最後的最後，小學裡麵的老師也選好了，基本上全部都是知青。
小學叫做翻頭小學，因為那種小山就叫翻頭山，聽著就和村子裡麵很貼。
教材也在開學之前全部都送了過來，開學，足足有五天的時間，各個村子都把小孩送過來。
現在學校裡麵不收錢，隻收糧食，隻要付出一點糧食，就可以在這個學校裡邊吃住讀書。
顧雪和其他幾個老師商量了一下，每天上六節課，上午三節，下午三節，每節課一個小時左右。
學校裡麵沒有裝響鈴，這玩意兒一個要十多塊錢，顧雪覺得沒必要。
而是在辦公室裡邊裝的時鐘，門口有一個大鐘，這玩意兒還是一個村子裡麵老和尚的遺物，腦和尚走了之後一直丟在村子裡麵的倉庫，現在剛好拿出來，用來當成上下課的鈴聲。
每一次到了時間直接去敲鐘，還彆說那個大鐘的聲音特彆的響，隻要一敲，彆說是學校裡邊，就是距離不遠的村子都能聽到這個聲音。
另外幾個沒有參與建設小學的村子，看著大家夥熱火朝天地把孩子送到小學裡麵，看著都有些眼紅了。
後來知道了學校裡邊兒包吃住，還能夠讀書寫字，想了想，總覺得是自己虧了點。
去問了一下，幾個村子的人早就商量好了，他們這些沒有一起建設小學的，每個學期四毛錢的學費，不包吃不包住，如果要吃住的話，就需要額外多給糧食。
這樣一來其他人壓根就沒有這個心思去把小孩送過去，心裡麵隻能羨慕著。
到了糧食收成的時候，第一波學生早早的就開學了，這時候小學也慢慢地走上了正軌。
憑藉剛開學的前半個月，所有村子的小孩進行了一次摸底考試，區分好了每個年級。
一到三年級基本上都坐滿了人。
學校裡邊有課本，但是不能帶回去，隻能夠在學校裡麵用，如果到了新的年級，就要把課本還回去。
這樣能夠保證課本的利用最大化，等到後麵學生更多的時候，才不會抓瞎。
去小學的那條路，現在也變得非常的平整，建造小學用的瓦片和磚頭，那些不能夠用的渣渣，全部都撲在了這條路上麵，一路上被壓得嚴嚴實實。
各個村子對小學都很好奇，經常會在這裡上上下下走動，這條路自然而然的就拓寬了不少。
可以說周圍的這幾個村子，上學那是非常的方便，最遠的也不過5公裡左右，過來上學，不過一個多小時的路程，非常的方便。
現在的小學可沒有未來的周末，現在都是上七天課休息三天，10天為一個周期。
一開始在村子裡麵玩習慣了的孩子坐在那裡上學非常的不適應，可後來吃到了食堂的飯，每個人吃的飽飽當當的，想著如果不讀書了，就吃不到這麼好的飯，很多人讀書更加用功了。
這些小孩心裡麵也清楚，隻有好好讀書，才能夠過好日子。
家裡麵的大人可是說了，要是考上了初中和高中，家裡邊兒就想辦法送他們去工廠。
那可是工廠啊，工廠裡邊可以領工資的，到時候可以吃好多好多的肉。