當裴秀走到了太極殿門口的時候，成濟將他擋了下來。/br成濟上下打量著麵前這位，這位可是稀客啊。/br諸多尚書裡，就屬這位來的最少，一個月都見不到幾次。/br他派人進去稟告，很快，就有近侍帶著裴秀走進了殿內，前往東堂。/br走到了東堂門口，裴秀就聽到裡頭傳來了笑聲。/br這豪爽的笑聲，裴秀聽得出，是戶部尚書魯芝。/br裴秀記得此公為人沉穩，是個比較嚴肅的人。/br怎麼聽著今日如此開心呢？/br裴秀走進了殿內，果然，魯芝就坐在皇帝身邊，看起來非常的開心，臉上洋溢著平日裡幾乎看不到的笑容。/br而看到裴秀的那一刻，魯芝臉上的笑容就消失了，頓時又變得肅穆。/br曹髦驚訝的看著他，“裴尚書來了！稀客啊！”/br“裴尚書日理萬機，格外忙碌，居然還有時日來太極殿稟告政務！”/br裴秀也隻當是聽不懂這嘲諷，他朝著皇帝行了禮，又拜見了魯芝，兩人官職雖然相同，但是畢竟對方年長。/br曹髦這才讓他坐在了一旁，“裴君忽然前來，是出了什麼大事啊？”/br裴秀說道：“太學的事情，已經商談出了結果，從今年起，太學生在參與考核之前，定要先前往地方擔任治學吏，為期一年，觀察其表現，完成才能之後參與考核。”/br“而為了獎勵這樣的行為，若是在任期時表現優異者，可以直接授予縣內官職”/br當今太學生麵對其餘人已經失去了優勢，在曹丕時期，隻有太學生才能參與五經考核成為官員，而如今大家都可以參加，若是不進行補貼，隻怕是沒有人再願意前往太學，因此尚書台也是在考慮之後對這種行為給與了一定的獎勵。/br其實在文皇帝時期，也有過類似的激勵，那些沒有資格參與考核的庶民子弟是必須要擔任治學吏的，而他們的表現若是不錯，是可以得到一次提拔的機會。/br曹髦當然是早就知道這件事了。/br他知道裴秀去找了王昶，王昶召集群臣，迅速商談出了這個結果來。/br裴秀這廝將自己分給他的差事平攤到了整個尚書台，由尚書台所得出的結論，便是太學的那些博士什麼的，也不敢反對了。/br曹髦也不知道該怎麼說這廝才好。/br不過，他也算是完成了自己的吩咐。/br“好啊，裴尚書，既然有了定論，那接下來的事情，也得繼續勞煩裴尚書了，也不必太著急，像這樣的事情，往往是要超出十年才能看到成效，關鍵是不要出現太大的問題，朕相信裴尚書是能做到這些的！”/br裴秀趕忙稱是。/br從漢武帝開始，廟堂就非常的重視地方的教學問題了，漢武帝在地方上設立了很多的學校，鼓勵啟蒙教育，這也是西漢人才輩出的原因，西漢從未出現過人才斷檔的情況。/br而到了東漢，廟堂的主攻方向逐步從地方往太學靠攏，再也沒有擬定過什麼像樣的政策，地方教學還是延續前漢的老路，不曾得到過改變。/br到曹丕時期，曹丕強行指定了參與考核的門檻，達不到門檻的都統統丟出去在地方上搞教育。/br他這個行為算是有利有弊，門檻一旦設立，當官的都成了門閥大族子弟，但是對地方教育上卻是起到了不錯的推進作用。/br地方教學發展到明清的時候，甚至都開始出現鄉學，某些特定時期力廟堂主導的地方教育係統達到了鄉一級。/br當然，如今的人力物力生產力肯定是沒辦法跟那個時候去比的，兩者相差太大了。/br在如今，曹髦的要求隻是能超過曹丕時期，達到縣有縣學的地步就可以了。/br另外，如今的廟堂所設立的學校，並非是後世的那種學校，如今的學校都是教經典的，所招收的也不是孩童，是那些地方上有心求學之士，也沒有明確的規定年齡。/br像經典這樣的東西，若是沒有老師來講解，光有書籍是完全沒辦法去學的，除非是天縱奇才。/br而想要拜在名士門下的代價又太大，並非是所有有心求學的人都能做到。/br這個時候就可以去廟堂的學府裡學習。/br廟堂地方學府裡的基本都是出身很低的學子們，出身高的是不屑於在地方學校裡去學什麼經典的，他們連太學都不是很看得上，不是家學就是去拜大家為師。/br而想要當官，經學又是必修課，因此，地方學校的意義十分重大。/br從他們這裡出來的士人質量肯定是比不過大族子弟的，但是隻要他們的數量足夠龐大，總能打破大族對官職，學問的壟斷。/br不能讓大族壟斷了所有的學問和上升途徑/br裴秀畢恭畢敬的離開了此處。/br曹髦知道，這廝的認真可能持續不了太久，但是交給他的事，應該是不會再出現什麼紕漏的。/br魯芝一直都不曾開口，直到裴秀離開方才，方才開口問道：“陛下，這件事交給他來做，是否有些不妥呢？”/br曹髦吃了一口茶，“有何不可啊？”/br“陛下，裴秀這個人，不是沒有才能，隻是他太注重親族，與諸多大族來往密切，我聽聞，經常有名士前往他的府內，跟他送禮，以求成為他的好友，而這些人的目的都是想要做官。”/br“陛下如今要行地方之學，地方之學，多是如老臣這般出身卑微之人。”/br曹髦趕忙打斷了他，“魯公，朕記得，您可是出身大族，世代為官”/br魯芝長歎了一聲，“陛下，老臣十餘歲，父親便被奸賊郭汜所殺，從那時起，流離失所，十七歲方才定居，想要求學，卻沒有門路，最後在地方學校學成了經典，被地方的官員所舉薦為吏”/br“臣出身或許不算卑微，卻也深知卑微之苦啊。”/br曹髦點點頭，“您繼續說。”/br魯芝又說道：“裴秀這個人，他對一些邊塞大族都有些輕視，幽州，涼州，南國的大族都不被他放在眼裡，何況是那些出身庶民的人呢？”/br“陛下讓此人來負責這些事情，隻怕他不能很好的完成啊。”/br曹髦知道，裴秀身上有著很嚴重的大族子弟病，這也是魯芝所擔心的。/br他仰起頭來，認真解釋道：“魯公不必擔心。”/br“裴秀這個人，看似慵懶，實則聰慧，天下政務，他也很是精通，況且上次從雍涼回來之後，他就已經知道了利害。”/br“他不敢怠慢這些事情的，不然，也不至於找到王昶那裡去。”/br“這件事交給彆人，反而是阻力重重，交給裴秀，以他的宗族勢力，以及他的廣泛人脈，隻怕也沒有人敢為難他，做起事來反而會更加的順利。”/br“您勿要在意他的事情，還是再好好想想朕所與您說的那些事情吧。”/br魯芝這才站起身來，朝著曹髦再次一拜，隨即離開了此處。/br送走了魯芝，曹髦也就不願意再待在太極殿裡了，他急急忙忙的朝著長秋殿趕去。/br他方才跟魯芝所商談的事情，是關於屯田製被廢除後的一係列政策，若是能用好，是可以極大的提升廟堂收入的，等有了錢，那做什麼事都會順利很多。/br當曹髦到達長秋殿的時候，鄭嫻正在很賣力的教小家夥說話。/br“阿父，阿~~父！”/br小家夥坐在嬰床內，聽著鄭嫻一字一字的教授，卻隻是看著她傻笑著，完全沒有要說話的意思。/br當曹髦走進來的時候，小家夥轉過頭來，又看著曹髦傻樂。/br曹髦笑著將他抱起來。/br鄭嫻愁眉苦臉的說道：“怎麼教都教不會，根本不開口”/br曹髦瞥了她一眼，“這都不滿一歲，如何能開口？”/br鄭嫻忍不住說道：“我聽人說，有神童四月能言，十月能書”/br“嗬，那是，他們長大了還能用體熱融化冰雪，眼淚都能催生竹筍，我家孩子哪能跟他們比呢？”/br鄭嫻卻很是認真，“我父親說那都是真的！”/br“當然，你父親要不那麼說還能當名士嗎？”/br鄭嫻頓時就說不出話來。/br曹髦喜歡將阿溫豎著抱，將他放在自己的肩膀上，阿溫也會很乖巧的將頭放在他的肩上，眼角一閃一閃的看著前方，而對彆人，他是不會如此的，哪怕按著他的頭，他都不會輕易將頭貼上去。/br就在曹髦吟唱著不知名的曲子，扛著兒子走來走去的時候，門外卻傳來了腳步聲。/br來人乃是司馬妜，司馬妜看到皇帝也在此處，有些驚訝，卻急忙行禮拜見。/br她是來給孩子送新衣服的，送到之後，又匆匆離去。/br鄭嫻看著她的背影，忍不住對曹髦說道：“陛下，自從阿溫出生之後，您就很少再去阿姊那邊了，這實在是不太好，阿姊賢惠，對我相助極多，陛下也不該冷落了她呀。”/br曹髦更加驚訝了，“不想我家皇後居然還能說出這般明事理的話來？”/br“難道陛下覺得我是好妒的婦人嗎？”/br“哈哈哈，皇後自然不是”/br“還有太後那邊，陛下也該多看望，她近來很是憂懼，常常詢問陛下的情況，精神恍惚。”/br“好，好，就依皇後所言！”（www.101novel.com）