現在是12點10分，希望可以碼字30分鐘，我覺得可以，因為老師們要吃東西嘛，估計要吃到那個時候，我在過去洗碗好了
今天中午其實也沒吃多少，吃了幾塊肉，魷魚，還是挺熱鬨的，哎，不是很喜歡熱鬨啊，anyay還是挺開心的，婦女節有這樣一個儀式感
今天開心的事情：
1.婦女節過得比較有儀式感，咖啡啊，燒烤啊，還有一個小禮物，這個小禮物，我家娃娃肯定很喜歡，算是開心的
2.大姨媽來了，是的，今天大姨媽來了，剛好這段時間腳不舒服，今天大姨媽第一天，估計下周二就可以結束，多好，下周一開會，下周二正好去遊泳，本周就養好我的腳傷
3.剛剛和同事聊天也是挺快樂的，是的，好久沒有人溝通了，有個人溝通也是挺好的一件事情啊，講講家裡的啊，講講工作上麵的啊
4.現在可以碼字，碼字也是一件挺讓我快樂的事情啊
5.今天學習了一節偏理論的孩子的大腦以及溝通的課程，覺得受益匪淺啊
6.今日體重69k，怎麼說呢，還可以吧，畢竟大姨媽來了啊，是的，我就覺得我大姨媽走了隻有應該會是68k，是的啊，所以我還是晚上不吃飯好了
現在是12點21，也不知道可不可以碼字半個小時了，是的，後麵再說吧
慢慢的，把我的心情平靜下來，還是挺好的，是的，中午還有事情要做呢，現在這樣我的中午從一點鐘開始
可以看看視頻課啊，是的，那個什麼aie老師的課，都是可以的啊
今天早上看了孩子的大腦和溝通習慣有句話，我覺得很有道理，決定自己寫下來，成年人已經忘記了孩子的時光，我們甚至覺得孩子不可理喻，但隻是我們無知而已，孩子一直是孩子，好喜歡這句話，所以我們要站在孩子的角度理解孩子，畢竟我們以前也是孩子
另外就是孩子的大腦的構造，就是左邊，右邊，上邊，下邊，me和we
這個可以慢慢吸收，孩子先發展的是右邊，右邊負責情感，左邊負責理智和邏輯，所以孩子都是比較情緒化的，這就是為什麼有teile2的說法，2歲的情緒變化很大，到了4歲多，就會問很多的為什麼，問什麼，說明他們的左腦在發展
上邊和下邊，以拳頭為例，下邊趨向於本能，上邊趨向於社會麵，孩子一開始肯定是本能驅動的，然後才會有規則意識，才會說是學會大人社會裡麵的規則，me和we，就是自我和社會性，7歲之前這種we的意識是很薄弱的，主要是me的意識，這些是人類社會發展的規律啊
所以是什麼，為什麼都知道了，那我們就要知道怎麼做
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