李芳補充說：“我們還可以與當地的教育機構合作，把競賽的優秀作品展示給更多的學校和社區，並設計更深入的課程，幫助大家真正理解並運用環保藝術的理念。”
於是，團隊開始策劃“綠色創想”後續活動，包括線上和線下的教學資源、指導視頻、課程手冊等。很快，他們在全球範圍內推出了線上講座和係列工作坊，為各個年齡層的參與者提供不同主題的指導。
在一次歐洲的線上講座中，李芳分享了她在亞洲研學項目中的經曆，激發了來自不同國家的聽眾思考如何將各自的文化特色融入環保藝術。
“在我們這個項目中，不同地區的文化和自然特色可以成為強大的靈感來源，”她說道，“隻要我們用心去探索，就能在每個角落找到我們可以轉化為環保藝術的材料。”
在另一場麵向美洲的研討會上，陸婉通過視頻向觀眾展示了非洲的藝術作品如何利用再生材料，將本地生態係統的美麗生動呈現。
“我們發現，當地社區不僅能通過藝術作品感受到環境的美麗和重要性，還能夠團結起來共同保護他們的生態家園，”陸婉說，“環保藝術能連接我們的情感，為未來的行動鋪平道路。”
與此同時，秦天帶領團隊與多所學校和藝術館合作，在當地開展“綠色創想”工作坊活動。每個活動都吸引了大量的家庭和學生參加。
在亞洲的一個工作坊中，秦天指導孩子們利用廢舊瓶蓋製作五彩繽紛的拚貼畫，並向他們講解塑料對環境的危害和如何減少塑料使用。
“你們每次撿到塑料瓶蓋時，不妨想想它們可以如何變成一件美麗的藝術品，”秦天對孩子們說道，“保護環境需要每一個人的努力。”
孩子們紛紛拿起瓶蓋，在秦天的指導下創作出了一幅幅富有創意的藝術作品。隨後，他們的作品被展覽在當地的藝術館中，吸引了許多社區成員的關注。
“這些孩子的作品讓我意識到，即使是簡單的物品也可以被賦予新的價值，”一位參觀者說道，“從今以後，我也要儘量減少塑料的使用，保護我們的環境。”
經過幾個月的努力，“藝術地球”團隊通過一係列工作坊、線上課程和展覽活動，成功吸引了更多家庭、學校和企業加入到環保藝術的行列中。
在一次全球教育峰會上，秦天、陸婉和李芳站在演講台上，麵對成百上千的教育專家、環保人士和媒體代表，分享了他們的經驗和未來計劃。
秦天堅定地說道：“‘綠色創想’讓我們看到，全球各地的民眾都對環保藝術充滿熱情。我們將繼續與更多國家的教育機構和組織合作，把環保藝術的理念傳播到世界的每一個角落。”
陸婉補充道：“無論是線上課程、工作坊還是展覽，都是我們賦予每個人實現環保夢想的橋梁。我們希望通過這些方式，讓環保與藝術成為社會的共同追求。”
李芳最後說道：“孩子們的創造力和參與熱情讓我們看到了未來的希望。我們將繼續努力，讓環保藝術深入人心，成為大家自覺的生活方式。”（www.101novel.com）