“白師兄，把圖紙給我看一眼。”
周琅看著無頭蒼蠅般亂竄的白雲升，忍不住開口道。
“哦？師弟你會看這種複雜的圖紙？”白雲升略微驚訝。
“嗯，以前看得多了，對圖紙和線路了解一點。”周琅謙虛地說。
“沒想到啊師弟，你還有這種本事，進吏部真是屈才了。”
“話說分部名單是如何擬訂的，師兄你知道嗎？”
“我也不太了解唉，好像是天宮和六部高層根據每個人在分部大典中的行為協商擬訂的……”白雲升說著便將厚厚一疊圖紙遞給周琅。
周琅入神地翻看著人工繪製的圖紙原件，驚歎於其的精妙。
以至於完全忽視了白雲升的絮絮叨叨。
“師弟，師弟！”
白雲升大叫一聲，周琅這才從圖紙中回過神來。
“抱歉師兄，這份圖紙繁雜無比。我想著以電線為參照，從其入手，從而解構它，可是裡麵的線路交錯，還有我看不懂的符號、標記，一時看傻了眼。”
周琅不好意思地撓頭，白雲升則是饒有興致地上下打量著周琅。
鄭歡歡交給他的是軒轅白馬親手繪製的圖紙，未經任何精簡。
在外行人看來，十幾種顏色不同的線雜亂無章，根本就是小孩的胡亂塗鴉。
哪怕是幾十年的“老工地”，也隻能看出是建築圖紙，想要看懂基本不可能。
更何況，圖紙中加入了一些奇特的符號，隻有軒轅白馬本人知道它們代表什麼，當然為了彆人能看得懂，軒轅白馬在最後一張標出了它們的含義，可惜周琅還沒看到最後一頁。
即使這樣，周琅依舊能夠看懂不少，已經可以稱得上天賦異稟。
白雲升拿過那一疊圖紙，將其翻至最後一頁，再還給周琅。
“師弟啊，不得不說。你若是進了工部或許能成為輿陣天才。”白雲升可惜地說。
“輿陣？”
周琅疑惑問道，不僅是疑惑著白雲升的話，更多的是因為最後那張圖紙頂上大寫的“堪輿靈陣”四個大字。
周琅不禁想起明朝邵封的一首詩:
祀典千年出秩宗，英英嶽氣默相通。
元冥獨握堪輿令，朔易曾收橐龠功。
巒嶂層層青入漢，鬆杉鬱鬱翠摩風。
東方泰岱西方華，萬古威靈與並雄。
所謂堪輿：堪，地突之意，代表“地形”之詞；輿，“承輿”即為研究地形地物之意，著重在地貌的描述。
故堪輿在中國民間亦呼之為“風水”。
然或有稱“堪輿”不隻看風水而已，而應分五部份，曰：羅羅、日課、玄空學、葬法及形家。
堪為天道，輿為地道。
“白師兄，何為堪輿靈陣？”周琅疑惑地問道。
白雲升故作深沉，緩緩說道:“我對堪輿一竅不通，要是軒轅皓軒在的話，他或許能為你解答。”
“其實上師就是讓我們查看圖紙上堪輿靈陣陣眼的位置是否與現實有出入而已。”白雲升說道。
周琅無奈，他們已經浪費了太多時間。
“師兄，彆浪費時間了。根據圖紙，北棟後廳有一隻陣眼，南棟六樓廁所處有一隻陣眼，中間圍著的大院底下也有一隻陣眼。”周琅催促道。
“得得得，咱們走著吧。”白雲升回複道。
二人就這麼在養心殿的鋼筋和沙堆之間迅速來回。
另一邊，林慕和範婷已經趕到了最後一個靈眼處。
外麵的鄭歡歡、軒轅皓軒二人也已經調配好鎮在陣眼處的靈器，無聊的等著。