如果對方在這裡，估計也會想辦法把這條蛇怪保護起來吧……
而且說到底，亞當隻是一個學生，還是個赫奇帕奇，還是尼可·勒梅的繼承人，還剛剛拯救了學校，能有什麼壞心思呢？
最終，鄧布利多教授還是心軟了：
“好吧……不過你必須保證，不會有任何一個學生因為這條蛇怪的襲擊而受傷——哪怕是石化。”
“我當然可以保證，教授。”
亞當笑著把蛇怪罐罐收起，隨後看向鄧布利多教授：
“對了教授，我從書上看到您雖然不是天生的蛇佬腔，但通過後天學習學會了蛇的語言……是這樣嗎？”
鄧布利多教授眨了眨眼，明白了亞當想乾什麼。但不得不說這其實是一個好辦法……至少能夠和蛇怪交流隻會讓亞當能夠更好地看管好那條蛇怪。
稍加思索，鄧布利多教授伸出手，書架上的一本書飄到了鄧布利多教授的手裡：
“這是關於蛇語和人魚語的書……希望你在學完之後能記得還給我。”
“當然~”
“今天你在校長室裡說的這些，不要和同學們說起，如果他們一定要問的話你就說是我讓你保密的。”
“沒問題，教授，不過……”
亞當回憶片刻道：
“哈利好像也聽到了不少。”
“……我會讓米勒娃叮囑他的。”
鄧布利多教授歎了口氣：
“那麼，差不多就是這樣了，最後……”
頓了頓，鄧布利多教授的臉上露出了一個笑容：
“為你在任何一個人遭遇不幸之前及時地解決了密室的蛇怪——赫奇帕奇加200分！”
亞當有些驚訝，不過發現自己好像也沒有必要那麼驚訝，如果鄧布利多教授不給他加分才奇怪——雖然每年年末哈利給格蘭芬多加分看上去有些生硬，但不得不說他做的那些事情確實都值得加分。不然其他教授們怎麼可能坐著看鄧布利多教授表演？
然而鄧布利多教授的表演還沒有結束：
“為你解開了當年案件的真相——赫奇帕奇加50分，我代替桃金娘和當年被誣陷的海格感謝你的壯舉，看來獎杯陳列室裡有一枚獎章該被清理出去了。”
“這都是我應該做的，教授。”
鄧布利多教授笑著點了點頭：
“彆忘了對這些事保密，還有注意看好你的小寵物，去吧。”
從校長室離開後，亞當盤了一下自己今天的收獲。
首先是把庫洛牌的存在和自己知曉魂器這件事過了明麵，自己本就沒有遮掩的施法可以更加光明正大，從有求必應屋得到的拉文克勞的冠冕也可以安排起來了。
其次則是關於蛇怪，從鄧布利多教授那裡得到了學習蛇語的書籍，還額外附贈了人魚語，算是意外收獲。
最後就是對愛牌魔法的測試。
“果然，這個一直在生效的愛牌非常強大。”
這也是亞當無意中發現的愛牌的效果：愛牌能夠潛移默化地影響周圍的人。
對於和自身有一定情感基礎的人而言，愛牌大概相當於一種將事物合理化的光環，效果和情感的深厚程度以及對方受情感因素影響的程度成正比。
哪怕是在學校裡養一條蛇怪這種離譜的事情，鄧布利多教授居然都同意了，看來鄧布利多教授真的很感情用事。
原本亞當以為最多讓他老人家動搖一下呢，他都做好了把這條蛇怪獻祭掉的準備了，現在看來另一條蛇怪可以準備下鍋了，做蛇怪羹還是龍鳳鬥呢……
從美食中回過神，亞當的注意力回到了愛牌上，他目前發現的愛牌效果還不止影響周圍的人這一種。
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