就在曹髦啟用譙周，讓他來繼續推廣王學，進行辯論和傳授等諸多事務的時候，曹髦的親信們也是不斷的返回。/br最先返回的就是太尉諸葛誕。/br諸葛誕作為討伐蜀國的主帥，在滅蜀之後，他又鎮守在成都，幫著張華平定了內外的大小事務，也算是功勞赫赫，此番返回洛陽，那是屬於衣錦還鄉，曹髦都得出來迎接。/br儘管諸葛太尉立下大功，可國內群臣對他的意見卻非常的大。/br尤其是兵部，兵部彈劾諸葛誕的奏表都快堆滿了太極殿！/br主要就是彈劾此人提拔自己的親信，肆意委任官爵，還有就是庇護自家宗族等。/br這也是諸葛誕一貫的老毛病了，他跟鐘會一樣，都喜歡名聲，但是諸葛誕實在是太喜歡施恩於人了。/br曹髦給與他的賞賜，他能拿出來直接分發給麾下的將士們。/br實際上，將軍們這麼做不是不可以，在士氣低落，軍隊沒有作戰的想法，極為疲憊的情況下，這麼做是可以的。/br但是諸葛誕是在戰後將皇帝的封賞給與了駐紮在前線的將領們。/br在陳騫等人的眼裡，這幾乎就是要公然造反了！/br你一個太尉，又不領兵，竟然敢施恩外將，你這是想要乾什麼？？/br同時，諸葛誕幾次上表為自己的親信們表功。/br其實這也算不上是什麼大事，大魏的諸多將軍們都有一些自己喜歡用的麾下。/br毌丘儉麾下的張特，原先諸葛誕麾下的蔣班，胡遵麾下的曹珍等等，為自己的麾下請功是沒問題，但是請功的次數太多就有問題了。/br你這是想乾什麼，將你的人都安排到重要的位置上？/br你這是要謀反！！/br除卻兵部之外，還有吏部對諸葛誕也有些不滿。/br吏部的鄭袤是個非常低調的人，大概是因為吏部牽扯的東西太多，因此他平日裡都不怎麼跟同僚往來。/br他刻意跟所有同僚保持著距離，同時也不參與廟堂的爭鬥。/br可就是這樣的人，都忍不住來彈劾諸葛誕。/br彈劾的原因就是諸葛誕隨意的乾涉蜀地官員的提拔和任免，這打攪了吏部的很多想法。/br曹髦卻並沒有提起這些事情，他很是隆重的迎接了這位太尉，他知道諸葛誕不會謀反，諸葛誕那般重視名聲的人，如今謀反，相當於一生的功績全部清零。/br當然，曹髦也不準備再繼續重用他了，諸葛誕也算是完成了自己的職責，討伐吳國的事情也用不著他來操心，留著他來略微壓一壓兵部就好了。/br諸葛誕說起了蜀地的很多情況。/br另外，諸葛誕還將幾個人帶到了曹髦的麵前。/br這幾個人都是諸葛瞻的孩子們。/br他希望曹髦能赦免他們的罪行，允許自己的宗族來將他們撫養長大。/br曹髦連劉禪的孩子都可以赦免，諸葛瞻的子嗣當然也能留下性命。/br包括像關羽，張飛，趙雲等人的子嗣家屬也都得到了妥善的安頓。/br在諸葛誕之後前來洛陽的乃是楊綜。/br楊公已經處置掉了在雍涼為非作歹的那幾個大宗族，楊綜按著曹髦的想法，處死了他們的為首者，隨即流放了他們整支宗族，將他們派往了南邊。/br楊綜回到洛陽之後，也是急忙前來拜見了皇帝。/br他還有很多重要的事情要給曹髦稟告。/br楊綜對這些大族算是比較寬容了，他並沒有趕儘殺絕，甚至還給他們留下了不少的家底，讓他們前往南邊。/br當楊綜將這些事情告知給曹髦的時候，曹髦忍不住哈哈大笑。/br曹髦怎麼也沒想到，最開始自己想著如何讓衣冠不南渡，如今卻又開始主動讓衣冠南渡了，但是自己所操控的這個衣冠南渡，跟曆史上的顯然不是同一個東西。/br不過，讓大族作為開荒先鋒團這個想法，倒是從曆史上那個衣冠南渡所借鑒的。/br曹髦也隻能期待這些開荒團的表現了。/br最後回來的人則是郭責。/br郭責因為性格剛正，曹髦多次派他前往地方巡視，讓他擔任監察的重職。/br郭責回來後稟告了地方的情況，但是曹髦卻還有更加重要的事情要交給他，也就是王肅臨終之前所說的，讓郭責來負責教化的事情。/br曹髦覺得王肅的建議非常的正確，這教化的事情，既要有鄧艾和石苞，卻不能隻是有鄧艾石苞，在完成了敲打之後，再由郭責來繼續跟進，或許還能起到意想不到的效果。/br曹髦便冊封郭責來擔任護羌中郎將，接替了原先的石苞，前往雍涼。/br就在曹髦忙著搞這些事情的時候，一個意想不到的客人出現在了太極殿。/br「安世！！！」/br曹髦很是激動的站起身來，看著自己的好友，司馬炎有些拘束的行了禮，就被曹髦給拉著進了西堂。/br曹髦忍不住摸了幾下他的頭發，「你這頭發當真是奇特，怎麼能留的如此之長呢？」/br司馬炎的孝期剛剛結束，但是也不能吃肉喝酒，曹髦也就令人弄了點茶，邊吃邊聊。/br兩人閒聊了片刻，司馬炎方才說起了正事。/br「我這次前來，是奉我外大父的命令」/br「哦？他給你托夢了？」/br司馬炎看向了曹髦，曹髦趕忙清了清嗓子，「戲言耳，且說吧，王公還有什麼遺願？」/br司馬炎這才開口說道：「原先外大父門下，有兩個弟子跟著他讀書學習。」/br「一個是我弟弟，母親為他又找了個老師，還有一個，是匈奴人劉淵。」/br「我外大公挺看重他的，逝世之前，曾讓我母親給他也找一個老師教導。」/br「可母親為他所找的老師卻不願意教導匈奴人隻想要教導我弟弟。」/br「我想去太學裡問一問，可他們看到我都不敢靠近」/br司馬炎撓著頭，有些尷尬的說道：「所以我隻能來找你了，母親給我安排的事情，我不好不做。」/br曹髦這才恍然大悟。/br當初曹髦讓郭平，曹啟等人都去跟王肅學經典，結果這倆豎子不乾正事，郭平被他送到了陳騫的身邊，而曹啟則是被他直接送去太學裡深造。/br還剩下了劉淵繼續跟隨王肅。/br說起劉淵，曹髦忍不住又沉吟了起來。/br第四次想要光複大漢的匈奴人曹髦並不忌憚他，連樹機能這樣的鐵反賊他都敢用，還不到十歲的劉淵有什麼好忌憚的呢？/br況且，劉淵這一支本來就是漢化程度極高，可能比西晉那幫擬人的東西都要高。/br曹髦想要教化的想法，不就是想讓匈奴人都變成劉淵這樣的嘛？/br甚至能作為將來教化的一個典型，甚至是代表/br他沉吟了許久，方才說道：「朕見過這小子，還挺有天賦的，是塊良玉，若是讓一般人來教導他，隻怕是會屈才，這樣吧，你將他送到鐘會那裡去，讓鐘會教導他！」/br「啊？？？」/br司馬炎驚愕的看向了曹髦。/br「鐘公？？鐘公能收他嘛？？」/br「他長相不錯，為何不收？」/br「他是個匈奴人」/br「朕的治下皆是魏人，何來匈奴之分？」/br司馬炎還是覺得不太靠譜，他/br問道：「要不讓大鐘公來教導？」/br「不，還是得小的來，小的那個才是全能的。」/br曹髦示意司馬炎靠近自己，方才低聲給他叮囑了起來，司馬炎聽著他的講述，越聽越覺得不靠譜，可看著好友那堅毅的模樣，司馬炎也隻能深吸了一口氣。/br「好吧，那我試試，但願不會被鐘公給趕出去」/br次日，司馬炎就帶著劉淵出現在了鐘會的府邸門前。/br鐘會饒有興致的令人將他們帶進書房。/br司馬炎這才朝著他行禮拜見，鐘會很好奇他們的來意，要知道，他這裡可是很少有人敢來的。/br「鐘公，此子喚作劉淵，乃是故匈奴左部帥之子，原先在我外大父門下求學，今日將他帶來，是想請您將他收入門下」/br聽到司馬炎的話，鐘會忽然笑了起來。/br他很是無禮的坐在上位，不屑的看了一眼劉淵，方才說道：「我哪有時日來教導後生！且回去吧！回去吧！」/br他有些失望，還以為司馬炎找自己是為了什麼大事呢，沒想到，居然是讓自己收弟子，他連孩子都懶得要，還教孩子？簡直胡扯！/br司馬炎同樣失望，他喃喃道：「我外大父非常的看重他，逝世之前，曾對我們說，劉淵在他這裡學習經典，他不在了，天下除了您，就再也沒有人可以教導他了我這才將他帶到您的麵前」/br鐘會仿佛聽到了什麼關鍵詞，他的眼角跳了一下。/br「王公當真是這麼說的？」/br「不然怎麼敢來叨擾您呢？外大父認為，天下治理經典的人，就唯獨他與您，其餘人都不足以稱大家。」/br鐘會的手輕輕點著麵前的木案，倘若是彆人如此誇讚，鐘會倒是不在意，可作為經學大家的王肅這麼說，那鐘會就很受用了。/br況且，無論王肅臨終前有沒有說過這樣的話，今日司馬炎說了，那王肅也就是說了。/br經典一直都是鐘會的心病，實際上，鐘會的經學雖然強，但是強度有限，就連荀顗都看不起他的經學水平/br他猛地看向了劉淵，「我這人多忙碌，對待他人的要求極高，你能忍受嘛？」/br稚嫩的劉淵趕忙行禮，「弟子能忍！！」/br司馬炎也沒想到，按著皇帝的說法真的能行不過，這老師真的靠譜嗎？/br好好的一個後生，不會被教的跟他一樣吧？/br免費閱讀.（www.101novel.com）