他們在沙盤邊上,進行各種不同地形的戰爭演算。
李景隆紙上談兵的能力,再加上紮實的理論知識,在這時候發揮了作用,各種兵法理論,層出不窮,還有排兵布陣的方法,源源不斷。
朱炫在他身邊學了一個半月,應該學的,一點不落下。
應對起來,也是遊刃有餘。
再加上他還有現代社會的知識,還能打敗李景隆。
但是朱炫不會打敗得太徹底,偶爾放一放水,畢竟這是沙盤,不是真正的戰場廝殺,雙方演練起來,各有勝負。
剛開始李景隆還是很自信,可是越到最後,他發現朱炫的表現,越沒有那麼簡單,應對得更艱難,甚至能看出來,朱炫有刻意放水的意思。
小表弟,也太妖孽了吧?
才和他學了一個半月,就有打敗自己的能力。
孫武再生,也不過如此!
朱元璋坐在旁邊看著,越看也越驚訝。
他看得出來,李景隆沒有放水。
真正放水的反而是朱炫。
乖孫這是天生的軍事奇才,作為一個初學者,還能把李景隆打得毫無還手之力。
去大本堂上學,能讓方孝孺拜服。
找李景隆學兵法,短時間內,能打敗李景隆。
“咱的乖孫學什麼,會什麼,還精通什麼!”
朱元璋驚喜不已。
當年的標兒,也沒有如此能力。
朱炫越是聰明,朱元璋自然越歡喜開心,看到最後的結果,忍不住笑了出聲。
“好了,這個考核,乖孫通過了。”
朱元璋得意道:“乖孫學得太好,景隆也要努力。”
李景隆擦去額頭上的汗珠,學生打敗了老師,讓他有點尷尬,又佩服道:“表弟的學習能力,我就是一輩子也追不上,表弟還年輕,再多幾年發展,大明沒有人能比得上。”
聽到這樣的評價,朱元璋很開心。
“表哥承讓了。”
朱炫對於這些,並沒有多少感覺。
理論知識再紮實,沒有實際操作過,都是虛的,唯一能鞏固知識的方法,就是用到實處,在實踐中不斷證明理論的正確性。
“不是我承讓,是表弟承讓我了。”
李景隆擺了擺手道。
朱元璋問道:“還有沒有第三場考核?”
“有,但臣認為,沒必要了。”
李景隆想到朱炫的可怕,第三場考核,做不做都沒所謂,就算不能通過,有了前麵兩場也是足夠。
朱元璋想看下去,道:“繼續吧!”
李景隆隻好說道:“第三場,是我給表弟一千人,看表弟能不能儘快讓他們服從,並且排列戰陣。”
“皇爺爺,孫兒不敢保證,但可以試一試。”
朱炫想著便說道。
真正實操來帶兵,朱炫沒多少自信,就是想試試。
“那就試一試。”
朱元璋下令道:“帶一千人上來。”
片刻後,一千士兵,被帶到校場上,李景隆做了個請的手勢,示意讓朱炫表演。
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