今少有的敢跟何曾正麵剛的人。/br諸葛誕可不會錯過這樣的機會，這可是在天下真正揚名的機會啊，哪怕就是被何曾抓了下獄，他也不會服軟的。/br曹髦搶先問道：“對教化天下，太尉公可有什麼上書？”/br諸葛誕隨即開口說道：“陛下，若是要教化天下，應當是繼文皇帝之政，令地方重視教學，當今地方之學，實在不堪。”/br“隻有將教化當作政績考核裡的最重，方才能讓各地官員重視這件事”/br諸葛誕自然是侃侃而談。/br這位諸葛公，是有名的嘴高手低，彆人都是眼高手低，他可不同，他是清談的祖宗級人物，論這種大談闊佬，他可以拉著群臣談上幾天幾夜，可若是讓他去操辦，他未必能做的出來。/br聽聞當初明皇帝得知民間的浮華事後，召集群臣來下達詔令，結果就發現朝中都是諸葛誕這種廢話連篇，做事極為粗糙的人。/br明皇帝勃然大怒，這才將這些人給一並罷免。/br曹髦卻很能接受這些。/br在諸葛誕用了很長的時日詮釋了自己對教化的意見和看法後，曹髦開心的拍起了手來。/br“不愧是太尉公啊，您的話，正是朕最需要的啊！”/br“往後，就按著太尉公的這些上書來操辦這件事，若是能成，定有太尉公之大功啊！”/br這次朝議的氛圍似乎舒緩了很多，諸葛誕聽到皇帝的話，此刻看起來居然有些遲疑。/br他並沒有如大臣所想的那樣帶頭對何曾發動衝鋒。/br諸葛誕遲疑，王肅止口不言，王昶更是閉上了雙眼。/br這三人不帶頭開團，其餘大臣也無法動手。/br而就在此時，最後一個大魏重臣，皇帝心腹，天下基石，衛將軍司馬昭走了出來。/br司馬昭會參加每次的朝議，有些時候甚至還會去尚書台。/br可他很少會開口發言，司馬昭此刻朝著皇帝行了禮。/br“陛下！！”/br“臣有奏！！”/br司馬昭嚴肅的說道：“陛下，陶丘一等賊子謀反，朝野上下，定然還有他的同黨餘孽不可不查！！”/br“另外，有黃門郎王戎，作奸犯科，而朝野居然為他聲張，有士人拿著武器到臣的府前，用強弩往府內射箭，想要殺害老臣，被路過的甲士所發現，他們公然對甲士動手，還想要衝擊皇宮陛下，奸賊已經猖狂到了這種地步！”/br“請陛下能懲治這些奸賊，為臣等伸張啊！！”/br司馬昭當即控訴了起來，言語之誠懇，令人望之而落淚。/br皇帝聞言，勃然大怒。/br“這朝野上下，便都是反賊嗎？！安敢如此？！”（www.101novel.com）