易：老師好！
米：今兒怪客氣的，啥情況啊？
易：沒啥情況，我來上課，當然要先問老師好啊。
米：行，有禮貌。今天要講的話題是關於人類文明中各種宇宙真相的。
易：真相應該隻有一個啊，除此之外全都是假相，您怎麼說在人類文明中有各種真相呢？
米：這是上天的設定和安排啊。在閉卷考試階段的文明，稱為隱文明，到了開卷考試階段的文明，稱為顯文明，你先記一下概念。
話說在隱文明的時候，天機是隱藏起來的，這樣才能防止人在答題時作弊，這個道理我之前是講過的。然而也不能把天機隱藏的太嚴實，一是因為人類社會需要道德，二是因為若沒有一些天機思想的基礎建設，等到我們來揭示天機時，完全就是製造空中樓閣，與人類文明無法接軌，所以上天就用了一些特殊方法，把天機隱藏在人世間。
易：哦！上天采用了哪些方法呢？
米：第一種方法是拆分法，把整個宇宙天機拆分成幾個部分，由上天派下來的教師各傳一部，每一部叫做“分真相”。
咱們還是從頭說起吧，宇宙是從混沌裡被人為製造出來的，混沌無序而混亂，陰和陽雜合在一起無法分彆，不能形成長期穩定的實在之物，因此混沌中空無一物，又可稱為空空之境，但在這樣的環境裡，可以發生一些很奇妙的事情比如靈魂的產生，這就是空空中的妙有了，說到這裡，你根據空、妙、無分彆這幾個關鍵詞，能聯想到人間的哪個派彆？
易：一聽“空”，我就知道肯定是佛門了，因為佛門又叫空門。
米：不錯，你很有悟性。這一支的分真相由佛門傳到人間。
易：這哪是悟性啊，這是常識嘛！老師您不要挖苦我。
米：沒有挖苦你啊，我的助理說了，講課時要經常誇讚學生，才能提高學生學習的積極性。
易：您這也沒誇到點子上啊，還不如不誇呢，已經把空說的那麼明白了，若還想不到是佛家，那我這天機傳播人也太不稱職了吧。
米：好，咱們再說第二支分真相，混沌中產生了無數靈魂，為了有獲得一個長久、穩定、有序、安全空間，就有強靈帶領靈眾從混沌中開創宇宙，宇宙中出現了萬物，這些創造宇宙萬物的靈魂就被稱為造物主，也就是人間傳說中的“神”。
易：啊，我明白了，這一支分真相一定是基督派信仰！我當年查哲學資料時就了解過，基督信仰起源於猶太信仰，而猶太聖經上寫的很清楚，‘神’這個名詞在希伯來語是elohiy，是個複數詞，表示造物主是多個而不是一個。那些信徒們曾為這個複數詞感到很困惑，後來給出一些很牽強的解釋，原來這是一部分真相啊！上天誠不我欺也。
米：那你說一說，為什麼造物主不是一個而是多個呢？有一個萬能而全能的神不行嗎？
易：這個問題我在學哲學的時候，曾經深入思考過，如今聽你講了那麼多天機和道理，我算是徹底明白了！如果造物主是一個萬能而全能的神，那這個神根本不需要任何道德，更用不著什麼大愛！
米：哦？你詳細說一說。