就衝你這聲姐夫......
“肯定行啊，但前提是......”
“我知道，按照你們的計劃來複習，重點放在作文上，研究大題解題思路......明白，全明白。”
顧勻磊阻止程楓繼續往下說，翻來覆去的就那麼幾句，傻子也能記住了。
程楓就點頭，“行，遠的不說，就看兩個月後的期末考試你能進步多少吧。”
......
大概也真的是當差生當煩了，之後的日子裡顧勻磊痛定思痛的把心思全都用到了學習上，特彆是當他看到學校裡年級第三的男生經常有事沒事找年級第一的楊小花討論數學題，眼神在觸碰到那兩顆靠的很近的腦袋時不時還“不小心”撞到一起時，一顆心簡直沉重的想埋進沙子裡......
然而自從期中考試成績出來後，楊小花就再也沒有跟他說過一句話，即使麵對麵碰上都不帶正眼瞧他的。
顧勻磊想起程楓說過的話，心一橫，不就是半年時間嗎？拚一把......
隻是決心容易下，行動上做起來卻特彆難，但再難也得撐。他每天中午和下午放學後都會去書吧，能顯而易見的看的出小胖姐為了他的成績是真的下了一番苦工的......
她竟然還買了全套的初一到初三的所有教科書，並且還專門翻閱一單元一單元的總結知識點，記錄，出題，做對應試卷，根據他做錯的題再總結，再出題......這是真的要給他從基礎補起啊，路途雖遙遠，然而胖姐信心比他足......相對應的，程楓的那個方法對提高分數卻是切實可行的。
顧勻磊自己給自己做了個實驗，對於每份試卷中的兩篇英語閱讀理解題，他認認真真花二十分鐘時間做完最後得六分，不看文章不看題隻花三十秒瞎蒙答案得三分，不看閱讀理解文章隻花五分鐘看題目寫答案竟然得五分......
為了多一分竟然多花十五分鐘去做它？特麼有病吧！
好了，以後考試就按程楓說的來，先把作文認認真真寫好再做其它題，反正瞎蒙跟認真做對他來說是差不了幾分的，然而如果能寫好作文那整個分數真的是能提高一大截......這就讓顧勻磊不免會想到一個可能性，程楓以前初高中的時候是不是成績也跟他一樣差？就靠寫作文來提高總體分數的？嗯，有這個可能性！
之後在學校課堂上他真的是把精力完完全全用在了作文上，反正他一向都是坐在最後一排，不聽課也沒老師管。但隨之而來的是英語和語文的作文真的是進步飛速的，就連小胖姐都在一個月之後說他的寫作在語法和邏輯通順上已經完全沒問題，雖然單詞量掌握的還是一樣不是很豐富，但能用自己掌握的有限的詞語寫出這種水平的作文來，可以了......
受到表揚和鼓舞的顧勻磊之後更加用心了，就連他最討厭的語文古詩詞背誦都能抑揚頓挫的全都背下來，每天早上還甘之如飴的背默二十個英語單詞呢......
至於數學化學地理這些的，跟著小胖姐安排的計劃表來複習背誦做題就行了......
不過，觀音該拜還是要拜的，當然不用專門去廟裡請，偷偷到奶奶家的觀音前插根香再磕個頭就可以了......
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