顧琛他們那邊對現場的清理也有了點成果。
因為要清理的範圍比較大，江明，小李和溫天磊物證組的幾個同事也都來到了現場。
“江隊，你來看下這塊石頭。”溫天磊突然叫道。
江明放下手裡的活，趕緊走了過去：“怎麼了？”
“你看這上麵的血跡。還有你看。”他指了指地上的雪，“這上麵還有兩根頭發。”
江明拿過石頭，左轉右轉看了好一會兒說：“嗯，石頭的形狀也跟老方推測的凶器相似。”
說著江明將石頭放入物證袋，對溫天磊說：“你現在就回去，把東西交給老方。讓他驗一驗這石頭上麵沾的血跡是誰的。”
雖然其他人都沒什麼收獲，但如果那塊石頭確認是凶器的話，那今天的活也算是沒白乾。但是要想在枯枝落葉亂石堆裡找線索，雖然比大海撈針難度小一點，但也絕非易事。即使能找到什麼，也很難界定這些東西是昨天的，還是之前就已經存在的。
顧琛給的意見是：能找到東西，比如紐扣，比如本子之類的都要收集，不放過一絲一毫的可能性。
因為是未成年人被殺案，媒體的關注度也很高，康局又給顧琛下了命令，要求一周內必須破案。
中午休息的時候，顧琛說：“下午我們就不去現場清理積雪了，讓江明在那裡負責。朱校長已經將前天加班的老師名單提供過來了，我們這邊主要關注昨天晚歸的老師。”
“那兩個保安要不要再查一查？”老張說，“從昨天晚上他們的表現看，有可能隱瞞了什麼事情。”
“晚歸的學生也要調查一下。”王東說。
“嗯，吃完飯就讓月瑤先回局裡，去查監控視頻。將前天放學後到晚上12點的大門口的監控都篩一遍。看看能不能有什麼收獲。”
吃完飯後，與那天晚上加班老師的談話就正式開始了。
“黃老師是嗎？”，麵前的女老師大概是剛畢業，看起來帶著點青澀。
“是的。”她顯得很是局促和不安，人坐的筆直，兩隻手緊緊握著自己的膝蓋。
“我們就是隨便聊聊，你不要緊張。”
“我沒緊張。”但是話音裡卻帶著明顯的顫音。
“黃老師是剛畢業嗎？”老張決定先不入正題，聊點其他的。
“是，今年8月份下旬開始上的班。”
“你教幾年級啊？”
“三年級英語。”
“英語老師啊。”老張嗬嗬笑了下說，“我現在除了認識ABC，會說byebye，thankyou，其他啥也不會了，都還給老師了。”
許嫻噗嗤笑了：“老張，你連這兩個詞說的都不地道。”
“那有什麼關係，彆人能聽懂就行了。我這是帶著定城氣息的英語。”
黃老師聽到老張的這幾個英文單詞，也嘴角上揚，努力想憋住笑。
老張看黃老師放鬆下來，繼續說：“現在的孩子不好教吧？家裡的都是掌上明珠，到學校裡也不太聽話。”
“整體來說都還好，但是總有那麼幾個特彆調皮的孩子。”
“你前天晚上加班是為了批改作業還是什麼？”
“這不是快期末考試了嘛，布置給學生的作業也多了一點，再加上年級組有個老師請假，我替她上課，當然他們的班的作業也是我改，所以就晚了一點。”
“前天你大概幾點下班走的？”
“估計得晚上八點多了吧。”
“你走的時候辦公室裡還有人嗎？”
“我們三年級英語組是沒有人了，其他組我沒有注意。”