鐘會的話，當然也是在曹髦的考慮之中。/br治理天下，其實最重要的就是財政。/br做什麼事情都需要用錢，若是廟堂不考慮經濟收支，隻是埋著頭來做事，那一定會讓本國經濟崩潰，然後就發生蜀國那樣的情況。/br有很多事情可以做，但是在做之前，一定要先考慮經濟能不能扛得住。/br不然，好事也容易變成壞事。/br就如鐘會所說的那樣。/br曹髦笑了起來，“朕知道士季所擔心的，不過，士季勿要忘記，上一年的糧食產量是非常高的，比以往都要高，而今年的糧食產量會比上一年的更高。”/br鐘會嚴肅的說道：“陛下，上一年的稅收，是因為整頓吏治，今年就算能繼續增長，終究是增長有限，不會有太大的突破了。”/br曹髦點著頭，“士季說的對，可是，倘若朕有其他的辦法可以繼續提升稅收呢？”/br鐘會有些愕然，“陛下莫非是要繼續開墾耕地？在拿下江陵等地之後？”/br“這當然也要進行，但是，朕所仰仗的，乃是尚書台的工部。”/br曹髦看向了其餘內臣們，認真的說道：“原先的新耕犁，在揚州得到推廣後，使得揚州糧食產出極大上漲，而如今的工部，則是要在天下各地進行推廣，各地的刺史都已經著手開始了這件事。”/br“除卻耕犁外，還有水轉筒車，水轉磨，揚穀扇車，輥軸等等”/br“各地的發展情況不同，很多後漢乃至前漢的工具，有些地方甚至都不知道，工部就是要搜集天下的名巧之工，推廣至各地，朕認為，今年的糧產，定然會比上一年更多。”/br“故而，朕敢去動這屯田製。”/br曹髦很是自信的說道。/br科技是第一生產力。/br曹髦堅信不疑，其實古代所發明的新式農具多不勝數，但是推廣率上來說，不同地區是有著滯後性的。/br在大魏，中原幾個地區的農具往往是比較先進的，而邊境的幾個州，就落後太多了，有些前漢時的發明都沒有在這些地方推廣起來，其中大概也有很多的理由。/br而就是在中原地區，各個地區也具有差異性。/br杜預如今就是忙著跟各地的刺史們聯絡，讓他們全力在州中推廣。/br在三國之內，曹魏已經是在農業技術上最先進的國家了，蜀國和吳國的農具與農業技術還不如曹魏呢！/br尤其是吳國，農業技術是相當的落後。/br聽到曹髦的話，鐘會再次沉思了起來，他在思考這件事的可行性。/br“陛下，這件事，不是短時日內就能決定的，可以再商議。”/br鐘會再次開口。/br曹髦知道，鐘會這大概是要去工部，或者去調查淮南的情況，來驗證自己的話了。/br可曹髦心裡並沒有什麼不滿，反而是覺得鐘會很靠譜。/br好歹他也有頭腦不發熱的時候，知道冷靜的去分析。/br這是好事。/br曹髦之所以召集諸多內臣，就是為了讓他們給自己找問題，隻有找到問題才能去解決。/br曹髦不是一個怕麻煩的人。/br內臣們很快就離開了，張華卻留了下來。/br“陛下，我看內臣們商談這件事的興致並不高。”/br曹髦對此沒有任何的意外。/br“那是自然這件事對他們沒有什麼好處，在他們看來，大概對天下也沒有什麼好處，隻是朕的瞎折騰而已。”/br“就跟三老製一樣。”/br“他們都覺得朕隻是為了彰顯自己的仁義，實際上卻有損於廟堂。”/br張華遲疑了一下，“那陛下到底是為了什麼呢？”/br“就如他們所說，就是為了彰顯自己的仁義，為了讓天下的農夫們更支持朕。”/br曹髦回答的很是直接。/br“得民心者得天下，這民心不在廟堂，而在地方。”/br“能得到甲士們的擁戴，商賈們的稱讚，農夫們的支持那就沒有人能撼動朕的位置了，朕也就可以愈發安心去做更多的事情了。”/br“這件事，或許不利於廟堂，但有利於社稷。”/br聽到曹髦的話，張華呆愣了許久，方才反應過來，“臣明白了。”/br曹髦的心裡還是很喜歡張華的，在曆史上的張華，苦苦支撐一個滿是問題的新生王朝，乏力而死。/br這其實跟曹髦如今的處境有些類似，好在，曹髦身邊的支持者遠比張華要多。/br曹髦跟張華沒有閒聊太久，曹髦如今的時日很是寶貴，在結束了這次內臣會議後，他就跟著張華離開了廟堂，前往了太學。/br這次依舊是微服前往。/br司馬炎幾次給他稟告了太學的情況，可曹髦心裡是不太相信的。/br不是說不相信安世的為人，是不相信他的能力。/br就怕是太學的那些老狐狸合起夥來哄騙安世，將安世耍得團團轉，然後給與自己錯誤的情報。/br如今曹髦在民間的支持度越來越高，而在士人裡的支持度，則是分成了兩個極點。/br寒門和庶民出身的士人們，是非常支持曹髦的。/br因為曹髦在各地設立了圖書館，讓廣大的寒門出身的士人們得到了同樣的機會。/br這些寒門出身的士人原先跟著大族子弟去鬨事，可後來忽然發現，好像這麼鬨事得不到任何的好處，出事了他們反而是最先被抓的。/br可跟著皇帝，卻是能看到平日裡都看不到的書籍，還能擁有同樣的參與考核的機會。/br這讓他們頓時改變了想法，稱讚皇帝的聲音越來越大。/br而那些大族出身的，一天到晚沒事乾的士人們，卻對皇帝的評價非常低。/br低到什麼程度呢？/br他們在私下裡稱曹髦乃是桀紂之君，嗯，說這句話的士人很快就被何曾關進了牢獄內，但是這隻是讓他們對皇帝的評價更低了。/br他們覺得曹髦用錢財敗壞軍隊，讓仁義之師變成了利益之師。/br在國內重用酷吏，壓迫忠良。/br在地方上用秦的酷法，讓官員們攀比政績，失去了君子之心。/br同時他還迫害名士，王戎等人被抓，讓士人們非常的憤怒。/br他們覺得，當今皇帝就是個跟漢武帝，秦始皇一樣冷酷，暴虐的獨夫。/br曹髦對此非常的清楚，但是他不在乎。/br就是因為這種思潮，曹髦覺得太學可能沒有司馬炎所說的那麼平靜，那些士人會那麼乖巧的來服從自己的命令？？/br自己可是直接斷了他們的五經之路，讓他們被迫跟那些泥腿子們一同參與考核的。/br曹髦決定還是要親眼去看看。/br當曹髦跟著張華來到了太學的時候，一眼就發現了其中的不同。/br過去那進進出出，大門敞開的太學府，此刻竟變得肅穆了起來，門口站著二十餘位甲士，全副武裝，手持強弩，盯著周圍。/br曹髦愣了一下，再次看了一下周圍。/br自己來的是太學還是中軍校場？？/br曹髦沒能潛入成功，直接就被這些甲士給攔截了。/br當小校準備粗暴的將曹髦拉扯過來的時候，張華意識到了不對勁，趕忙亮明了皇帝的身份。/br甲士們大驚失色，趕忙行禮拜見。/br“陛下！！”/br“臣無禮！臣無禮！！”/br那甲士看起來極為愧疚，手足無措。/br“哈哈哈，不必如此，此處怎麼會有甲士鎮守呢？”/br甲士急忙說道：“乃是太學監派我們前來此處，讓我們負責這裡的防衛，不許任何人鬨事，進出者皆需要登記在策，無關者不得進入”/br聽到甲士的話，曹髦就覺得有些不對勁了。/br安世這到底是在做什麼？？/br隨即，曹髦下令他們繼續守在這裡，且不許將自己到來的事情告知他人，隨即領著眾人進了太學。/br太學內變得跟原先完全不同，處處都傳來了老師們激烈的講課聲。/br而在太學內，竟然能看到甲士們在來回的巡視，曹髦剛進去再次被攔下來。/br這下，曹髦終於忍不住了，下令將司馬炎找來。/br很快，司馬炎跟鐘毓就出現在了曹髦的麵前。/br“陛下！！你怎麼來了？！”/br曹髦指了指那些甲士，“這是怎麼回事？！”/br司馬炎瞥了一眼鐘毓，“是鐘公的建議，學子們不願意來上課，還公然的辱罵陛下，陛下先前不是給了我五百甲士嗎？我當即就叫來了這五百甲士，讓他們前來太學，負責督促學子們進學”/br“自從這五百甲士前來之後，學子們就沒有一個逃學的，各個都是很開心的在讀書，就連老師們也不敢耽誤時日，每天都在努力的授課，校內再也沒有服散的，飲酒的，考核的事情，我隻是說了一句，他們都很開心的接受了”/br曹髦這才反應過來，我說這些士人怎麼會如此乖巧，合著是你這廝用甲士來逼迫他們上課是吧？！/br曹髦深吸了一口氣。/br這般治理太學的，他還真的是頭一次聽說，他複雜的看向了一旁的鐘毓。/br“鐘公啊，這些是士人，並非囚徒，何以至此呢？！”/br鐘毓急忙解釋道：“陛下，臣並非欺辱士人，臣有言在先，若是覺得不能適應太學，是可以退學離開的，這些留下來的，都是想要讀書的，甲士在這裡，就是為了保護士人們而已”/br曹髦許久都說不出話來。/br司馬炎很是得意，“陛下，臣有功否？”/br“這得去問那些士人們了”（www.101novel.com）