哪怕被各種各樣的事情占據了時間與精力的斯內普教授，依舊成為了當今最年輕的魔藥大師。
然而現在站在亞當麵前的，卻是重活一世、生活美滿，在已經是魔藥大師的基礎上，還有大量時間精力去研究魔藥的斯內普教授。
但就算如此，按理說斯內普教授也很難自信能夠碾壓斯拉格霍恩教授，以至於能讓對方自願讓出院長之位，畢竟文無第一武無第二，斯拉格霍恩教授也是要臉的。
你可能對這個方向研究更深，但我也有自己的擅長方向，同為魔藥大師，你憑什麼說我就比你差呢？
除非……
亞當的眼中有精光在閃爍，看著斯內普教授的時候仿佛在看一座寶藏山。
要知道，魔藥學簡單的部分很簡單，複雜起來也是真的複雜。
尤其是到了魔藥大師的階段，他們需要研究的就遠不是簡簡單單的把幾種材料按順序、按比例丟進坩堝裡，轉換一下火候，再攪拌幾圈那麼簡單了。
其中的複雜過程可以類比成有機反應。
亞當自己沒有搞過這個，但他上輩子在大學選修課上認識了一位來幫導師做助教（實際上就是替導師上選修課）的學長。
這位學長的日常工作就是在實驗室搬磚，亞當因為在食堂撿到過對方的校園卡的緣分而和他關係不錯。
也正因如此，亞當得以窺見一些他不曾知曉的真相——
高中課本上的有機反應：
a+b生成
實驗室裡的有機反應：
將a溶解於對應溶劑，和溶解於另一種溶劑d的b放在一起，加入催化劑o、配體p、氧化劑或還原劑q，已知這個反應會生成e。
那麼反應進行一段時間，去掉催化劑、配體等之後，反應容器裡還有什麼呢？
答案是：沒反應完的a和b、主產物e和副產物f、a和b由於氧化水解等各種反應產生的物質a1b1等等、ab與他們生成的a1b1彼此反應再生成的新物質、不穩定的上述各種物質分解成的新物質……
並且，隨著溫度、ph值、用到的溶劑催化劑等各種主觀因素客觀因素的不同，上述情況還會發生隨機性的變化。
其中的乾擾項甚至可能包括樓下宿管阿姨的狗在實驗過程中每天的心情……
以及你是否有按照自己發下的誓言在實驗過程中每天去給李比希供奉牛奶麵包。
哈哈哈哈——（該學長在淩晨兩點的朋友圈裡發出的、意義不明的笑聲）
魔藥的調配也是類似的過程，普通的魔藥裡那些副產物基本都可以忽略不計，半小時就能熬煮一鍋能喝的魔藥。
但那些高深的魔藥，尤其是那些最頂尖的魔藥，漫長的熬煮時間裡不知道有多少步驟是在獲得有效的魔藥，又有多少步驟是在處理那些有害的雜質，其中的變化複雜而精細。
就好像福靈劑，熬製過程中一旦出一點錯，就會變成一鍋不知道有什麼效果但大概率有毒的東西。
要知道魔藥終究不是有機化學，其中的有效或有害的成分並不是真的物質世界的物質，而是形而上的魔力，物理手段對此根本不起作用。