當初選這個學校，也是顧灼辰與學校裡的高層有交情，他不說，予姝都要忘了這事。
“不用，學校要是能讓孩子換老師，圓圓再在這個學校讀一個學期。”
予姝覺得，這事她能解決，沒必要動用人情。
人情用一次少一次，要用在關鍵的地方。
第二天早上，予姝送圓圓上學的時候，找了學校的教導主任，她把卷子也拿了出來。
“我兒子才六歲，跳級是他自己想跳的，我想讓他和彆的小朋友一樣，不用特殊待遇。”
教導主任拿起試卷，看了後就知道是怎麼回事了。
其實，淩雪梅也是有點小聰明的，跟他報備過。
他原本想著學校出個天才，對學校也有利，所以這事他也默認了。
隻是這事，他忘了一事，要與孩子的大人溝通，得到大人的同意。
現在這情況，顯然孩子的大人是不願意的。
教導主任說道“老師的初衷也是為了孩子好……”
他才開了頭就被予姝打斷了，“前提要經過我的同意，孩子因為這個，都開始厭學了。
他的年齡擺在那，我不想過多的壓榨他，隻想讓他按自己的心意上學。”
予姝說這話的時候，聲音裡帶了些慍怒。
教導主任是知道顧錦遠這個小朋友的，原以為這麼做，家長會感謝學校，沒想會是這麼個結果。
他說道“那你來的意思？”
“給孩子換掉這個老師，我跟你說實話吧，這個老師是不是淩雪梅，我跟她關係不和，我怕她對我的孩子不利。
如果學校做不到的話，我想把孩子帶回去，反正他年紀還小。”
予姝是來解決問題的，不是為難人。
教導主任卻是額頭的汗都出來了，早知道淩雪梅與這個顧家的兒媳婦不對付，他是不同意她轉來他們學校的。
他說道“這事我一定會辦妥當，要是可能，我會讓她調到彆的學校。”
“如果這樣，那再好不過。”
予姝很滿意他處事的方法。
如果淩雪梅好好當她的老師，就算她教圓圓，予姝也不會介意的。
淩雪梅看到予姝來學校，心裡隱隱有些不安。
她才上了一節課，就被教導主任，叫到了辦公室。
“淩老師，你調到我們學校有些不符合規矩，學校打算把你遣回原來的學校。”
淩雪梅今天還沒去圓圓那裡拿試卷，所以並不知道，是圓圓不願意再寫試卷引起的。
但是聯想到予姝，她立即明白了，“是不是有人給你施壓了？”
“你知道就好，不要為難我。”教導主任好言相勸。
要不是與錢家還有點親戚關係，他也不會幫淩雪梅的。
“我知道了。”淩雪梅有些沮喪。
她從辦公室出來，來到了校門口。
看到予姝的車子停在學校的對麵，她立即跑了過去。
淩雪梅也不知道，她見到予姝要說什麼？
她隻知道，她有話跟她說，否則心裡似有火氣沒法宣泄。
淩雪梅生怕晚了，予姝的車子走了，所以跑的時候，她沒看到，一輛車子疾馳而過。
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