龍歲歲：……誰喜歡抓蝴蝶啊，又不是三歲的孩子！
呃，好吧！我現在就是個三歲孩子。
對於會飛的，彩色的東西，孩子還是比較喜歡的。
“要！”
龍歲歲奶聲奶氣的回答。
身後的某個大宮女，有些遲疑：“嚴嬤嬤，花叢裡還有蜜蜂——”
去撲蝴蝶，容易被蜜蜂蟄到啊。
公主這般尊貴，破個油皮兒，她們這些伺候的人都要被拉去打板子，更何況是被蜜蜂蜇傷？
就算不被蜜蜂蜇傷，小公主跑來跑去的追蝴蝶，也可能會摔倒。
到時候，彆說磕破了，就是摔一下，都夠他們這些人挨罰的。
“公主，穀雨說得對，要不咱們還是彆去抓蝴蝶了！”
教養嬤嬤，也就是大宮女口中的嚴嬤嬤，全然不是在宮室裡的嚴肅、死板模樣，而是溫柔的、慈和的。
她的臉上更是帶著一種“我想帶您去，可旁人不答應”的為難與猶豫。
龍歲歲：……瑪德！壞人！
對於孩子來說，喜歡玩兒是天性。
有的時候，孩子可能注意不到，大人提醒了，他們發現了，興致也就來了。
而剛剛冒出想要玩兒的想法，卻又被潑冷水。
孩子不懂什麼好與壞，她隻知道，自己不能玩兒了。
她會本能的哭鬨啊。
偏偏麵前的人，還不是嚴詞拒絕，而是模棱兩可，會讓孩子覺得隻要自己鬨一鬨，應該就能達成心願。
孩子不懂什麼大道理，卻有著本能的趨利避害，他們會看人臉色。
對於人的態度，也有著最為直接的感受。
嚴嬤嬤給人的感覺，就是“好商量”。
而這整件事，嚴嬤嬤挑頭，被人提醒了，又做出“為難”狀，接下來，隻要龍歲歲“鬨”，她一定會縱容。
龍歲歲隻是看到這裡，就已經大致明白了嚴嬤嬤的套路。
她要利用孩子愛玩兒、不受管的天性，繼續馴化小公主。
她會在孩子要求玩兒、要胡鬨的時候，故意的縱容、寵溺，讓孩子覺得，她是個“好人”。
而剛才那個出聲勸阻的大宮女，在還不懂事的小公主看來，就是不讓她玩兒的壞人。
小公主會下意識的親近“好人”，遠離“壞人”。
慢慢的，她就親小人遠賢臣了。
等到她需要幫助的時候，身邊就隻剩下一個嚴嬤嬤。
沒了真正為她好的人，原主就會一步一步的按照嚴嬤嬤的設計，變成熊孩子、戀愛腦，以及滿腦子三從四德思想的娘道女！
好惡毒！
好算計啊！
龍歲歲將所有的細節都串聯起來，又結合她所熟悉的心理戰術，就徹底明白了嚴嬤嬤的計劃。
第N次的咒罵，龍歲歲卻沒有立刻翻臉。
咳咳，身邊隻有大宮女，皇帝爹、皇後娘不在啊。
再說了，龍歲歲還需要再確定一下，嚴嬤嬤背後的主使者，到底是誰。
哪怕不知道具體的敵人，她也要確定，這件事是否跟親生父母有關。
彆驚訝，親生父母（或其中一人）也會出於某種目的，養歪自己的親生骨肉。
這不是什麼天方夜譚，而是血淋淋的事實。
尤其是在深宮之中，任何不可思議的事兒，都有可能發生。
再說了，剛才的一切，還都隻是龍歲歲的猜測。
她需要驗證。
“嬤嬤，我要蝴蝶！我要抓蝴蝶！”
龍歲歲開始像個熊孩子般哭鬨。
她先是叫嚷著，接著就是一屁股坐在了地上。
若是沒有人製止、管教，她還會現場來一個滾來滾去。
幾個大宮女，嘴唇蠕動，想要繼續勸解——主子是公主啊，這般尊貴的人兒，理當講究規矩、顏麵。
如此哭鬨打滾，成什麼樣子？
規矩確實束縛人，可也保護人。
他們的主子或許不在乎，但後宮前朝的悠悠之口，卻不能不顧及啊。
嚴嬤嬤則一臉的心疼，“哎呀，我的小殿下，彆哭了！好！好好！我們抓蝴蝶！”
“老奴陪您抓！老奴護著您！一定讓您玩兒得開心！”
龍歲歲：……證據+1。
抓完了蝴蝶，嚴嬤嬤又暗搓搓的將龍歲歲引到了湖邊。
各色的小魚兒，就在湖邊遊弋，站在岸邊就能看到。
“公主，要抓小魚嘛？”
“要！我要抓小魚！我要玩水！不嘛！我要！我就要！”
龍歲歲繼續熊孩子附體。
而她心裡，則繼續默默的記賬：證據+2、+3、+4……
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