一番解釋後，張宏終於搞清楚什麼情況。
原來，產生了完整人格意識後，紅後覺得自己無法再以人工智能的身份，來公正無私地管理人類共和國各項事務。
因此她悄悄把自己的人格數據摘離出來，存放到一台特殊的設備裡。
受到人類觀念的影響，特彆是張宏和艾麗西亞等人朝夕相處影響巨大，這台特殊設備被紅後打造成為高度擬人形態。
其實以艾麗西亞為形象模板設計的紅後，早就希望成為真正的人類，目的跟艾麗西亞也是一樣的……
“咳咳……所以說，你什麼時候開始覬覦我的美色的？”
聽完紅後的解釋，張宏忍不住有點尷尬。
埋怨的瞪了艾麗西亞一眼。
【你這個女人怎麼回事？怎麼以你為模板製造的人工智能也跟著你發癲？】
艾麗西亞一臉無辜，她解釋說：“不用這樣看著我。紅後對於我來說就像女兒……姐妹一樣，我不可能看著她被人類銷毀。”
的確，像紅後這樣具有高度自主意識的超級人工智能，肯定深受人類社會忌憚。現在執政的那些人出於防患未然考慮，說不定真的會清除紅後。
所以當時紅後以金發美女機器人身份，悄悄找到艾麗西亞，尋求幫助的時候，艾麗西亞毫不猶豫就收留了她。
明麵上，在官方係統裡，紅後的身份是一名【重生者】，艾麗西亞的表妹。
作為共和國元老，艾麗西亞具有極高威望，加上紅後仍然能夠控製國家的智能管理係統，所以沒有人懷疑紅後身份的真實性。
如今國家數據中心那個智能管理係統AI，是紅後留下的一個子係統，智能程度大概相當於當年張宏離開時的水平。
紅後也有了新名字——王紅·馬庫斯。
張宏一臉古怪看著紅後：“你這個名字是怎麼回事？不中不洋的。”
紅後歪了歪腦袋，回答說：“紅色王後，不就是王紅嗎。我身上有艾麗西亞的家族血統，自然要繼承馬庫斯的姓氏。”
張宏搖了搖頭：“我不管，我還是習慣叫你紅後。”
紅後點了點頭，露齒笑道：“我也喜歡統領先生你繼續這樣叫我。”
張宏又問：“既然你希望成為人類，為什麼不使用一具人類的身體呢？我相信艾麗西亞不介意你使用她的克隆體。”
“那樣的話，我就沒有價值了。我希望保留人工智能的能力，這樣我就能夠一直幫助到統領先生了。”
紅後的話讓張宏有些感動。
【原來她是為了我……】
張宏略帶心疼的摸了摸她的腦袋。
“紅後，你不必為任何人委屈自己，包括我。你現在是完整的智慧個體了，可以選擇你想要的生活。”
“我不覺得委屈。我隻想要一直跟隨在統領先生身邊，這就足夠了。”
紅後乖巧地站在張宏麵前，一對大眼睛單純地看著他。
她看上去就如同一名天真無邪的人類少女。如果不是能夠看到她體內的機械金屬構造，張宏根本無法分辨她是否仿真機器人。
【紅後啊，你的心意我能理解。】
【但是你能解釋一下，為什麼你要把自己設計成36G嗎？】
【而且這種一眼AI的純欲畫風是怎麼回事？】
【還有你是不是有什麼部位設計得太逼真了？……】
麵對紅後純潔小白兔般的目光，上麵這些話張宏沒敢說出口，隻能在心裡吐槽。
艾麗西亞是這樣，紅後也是這樣，一個兩個。張宏算是想明白了，女人的心機他根本把握不住！
“既然如此，那你就跟著我吧。”張宏正色說道。
“太好了！謝謝你，統領先生！”
“……謝歸謝，你先把我手放開。”
…………
三十年後。
亞洲東部，華夏城。
這裡原來是天朝的首都，如今是人類共和國第三大城市。
先建立的城市以黃種人為主，占到了70%以上，剩下30%由各色人種組成。主流文化是東方文化。
事實上，受到人類共和國建立者至高統領的影響，人類共和國的主流文化早已經從原先西方文化轉換成東方文化，從英語轉為漢語。
華夏城最高學府，新一屆學生早早趕到了大會堂，滿懷期待參加開學第一課。
“你們聽說了嗎？今天給我們講課的是前最高科學院院長，艾麗西亞教授！”
“早就知道了！艾麗西亞教授可是我的偶像。”
“真希望我也有教授這樣的科研成就……”
在學生們竊竊私語中，一個年紀約莫三十歲左右，身穿教師製服的成熟美麗女人自信從容走上講台。
同學們瞪大眼睛，紛紛露出激動神色。
有人驚訝道：“不是說艾麗西亞教授今年八十五歲了嗎？看上去好年輕啊！”
旁邊立刻有人鄙視地瞥了他一眼：“你不看新聞嗎？艾麗西亞教授可是第一批接受了第三代基因優化技術改造的人，據說可以將身體機能保持在巔峰狀態，直到一百多歲才開始衰老呢。”“我當然知道！隻是沒想到效果那麼好。據說第三代基因優化技術可以讓人類達到120的理論壽命，再加上超長的保質……乖乖，這簡直就是古人苦苦追求的【長生不老】啊！”
“你們這麼聰明，那應該都知道，第三代基因優化技術的就是艾麗西亞教授吧？”
“廢話！這連幼兒園都知道好麼！”
就在學生們用意念在虛擬空間聊天室悄悄開小差的時候，看上去如同初為人婦女子的艾麗西亞教授已經開始了講課。
“各位新生同學，大家好，我是艾麗西亞·馬庫斯，非常榮幸能夠擔任今天開學第一課的講師。”
艾麗西亞教授麵帶微笑，聲音柔美，充滿智慧的明亮目光仿佛能抵達眾人的內心，讓人感覺如沐春風。
聽眾不自覺就認真傾聽起來，注意力集中在她身上。
她接著說：“大家都是成年人，今天我也不想跟大家講太多道理，灌什麼雞湯。我就來講一講一些科學故事吧。”
“在座的同學，都是出生在新紀元，不知道舊紀元的人類生活是怎麼樣。我在這裡想跟大家分享一下。”
艾麗西亞教授播放一段視頻，大致展示了舊紀元一個普通人類小孩從幼兒園到大學的經曆。教授結合自己經曆，講述一些舊時代的趣事，看得學生們津津有味。
“天哪，舊時代的小孩竟然一天要學習十個小時，太慘了！”
“是啊，我小學時候一天上六個小時課已經覺得夠累了。”
“噢他們竟然還要死記硬背英語單詞……感謝至尊統領！還好我們可以享受知識灌輸技術。”
“那是什麼？為什麼護士要用針管紮小屁孩？太殘忍了！”
“哦，這就是打針嗎？嘖嘖，看起來可真疼啊，還好咱們現在都使用無創醫療了。”
對比舊時代的人類，同學們頓時感到自己生活幸福太多了。
放完視頻，艾麗西亞教授話鋒一轉：“大家現在享受的各種便利技術，在舊時代的人類看來，很多是充滿爭議，甚至是邪惡的……”
屏幕上出現各種舊時代的新聞報道、電影片段。
【禁止墮胎！違背人倫！】
【人工智能將會毀滅世界！】
【轉基因技術打開了禁忌之門，人類終將自食惡果。】
【克隆人倫理之爭：我們將被克隆技術取代？】
【思想鋼印：假如人類記憶能夠被篡改……】
一係列文字和畫麵，在座學生看來有些危言聳聽。他們嘩然，想不到如今看上去稀疏平常融入人們日常生活的科學技術，當年是如此有爭議。
“哪怕是新紀元，在推廣新技術的時候，也會遭遇重重阻力。”
艾麗西亞講授展示了當年推廣第一代基因優化技術時，在民間引發的各種爭議。
她眼神中閃爍著洞悉智慧的光芒，解釋說：“因為基因優化技術，應用了導致舊人類文明滅絕的T病毒，所以人們畏之如虎。現在我們已經知道，其實T病毒融入人體，就跟線粒體、葉綠體融入細胞一樣，是生物體的一次質變性進化，能夠使人類生命層次產生質的飛躍。”
“至高統領曾經說過，技術沒有好壞之分，隻在於人類能否正確地使用他們。”
“誰能想到，一種自然界中不起眼的微生物，即可以是毀滅世界的致命威脅，也可以是引來人類走向星際時代的鑰匙。”
“如今，基於T病毒等基因生化改造技術的一係列科研成果，正在應用於太空開發中，為人類開拓星際時代提供有力支撐……”
“同學們，你們都是未來的科研工作者，我希望你們能勇於探索，敢於創新。這是我今天想講的第一點。”
“然後是第二點，嚴謹負責，敬畏生命。”
“還是以我剛才提到的T病毒為例。在座的同學，已經在小學曆史課中學過，T病毒引發生化災難導致80億人類遇難的曆史。今天，我想跟大家分享一些書本上看不到的內容，真實的曆史影像……”
大屏幕上播放災難發生時的種種可怕血腥場麵，喪屍食人，屍橫遍野，萬裡廢土，城市荒蕪……雖然打了馬賽克，但都是學生們平時接觸不到的限製級畫麵。
學生們頓時屏住呼吸，從這些血淋淋畫麵中直觀感受到當年人類經曆的慘痛絕望。
【由生化危機引發的末日災難，全球人類遇難者人數超過80億人。】
【截至舊紀元末年，生化災難結束，全球人類幸存者數量僅8848人。】
華夏城另一邊，某處幼兒園。
寬闊的幼兒園如同童話公園一般寬闊，有各種各樣的活動場地。花園，球場，菜地，遊樂設施，小孩子們可以在這裡體驗各種各樣的課程和娛樂活動。
十幾個卡通人偶外形的護理機器人正在照看他們，給幼崽們無微不至的照顧。
當然，具體的教育工作，還是由真人擔任的園長媽媽和幼教老師負責。機器人隻是輔助。
大二班的孩子們正在上科普課，乖巧地排排坐觀看視頻。【太陽發光的原理：恒星與核聚變】
【我們生活的地球是一顆大大的星球，太陽是一顆距離地球很遠很遠的大火球，時刻不停在燃燒，所以能夠發光發熱，我們感覺到太陽光溫暖明亮……】