4月10日，中學三年級上學期開始，作為中學五年的第三年，玉灌子美覺得這是關鍵的一年，這一年知識難度上升幅度比二年級與一年級的大，地理課上，理論地理學習《地質》分卷，而曆史課則講世界史，這個其實難度並沒有增加，隻不過有可能更不熟悉。
關鍵是數學，他比較弱，三年級上學期要學圓，三角形，各種四邊形定理，全等三角形等。總之是學幾何，而下學期則要學一次函數，反比例函數，一元二次方程等。總之，這些他看了覺得頭疼。
不過，從三年級開設宗教課——霍神課，是旅虹的宗教課。其實小學時有接觸過，玉灌子美當時態度上看不喜歡，他又不信神，靈魂什麼。然而，這門課想不到中學居然也開了，而且內容更詳細。最令他惡心的是，這門課還是中考必考的，中考成績會影響上大學的。
玉灌子美說起來，他是信科學的，對於宗教態度並不信，旅虹說白了，是信霍神教的，但也沒要求強製信，有一點原因是旅虹宗教上看，除了霍神教，並沒有彆的影響力大的宗教，這意味著並沒有對手，也無需強製。
那就科學呢？旅虹本身信霍神教上看，也沒有視為威脅，在他們眼裡，科學還隻是宗教的小弟罷了，不足以威脅，儘管近些年來，信科學不信教的旅虹越來越多。然而，旅虹宗教的教徒也並沒有反對科學，他們正想等科學自己打自己的臉……
為什麼這麼說？科學原本以為死了就沒，沒有靈魂，然後最近幾十年，發現了瀕死體驗現象，還有前世催眠什麼等，可證實前世什麼的，這打了科學大大耳光了，科學還不想認為這些現象跟靈魂有關。
不過，旅虹宗教不強製也是跟先知有關。先知態度上看，條條通大道，科學本質上是術，但最終接觸到道上，就清楚為什麼宗教本身也不虛了。
當然，玉灌子美對於旅虹宗教上看，是比較困惑的，他看了下世界史，智人那邊表現就不一樣。
智人說起來也有一個影響力大的宗教，如誕神教，是**及讓人強製信的宗教，曾經有最大權力，但到了近代，隨後科學發展，被推翻了，或者說大大削弱了，而智人那邊，宗教與科學仍是，對立的。而且智人那蛋教隻有一位先知，是幾萬年前的了，但旅虹的霍神教先知是代代傳。最關鍵的是智人那邊宗教很多，除了誕神教還有萬教，說是普渡眾生脫離輪回的宗教。而旅虹這邊是比較奇怪，彆的宗教見不到。
玉灌子美看了下，不由自主心想，還說了出來：
“我不信教會怎麼樣？”
“不信教也沒關係啦！霍神最終會以愛來征服你，你遲早會信祂。”這時副班長碧靈晴發話了。
“……”
玉灌子美一想，這碧靈晴難道可能是？但沒想多久，就聽到……
“我可是天月朋星情的粉絲啊，他當偶像很美，很帥，又溫柔陽光。”碧靈晴講道。
天月朋星情，這不就是當代旅虹先知嘛，很牛逼的一點這位先知也會趕時尚，居然去當歌星偶像，而且吸粉不錯，在旅虹音樂界的前三名。玉灌子美於是問了下：
“你是霍神教的信徒嗎？”
“是啊。”
“那好，以後霍神課能不能請教你？”
“當然可以啦！”
玉灌子美覺得這不錯，但他又預感到不妙，接下來要麵臨精神與思想的衝擊。
“班長，你不是住在碧天山的天氏家族嘛，你有沒有見過先知？”碧靈晴問道。
雖說旅虹先知目前都是來自碧天山的天氏家族，包括當代，玉灌子美住在這一家族被視為養子。但對於天月朋星情，他很少見過。