“拜見陛下！！”/br鄭小同正要行禮跪拜，曹髦趕忙將他扶起來。/br“您不必如此。”/br鄭嫻主動行禮拜見。/br鄭小同這才領著兩人進了正堂，鄭小同請求皇帝坐在上位，可曹髦卻執意想要以長輩為由，讓鄭小同來坐。/br鄭小同嚴肅的說道：“陛下，按照禮法，除卻太後，沒有人可以在陛下麵前坐在上位。”/br曹髦這才坐在了上位。/br不愧是經神公的孫子啊，看人家這多遵守禮法。/br對於兩人的忽然造訪，鄭小同的心裡愈發的不安，該不會是為了王肅的事情而來的吧？/br可千萬彆是讓自己去參與這件事啊！/br鄭小同是被鄭玄親自撫養長大的。/br但是，到了鄭玄這個級彆，其實在教育孩子的問題上，就沒有那麼的嚴格了。/br他很喜歡這個孫子，也尊重孫子的選擇，不會逼迫他來繼承自己的學問。/br鄭玄是一個很出色的教育家，因材施教和有教無類在他這裡發揮的都很完美。/br曹髦先是跟自家這位嶽父不對，應該是嶽大父寒暄了起來。/br先前鄭小同持節前往各地，治理地方上不規矩的官員們，功勞很大。/br從地方上回來之後，鄭小同就在府內，很少前往皇宮。/br其實這是不對的，侍中是內臣的頭頭，最重要的工作就是陪在皇帝的身邊，為皇帝出謀劃策，解決皇帝所遇到的麻煩。/br鐘會做的就是這樣的差事，這也是一個刑部尚書能天天自由進出皇宮的原因。/br倘若是其他尚書，除非是有大事，否則是不能出現在皇帝身邊的。/br鄭小同這個侍中，就有些名不副實了。/br曹髦跟他熱情的寒暄了許久。/br“鄭公啊，您看這王司徒”/br鄭小同最不願意聽到的話還是出現了。/br可鄭小同此刻卻很是強硬的說道：“陛下，王司徒公也是經學大家，他的經典造詣，我也是知道的，可是，他的經學已經走上了歪路！”/br鄭小同實際上都不知道王肅最近注釋的到底是什麼。/br但是這不重要，重要的是走上了歪路，若是他沒走上歧途，那他家傳經學就是走上歧途了。/br曹髦有些驚訝。/br不對啊，王肅這次沒有批判鄭學啊，他的這次注釋，任何東西都能囊括進去，不會輕易得罪任何一派，不是你的學問不行，是世代不對，一句話就能解決。/br你怎麼一開口就說對方走上歧途了呢？/br此刻，曹髦又看了一眼鄭嫻。/br心裡頓時清晰了起來。/br曹髦點了點頭。/br“經學上的東西，朕不敢輕易開口。”/br“隻是近期內，得知王學與鄭學之爭，聽朝中有道德的大臣說，鄭學之所以落入下風，是因為您的事情太過忙碌，無法抽出時日來與他們辯論。”/br鄭小同在心裡吐槽了起來，這是哪個沒道德的人說的？？/br曹髦說道：“朕想讓您來擔任少府，當今九卿並沒有什麼事，少府的事情也是由尚書台在做，您也好安心來治經典，您意下如何啊？”/br鄭小同意下很不如何，但是皇帝都說到這個份上了。/br他還能反對不成？/br他急忙行禮，“多謝陛下！”/br曹髦又激勵了幾句，最後方才說道：“當初經神公糅合古今文，使得諸多學派少了爭鋒，當今王公想要糅合儒玄學，他的想法，也是一樣的。”/br“其實您完全可以跟他心平氣和的商談這件事。”/br曹髦也算是給他指明了道路。/br曹髦已經看出來了，這位經神公的孫子，好像經典造詣確實不高，反正是沒辦法跟王肅乾仗的，跟諸葛瞻一樣，都是被父祖的威名所連累。/br王肅如今的想法是要整合諸多學派，這個時候，想必他也不會想再掀起古今之爭。/br雙方或許還有共同點。/br在將此人丟進了養老團之後，曹髦下一個要考慮的，就是盧欽的任命了。/br曹髦在返回太極殿之後，並沒有沉迷在鄭嫻的身邊，而是直接下令召見盧欽。/br盧欽奉命前來，而興致卻不高。/br當初他被皇帝強行留在身邊，說是離開了就對不起河北的百姓。/br可當他留下來之後，卻被曹髦哄騙了一次又一次。/br曹髦幾次給他畫餅，說是要安排他當禮部尚書。/br然後轉身就是裴秀上來了。/br後來說要安排他當工部尚書，一轉身就讓杜預上來了。/br再往後說要讓他進禦史台，然後轉身就讓毌丘甸進去了。/br到如今，盧欽的內心已經是波瀾不驚。/br管他呢，當個散騎不也很好嗎？/br陛下也不是整日召見自己，就待在家裡看些書什麼的。/br當得知皇帝召見自己的時候，盧欽已經下意識覺得，陛下又準備給他畫餅了。/br果然，他們一見麵，曹髦就先開口說道：“荀仆射被朕拜為太仆，如今尚書台缺了一個仆射。”/br盧欽眼前一亮。/br“朕打算讓鐘會頂上。”/br盧欽有些驚愕，這次甚至都沒有畫餅，你叫我來就是為了說這個？？/br“但是鐘會的位置卻空了下來。”/br盧欽眼前一亮。/br“朕打算讓魏舒頂上。”/br盧欽徹底平靜，“是該如此。”/br曹髦笑著說道：“本來朕是想讓你進尚書台的隻是，這尚書台內的政務實在繁忙，朕不忍心讓您這般勞累，故而所安排的多是些年輕的後生。”/br盧欽沒有反駁。/br曹髦笑著說道：“故而，朕準備讓您擔任侍中，從此就待在朕的身邊，為朕臂膀，為朕分憂，不知盧卿以為如何？”/br跟鄭小同不同，盧欽的意下非常的如何。/br他這個散騎做的不倫不類，什麼事都沒能做上，這要是能升侍中，那可就不同了。/br廟堂的諸多大事，都要由他來參與。/br可這不會又是畫餅吧？/br最後不會又冒出一個人來吧？/br盧欽儘管不確定，可還是領命了。/br曹髦接下來的行為證明了這不是在畫餅，他當即就擬定了詔令。/br如今大魏整體官員的調動，變得正規了很多，在過去跟荀顗等人爭執之後，鐘會結合過往的製度，弄出了一套比較全麵的升遷辦法，主要是結合了官員的政績，還有年齡，籍貫等內容。/br過去的律法是針對太守之類的官員，不許在自己的籍貫或者聯姻的籍貫所在地擔任主官，鐘會將其變得苛刻了些，從縣吏往上，都不再允許。/br也就是說，大魏不會再出現元城縣令由當地大族來擔任這樣的情況了。/br而皇帝是不在這製度的限製之中的，古代哪怕是最嚴格最周密的律法，也不敢將皇帝給囊括進去。/br王子犯法，可以與庶民同罪，但是天子犯法是不存在的，律法存在的意義就是給天子服務的。/br當初曹髦權勢不足的時候，還可能受到約束，但是如今，那就不可能了。/br皇帝想用人，是可以跳出這個限製的。/br當然，若是太過離譜，例如直接提拔鐘會當尚書令，或者破格提拔張華當個尚書什麼的，那肯定是會遭受到群臣極大的反對。/br可曹髦的這些調動，並沒有破格。/br他最破格提拔的人，也就是鐘會了，可鐘會的能力擺在這裡，功勞更是不少，官吏考核，官吏整頓，官吏提拔，大魏能完成官員整頓，他起碼占了一半的功勞，誰敢說他名不副實？/br而其餘群臣的調動都是合理的，哪怕是何曾的這個司空，也非常的合理，他是從征北將軍上來的啊，從征北將軍進入廟堂，不擔任三公才是奇怪的。/br盧欽驚愕的接受了這個事實。/br曹髦隨即讓這位新上位的侍中坐在了自己的身邊。/br“盧卿啊，我知道你也是家傳經學，對於王學，卿是如何想的呢？”/br盧欽當即說道：“陛下，王公大才，其學說更是應當設為官學之一，儘可能的進行推廣。”/br“好接下來關於經典這方麵的奏表，就由你先代為查閱若是有關係重大的，可以上奏告知。”/br內臣係統就相當於曹髦的秘書團，這些人參與決策，也就是負責幫著皇帝批閱各地的奏表和各類的雜事，倘若沒有這個秘書團，光是處置這些事情都會將曹髦給累殺了。/br盧欽為人正直，不偏不倚，這也是曹髦提拔他的原因。/br曹髦的行政體係又強大了幾分，目前侍中台和尚書台已經是非常的完美了，短時日內都不必進行太多的調動。/br魏晉就這麼一點好，這三台相互配合，皇帝就不會那麼的勞累，不需要事事親為。/br曹髦已經是將如今最優秀，最出色的人才們帶進了廟堂行政係統內，就如今這配置，隻要是和平發展，大魏絕對是一年強於一年的，這就是人才充沛的好處了。/br如今全速運轉的尚書台，已經開始在農，工，商等他們所負責的各個領域裡開始了突破。/br每位尚書都不是什麼庸碌之人，他們彼此也是在較勁，想要拿出些成果來。/br曹髦此刻要做的不是胡亂乾預，而是為他們撐腰，讓他們儘情發揮自己的才能。/br如此下去，大魏與其餘兩國的國力差距，將會越來越大。/br曹髦也可以將目光放在遙遠的那兩國之上，開始考慮對他們所進行的滅國戰爭。（www.101novel.com）