重點班的孩子們你說沒點野心是不可能的，最開始的單獨招生考試雖然有排名，但並不表示實力差距就懸殊。
再就是初中又添加了幾門新課程，當時的成績是小學的成績，這次期中考試才是驗證初中的本事。
至於同情劉英？劉英本人覺得很怪異：“我入學的時候就不是全年級第一，學校是照顧我家境不好才免學費的，沒有彆的附加要求。”
要是以前，她對自己“家境不好”根本就難以啟齒，但在服裝廠門口擺了好幾次攤之後，她的心態變了——自己是怎麼樣就是怎麼樣，並不會因為可以的遮掩而改變。
若是覺得不想這樣，最好的辦法是用行動來改變。
鄭家姐妹對她很好，雖然她現在賺的錢還不足以支付學費，但用來緩解家裡的生計卻是夠了。
尤其是鄭橘子時不時還送她一點兒骨頭、豬下水啥的，說是便宜的邊角料，但對於他們家改善生活來說已經是頂級的食材了。
變強比自怨自艾好。
改變比掩蓋好。
雖然還做不到輕鬆從容，但至少她敢於麵對自己真實的情況了。
很快，班上就有同學去彆的班求證，結果真的和劉英說的一樣。
大夥都很納悶——這麼重要的事情老師怎麼沒說？
班主任沒說，數學老師也沒說。
“鄭橘子，你知道嗎？”有人問道。
鄭橘子回過頭，也是氣憤的道：“我不知道。”
“你說這是為什麼？”入學的年級第一都不知道，怎麼都透著詭異。
鄭橘子語氣中依舊帶著疑惑卻又摻雜著氣憤道：“說不定是名額已經內定好了，我們考不考都無所謂也就沒必要知道了。”
一石激起千層浪。
半大的孩子可沒那麼沉得住氣，都去問一個說法。
這麼大的事情為什麼整個年級都知道，偏偏他們重點班的不知道？
彆說普通班了，就是教導處也不解了，“李老師，這究竟怎麼回事？這麼大的事情你沒跟班上的同學說？”
學校去參加考試的重點就是他們班，結果他們班的同學卻不知道。
更奇怪的是他們班居然打著幫助貧困生的名頭讓大家放水，而那位貧困生自己卻一點都不知道。
這還是初一啊，再過三年會怎麼樣？
老師喜歡聽話的學生沒問題，學校要的還是成績。
恢複高考之後，學校都變得現實了不少，尤其是六中還是縣裡的重點中學，哪怕被縣一中壓著也不想被彆的學校超越。
事情發酵得很快，劉英被老師“請”去辦公室聊了幾次。
“我明明什麼都沒有做，老師的意思卻是讓我承認這次的事情是因我而起。”劉英的性子軟綿，但沒做過的事情也不想承認。
尤其是她根本就沒做過。
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