那些科普文章，讓很多百姓都懂得，怎麼自製彩虹，知道孔明燈的原理後，做的孔明燈更大了，也飛得更高等等。
今天他要寫的內容，想寫得離經叛道一些，把墨家的言論，再融入到格物致知裡麵，簡單來說，就是有些反儒家，但又不是完全地反，也不是說儒家不好，隻是反對那些比較糟粕的內容。
思想要解放，那些糟粕必須丟棄。
包括現在的八股取士，也在朱炫的反對範圍內。
“希望皇爺爺看了，不要打我的屁股。”
朱炫一邊寫，又一邊在想。
因為八股取士，是朱元璋得意之作，如同一個牢籠，禁錮人的思想，將天下知識分子的思想統一起來，為自己服務，從而讓自己的江山更穩固。
最主要的，還是朱元璋想掌權。
控製住更多的權力！
對臣子有足夠的駕馭和約束力。
在大明前期的話，八股取士確實有效果，但並非長遠之計，甚至科舉製度也有弊端，這些東西發展到最後，文章會越來越空虛，一群被禁錮了思想的人，談何治國？
八股文又和儒家密切相關。
要解放這些思想，得把八股文和儒家一起，納入反對的對象，一起解放。
朱炫把所想的內容，全部寫在紙張上，再用墨家的某些理論，反駁儒家的某些理論，又把儒家那些格物致知代進去。
本質上看，這是一篇，思想啟蒙，同時又發展科學的文章。
寫完之後，已經是晚上了。
朱炫看了看窗外，天色昏暗，喊道：“侯顯，今晚有沒有回來？”
“小皇孫！”
回應的人不是侯顯，而是鄭和，進來躬身一拜道：“侯顯今晚沒有回來，奴婢得到侯顯的安排，回來伺候小皇孫。”
朱炫並不在意是誰回來，隨口道：“我隻是想問一問，蒸汽機的進度如何。”
鄭和說道：“蒸汽機還在調試中，現在製造出來的，可以驅動一些機械運動起來，但要具體應用到船上，還遠做不到。”
經過這兩年的發展，蒸汽機他們是做出來了。
但也僅僅是做出來，距離實際應用，還差很遠，還有很遠的路要走。
朱炫說道：“明天我去看一看。”
不過他去了，也隻是看一眼。
如果他有能力改進，早就改進了，沒能力的話，大概就是去視察工作。
“好的！”
鄭和又道：“之前小皇孫提起的火炮，我們差不多能做出來，這兩個月改進了很多，明天應該能試一試。”
軍器局和火藥司，都交給了朱炫。
有朝廷作為後盾，他要做的，就不隻是滿足於步槍的改造，一些更遠程的，大範圍殺傷武器，也在研究中，比如說火炮，做一些十九世紀的火炮也不成問題。
技術有了，資源也有了。
能做的東西很多。
朱炫把技術帶來了，後來的人，按照這些技術和原理，肯定會對火器不斷改造，特彆是在思想解放之後。
再發展一兩百年，整個地球，肯定是以大明為中心。
“也好！”
火炮的進度怎麼樣，需要如何更改這些，朱炫都是知道的。
算了算時間，也有很久沒去過工廠。
朱炫又道：“你現在對出海的看法如何？”
鄭和不僅負責造船，還用一些原有的船隻，嘗試（www.101novel.com）