如果隻是普通科員崗位，哪怕品級已經做到了七品，那麼也是可以繼續在原單位任職到退休的。
在大楚帝國裡，職務是職務，品級是品級……
而能夠擔任管理崗位的官員，其實是少數……大部分入仕的所謂官員，其實一輩子都隻是個普通科員，哪怕品級靠著熬時間陸續累積到正六品……但是這種不能擔任管理崗位的官員級彆，其實是為了解決普通科員，辦事員們的薪資問題……說白了是方便給他們加薪水，安排退休待遇的……不是為了升官的。
也不是說你在普通科員崗位裡，靠著熬時間熬到了正六品的級彆後，然後某一天機會來了，就直接能夠成為一個縣的知縣！
這是不存在的事！
你要擔任正六品的管理崗位……嗯，比如知縣，你首先得擔任過至少兩年的從六品管理崗位或者是至少五年的正五品管理崗位。
同樣道理，在其他級彆的管理崗位裡，都有著對前一級管理崗位的任職要求。
唯一沒有要求的，那就是從七品的管理崗位，即鎮的副職或縣各科的副科長之類的……因為從七品，是最低級的管理崗位了。
此外，如果一個普通科員，靠著時間熬資曆一路混到了正六品的品級，然後又有了機會繼續往前一步能擔任管理崗位的話，那麼隻能擔任從七品級彆的管理崗位，以從七品管理崗位的政治待遇對待。
不過薪資待遇還是按照正六品給。
這一套體係，也是三十年代中期後才開始施行，主要參考了官辦醫務，教務人員的品級待遇製度……楚國人的官辦學校的老師，那一個個也是有品級的，一些老教師真說起來也都是能有七品甚至六品呢，不過這種品級……隻體現在薪資待遇上，和當官沒啥關係！
當然，如果你當的是官辦學校裡的管理崗位以及各大學裡的教授，副教授，那又不一樣了……校長之類的職務，也可以直接視為官場上的管理崗位，是能夠直接跨上繼續往上走的。
而各普通高校裡副教授，教授；皇家理工學院裡的師生們，他們更特殊一些，屬於科研崗位，其品級是有著相對於政治待遇的……到了一定級彆就能能配屬安保，郊區大彆墅，所有生活開支全部報銷的那種，而且科研崗位的品級，也可以直接銜接管理崗位……可以直接調任相應品級的管理崗位的。
這和醫教兩個行業裡的品級待遇還是不一樣……
後來帝國也是參考了這個體係，在低級官員群體裡也引入了這種模式……熬時間也能夠給你晉升品級，不過隻加工資，其他的不變！
為了進行區彆，還特地搞出來了管理崗位和非管理崗位的名詞出來。
吏務部那邊都還在琢磨著，是不是在傳統的品級製度，進行一些改革，比如說這些年來，官辦學校以及醫院的工作人員，是不是可以搞另外一套的製度安排他們……反正他們的品級待遇隻體現在薪資待遇上，繼續套用官員品級，很容易讓人混淆。
有的人說可以在品級之外，另外搞一套官員的工齡品級，用以體現工資待遇。
還有的說，可以在原來的品級之中，對低品級增加一定級彆，用以給普通科員漲工資用，體現工齡之用。
不過最終還是因為變動太大，容易引起麻煩，暫時還處於研究階段，並沒有實際性的改革措施。
主要是帝國的品級製度可不僅僅覆蓋傳統官員，還覆蓋了科研，教學，醫務人員！
而羅誌學當年之所以強調給上述三個行業，主要是當年百廢待興……當年連合格的老師以及醫生都沒幾個，為了讓更多的人才進入這兩個領域，打消他們的後顧之憂，特地推行了這一製度！
而對於科研行業，則是更加不遺餘力的扶持，給科研人員授予品級，給政治待遇，就是為了提升科研人員的政治待遇，社會地位乃至收入，讓科研人員成為楚國社會裡的人上人，進而帶動科學技術的進步。
在羅誌學看來，搞科學研究，不給錢，隻靠自覺的奉獻和熱愛……這聽起來似乎很高大上。
但是嘴上說歸說，真這麼乾的那就是大傻子……
畢竟要尋找並培養出來一群有才華的科學家就已經很難了，然後你還要從一群科學家裡挑出幾個道德楷模……
這是挑了智商又挑選道德，這樣最終能挑出幾個科學家來啊？
羅誌學的理念就是：彆扯那麼多沒用的，隻要你來搞科研，並且有足夠的能力，你就是楚國社會裡的人上人……錢，權，色應有儘有。
搞出來一個影響重大的科研成果，分分鐘爵位到手，到時候你就是帝國權貴當中的一員……到這程度，你就是帝國名副其實的主人翁。（www.101novel.com）