老師有些意外，但不妨礙她誇人。
“梁焰同學真是個愛學習的好孩子！”
在學校一直敷衍學習的梁焰有一瞬間的心虛。她不想跟彆人一起坐而已！
“這裡也是單人桌椅？”
“是的，梁焰同學請放心，我們學校的活動都是由同學們自由選擇的，尊重同學們的個人愛好。我們不會有強製性的小組合作作業，支持單人完成作業。當然，學校內部是鼓勵共同合作的。合作學習也是一種學習！”
梁焰聽得有些迷茫，可她聽懂了，她可以獨立完成作業，不需要找其他人一起。
“學校裡除了藝術樓還有什麼？”
梁焰主動詢問，在場的老師都很激動。
“學校還有圖書館、會議廳、演播廳、動物學習館、實驗室、食堂、生活館以及宿舍樓。我們學校是不強製住校的。宿舍樓分單人間和雙人間。各年級可以自由組合。如果梁焰同學有喜歡的小夥伴，又覺得單人間沒有客廳太擠，你可以跟小夥伴一起住雙人間哦！”
老師也是人精。她看梁焰偷瞄蘇瑜不下五次，就知道兩人的關係很好。
蘇家財力也不弱！
而且蘇瑜還沒有上學。要是能一次性搞定兩家的入學投資，她的獎金一定會暴漲！
因此，在介紹的時候，老師也更加殷勤。
“梁焰同學請上車！”
兩個男老師到前麵開車，另外一個男老師站在車尾。一個女老師講解，另外兩個女老師一人負責一個孩子。
“這些是我們食堂的一些特色餐點，是特地根據我們各年齡段小朋友製作的。如果小朋友們不喜歡統一製作的，還可以點單。”
她們老師的食堂都沒學生食堂的花樣多！
“這邊是我們的藝術樓！”
藝術樓，是要學生申請使用的！
“學生入校後，會有入校積分。進入藝術樓、圖書館、生活館、演播廳和動物學習館都需要積分。”
女老師將詳細的解釋手冊遞給了兩個大人。
設定積分並不是為難學生，而是為了篩選那一些家庭條件不是特彆好，但是又比較調皮的學生。在沒有積分製度之前，他們會有意無意破壞學校的公共財物。學校找到家長要賠償。有的家長被房貸和各種貸款壓著，是真的給不出賠償款。他們學校總不能將學生家長逼到傾家蕩產吧？
而且這種學生明明調皮，不斷搞破壞，可次數多了，家長不會覺得小孩有錯，反倒會覺得是學校“碰瓷”！
經過多次經驗教訓後，學校引入了積分製度，很快就篩出了那一批人。
小孩可能不懂，但大人一般一看就懂。大部分大人都能接受這個積分製度。積分就相當於保證金。小孩子犯了錯，家長不願意給的時候，學校就能從保證金裡麵扣！
“不錯！就是額度有點少！”
朱學恒看到這個積分，就想要給女兒氪滿了！
老師聽到這話，差點叫出聲！
一萬換算為一積分！積分滿額是一千，也就等於一千萬！
朱學恒還真是人傻錢多！
女老師想到這裡，內心輕呸一聲，應該是人善心美！壕無人性！要是梁焰能來他們這裡，這位朱總就是送財童子啊！
在場的老師看梁焰的眼神更溫柔了！
這位就是個聚寶盆，會自動產生金子的那種！
藝術樓的一到四樓分成兩大區域。一個是中式的樂器，一個是國外樂器。每一層的中間都有對應的教師，如果學生感興趣，可以讓老師現場教導。五樓則是各種文明的介紹。六到十三樓囊括了唱歌、跳舞、繪畫等等，不同民族、不同國家的藝術特色。
梁焰對藝術類的東西興致不高。
老師立馬粗略介紹一下，帶著她們去下一個地方。
“梁焰同學有什麼喜歡的動物嗎？學校的動物學習館裡有各種各樣的動物介紹，還有一個很大的動物區域。同學們可以帶自己養的小動物過來玩，也可以領養學校內的動物。”
老師注意到，梁焰聽到帶小動物過來玩的時候，神情有些激動。於是，到了那棟樓，老師帶著他們先往寵物陪伴區域。
“每個寵物的習慣都不一樣，我們這邊是專門空了好幾層樓給不同類型的寵物生活。在周末和課後時間，同學們可以到這邊跟寵物一起玩。在學生的上課時間，寵物們也是在上課的。”
……
逛完了整個學校，蘇瑜都快懷疑這個地方是私立學校了。這所學校的整體風格實在不像是一個正經公立學校！
“寶貝，喜歡這所學校嗎？”
梁焰有些喜歡，“這邊的小朋友會跟我之前待的學校的小朋友一樣壞嗎？”
“應該不會！”
唐璨就讀的那所學校主要接收的是父母地位不是很高的普通乾部子弟。而這一所學校接收的孩子，父母的背景要雜一些。因為這所學校的整體運營模式比較商業化。在家長看來，專業性就不如之前那所。
“這所學校跟之前那所學校差彆好大呀！”
朱學恒點頭。如果之前那所學校的接待好一些，他或許就直接投資，讓女兒去那一所學校。但是現在，他挺傾向於這一所學校，就不知道梁麗江同不同意？
“那我想來這裡讀書！”
朱學恒將消息發給了梁麗江後，她們四個人去看了好幾所學校，梁焰最後還是想選擇第二次看的那所學校。
梁焰選好了地方，就等梁麗江的意見了。
回家的路途中，蘇瑜有想不通的地方。
“為什麼那一所學校，一點都不像是一個正常的學校？”
【那所學校那麼大，那麼多奇奇怪怪的東西，跟那種成績就是一切的學校完全不一樣！】
蘇璽反問，“你認為正常的學校，應該是什麼樣的？”
“像電視劇一樣？火火選的那所學校，跟學習無關的東西實在是太多了！”
“對你們而言，那些都是學習。你說的那種正常學校，跟火火選的學校定位不同。”
一個是以成績為主，一個是以學習各種東西為主。
蘇瑜有一些理解了。如果梁焰真的正式入學了，她也可以跟著梁焰一起進去那個學校的。反正錢是由蘇璽花，她說不定可以賺差價去抽卡！
回到家，蘇瑜嘰嘰喳喳跟季妍分享她今天逛過的學校。
季妍很認真的聽完，然後發問。
“寶貝，你什麼時候去上學？”
“啊？”
【這話題是不是有點歪？我隻是說了一下見到的學校，難道給了媽媽錯覺，以為我想要去學校？】
這不是錯覺的問題！
季妍之前就後悔沒有給蘇瑜良好的教育。在回了蘇家之後，因為那份報告，全家人都不敢催蘇瑜去學校。
現在情況不一樣了，蘇瑜主動提到學校，言語中又沒有那麼抵觸，季妍就想要趁著這個機會讓蘇瑜進學校學習。
不管她繼不繼承家業，都得正常上學。私立學校太磨人了，那就跟梁焰一起，進公立學校。
“寶貝，我是認真的，你打算什麼時候去上學？”
【真要我上學啊！讓我想想，該找什麼借口？】（www.101novel.com）